Ateneo - UPO

Il corso illustra l'organizzazione generale del corpo umano (livelli di organizzazione, terminologia, piani e cavità) e l'anatomia macroscopica dei principali apparati e sistemi: locomotore, cardiocircolatorio e linfatico, respiratorio, digerente, urinario, endocrino e nervoso.

LIBRI DI TESTO
P. Bandiera, P. Bielli, F. Boccafoschi, P. Ciarmela, K. Cortese, S. David, D.M. Gibelli, A. Morelli, M.A. Panaro, C. Porro, a cura di E. Donetti. ANATOMIA UMANA con approfondimenti di Anatomia Funzionale. PICCIN
Kenneth S. Saladin. Anatomia umana. PICCIN
F. H. Martini, R. B. Tallitsch, J. L. Nath. Anatomia Umana, EDISES
Barbatelli, Bertoni, Boccafoschi, Bosetti, Carini. Anatomia Umana – Fondamenti, Edi-Ermes

ATLANTE DI ANATOMIA
Viguè, Martin. Atlante di Anatomia Umana. PICCIN
Anastasi-Tacchetti. Atlante di Anatomia Umana. Edi-Ermes
Anne M. Gilroy, Brian R. MacPherson, Lawrence M. Ross, E. Gaudio. Atlante di Anatomia Umana, Prometheus, Edises

L'insegnamento si propone di fornire allo studente le conoscenze di base della struttura del corpo umano ai diversi livelli di organizzazione (organi, apparati e sistemi), con particolare riferimento all'apparato locomotore. Al termine del corso lo studente dovrà conoscere l'organizzazione generale del corpo umano e la struttura di ossa, articolazioni, muscoli e principali organi, quali basi anatomiche necessarie all'esercizio della professione di fisioterapista e allo studio delle discipline successive, tra cui la neuroanatomia e la biomeccanica.

Sono utili le conoscenze di base di biologia, citologia e istologia acquisite nella scuola secondaria superiore e nei corsi propedeutici del primo anno (organizzazione della cellula e dei principali tessuti). Non sono previste propedeuticità obbligatorie.

L'insegnamento (3 CFU, 36 ore) si svolge attraverso lezioni frontali in aula, con l'ausilio delle diapositive, delle immagini e delle tavole anatomiche predisposte dal docente. Durante il corso sono previsti alcuni momenti di verifica personale con la piattaforma Kahoot, come strumento di autovalutazione e di consolidamento delle conoscenze. Il materiale didattico è reso disponibile sulla piattaforma DIR (Didattica in Rete). La frequenza è obbligatoria secondo il regolamento del Corso di Laurea.

Il ricevimento studenti si svolge su appuntamento, da concordare via e-mail con il docente. Avvisi, comunicazioni e materiale didattico sono pubblicati sulla piattaforma DIR (Didattica in Rete) di Ateneo, comunicati via e-mail dal docente oppure attraverso la segreteria.
Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentesse-e-studenti-condizione-di-fragilit%C3%A0-disabilit%C3%A0-dsa-bes
Gli/Le studenti/esse con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare il/la docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame ed in merito agli aspetti didattici.

L'esame consiste in una prova scritta composta da 30 domande a scelta multipla (5 opzioni, una sola corretta) sull'intero programma. Le domande sono organizzate in quattro settori: apparato locomotore (ossa e muscoli); apparato cardiocircolatorio e sistema linfatico; organi degli apparati viscerali (splancnologia); sistema nervoso. La prova verifica la conoscenza degli argomenti del corso e la capacità dello studente di focalizzare e padroneggiare i temi con adeguata esaustività, oltre all'uso corretto della terminologia anatomica. L'esito definisce il voto del modulo di Anatomia Umana, che concorre – insieme ai voti degli altri moduli – al voto complessivo dell'esame integrato; per il superamento è necessaria la sufficienza (18/30) in tutti i moduli.

- Introduzione all'anatomia: oggetto dell'anatomia; livelli di organizzazione (cellula, tessuti, organi, apparati e sistemi); struttura degli organi pieni (parenchimatosi e filamentosi) e cavi (viscerali e vascolari); posizione anatomica, piani e assi di riferimento, terminologia di direzione; cavità e distretti del corpo.
- Apparato locomotore – il muscolo scheletrico: generalità sul tessuto muscolare e sulle guaine connettivali (endomisio, perimisio, epimisio); forma dei muscoli e disposizione delle fibre; origine e inserzione; cenni ai muscoli agonisti e antagonisti.
- Scheletro – generalità e articolazioni: classificazione delle ossa (lunghe, piatte con diploe, brevi); le articolazioni: sinartrosi, anfiartrosi (sinfisi) e diartrosi (artrodia, enartrosi, condiloartrosi, a sella, ginglimo angolare/trocleare, trocoide) e i movimenti articolari (mono-, bi- e triassiali).
- Scheletro assile: colonna vertebrale (curvature fisiologiche e alterazioni; vertebre cervicali con atlante ed epistrofeo, toraciche e lombari; sacro e coccige; dischi intervertebrali); gabbia toracica (sterno; coste vere, false e fluttuanti).
- Scheletro appendicolare: cingolo scapolare (clavicola, scapola) e arto superiore (omero, radio, ulna, ossa del carpo, metacarpo e falangi); cingolo pelvico (osso dell'anca) e arto inferiore (femore, rotula, tibia, fibula, ossa del tarso, metatarso e falangi); principali articolazioni degli arti (spalla, gomito, anca, ginocchio, caviglia).
- Cranio e muscoli del capo-collo: neurocranio (ossa della volta e della base, fosse craniche, lamina cribrosa, seni paranasali) e splancnocranio (ossa della faccia, mandibola, articolazione temporo-mandibolare); cenni ai muscoli masticatori e sovraioidei.
- Apparato cardiocircolatorio e linfatico: cuore (sito e rapporti, pericardio, miocardio e sistema di conduzione, valvole); piccola e grande circolazione; arterie, vene e capillari; sistema linfatico (linfa, dotto toracico, linfonodi, milza, timo).
- Apparato respiratorio: vie aeree superiori e inferiori; faringe, laringe, trachea e bronchi principali; polmoni (lobi e impronta cardiaca); acino polmonare e alveoli (pneumociti di I e II tipo, surfattante); diaframma.
- Apparato digerente: esofago, stomaco, intestino tenue (duodeno, digiuno, ileo) e crasso (cieco, appendice, colon, retto); peritoneo e mesi; ghiandole annesse: pancreas, fegato e vie biliari; ghiandole salivari.
- Apparato urinario: rene (corticale, midollare, nefrone, apparato iuxtaglomerulare), ureteri, vescica e uretra.
- Sistema endocrino: ipofisi, epifisi, tiroide e paratiroidi, ghiandole surrenali, isole pancreatiche di Langerhans.
- Sistema nervoso (basi): organizzazione generale del sistema nervoso centrale e periferico; encefalo, tronco encefalico e cervelletto; midollo spinale; meningi e liquido cerebrospinale; cenni ai nervi cranici e spinali e al sistema nervoso autonomo. Gli approfondimenti di neuroanatomia sono trattati nel corso dedicato.

Conoscenza e capacità di comprensione: lo studente conosce l'organizzazione generale del corpo umano e la struttura macroscopica dei principali apparati e sistemi, con particolare riferimento all'apparato locomotore.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione: lo studente sa collocare e descrivere ossa, articolazioni, muscoli e organi nei rispettivi apparati e utilizzare le conoscenze anatomiche di base nel contesto professionale della fisioterapia.
Autonomia di giudizio: lo studente è in grado di correlare struttura e funzione e di integrare le nozioni anatomiche con le altre discipline del corso di studi.
Abilità comunicative: lo studente sa descrivere le strutture anatomiche utilizzando una terminologia scientifica corretta e appropriata.
Capacità di apprendimento: lo studente ha acquisito un metodo di studio che gli consente di aggiornare e approfondire autonomamente le conoscenze anatomiche.