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Implantologia e meccanobiologia

MS1974

Insegnamento
Implantologia e meccanobiologia
Codice
MS1974
Anno Accademico
2026/2027
Anno regolamento
2026/2027
Corso di studio
FISIOTERAPIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI FISIOTERAPISTA)
Curriculum
000 - CORSO GENERICO
Responsabile didattico
Docenti
CFU
1
Ore di lezione
12
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MEDS-26/B - Scienze delle professioni sanitarie tecniche diagnostiche, assistenziali e della prevenzione
Tipo di insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Fruizione insegnamento
OBB - Obbligatoria
Anno
1
Periodo
Secondo Semestre
Sede
FOSSANO
Lingua insegnamento
Italiano
Contenuti
L'obiettivo del corso è di fornire allo studente una visione completa di come lo stimolo meccanico che viene applicato tramite l'esercizio riabilitativo in fisioterapia rappresenti per se un segnale genetico che influenza il comportamento dei tessuti.
In particolare il corso affronta le tamiliche relative a (i) la percezione del nucleo della deformazione del citoscheletro, (ii) il processo di guarigione di tessuti sottoposti a grandi carichi meccanici, (iii) i principi di bioattività di tecnologie cliniche basate sulla meccanobiologia, (iv) applicazioni future di tali tecnologie.
Testi di riferimento
Le slide presentate a lezione riportano dati di letteratura scientifica e costituiscono materiale sufficiente per affrontare l'esame.
Tutte le slides vengono caricate e messe a disposizione degli studenti nella piattaforma DIR.
Tutti gli articoli da cui provengono i dati delle slides sono disponibili nella loro interezza previa richiesta al docente.
Obiettivi formativi
L'obiettivo principale del corso è quello di fornire allo studente un robusto razionale biologico e genetico della terapia meccanica applicata nel processo riabilitativo del paziente.
Prerequisiti
Nozioni di base di biologia, biochimica, anatomia, istologia, fisica e matematica.
Metodi didattici
Le lezioni vengono somministrate mediante slides preparate dal docente sulla base di articoli di ricerca (research article) e di revisione (review) della letteratura scientifica.
Tutte le slides vengono caricate e messe a disposizione degli studenti nella piattaforma DIR.
Tutti gli articoli da cui provengono i dati delle slides sono disponibili nella loro interezza previa richiesta al docente.
Altre informazioni
Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizistudentesse-e-studenti-condizione-di-disabilit%C3%A0-e-dsa. Gli/Le studenti/esse con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare il/la docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame ed in merito agli aspetti didattici.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame è rappresentato da un quiz a risposta multipla atto a verificare la conoscenza e comprensione dello studente delle tematiche trattate a lezione.
L'esame viene somministrato mediante piattaforma digitale di ateneo Esami DIR.
Programma esteso
In dettaglio, il corso si sviluppa mediante le seguenti tematiche:
1. L'adattamento di cellule e tessuti alle proprietà meccaniche dell'impianto e le conseguenze metaboliche che ne derivano
2. La risposta cellulare allo stimolo meccanico: la relazione tra DNA-nucleo e citoscheletro durante la deformazione meccanica
3. L'influenza dello stimolo meccanico nei principali tessuti sottoposti a stress: osso, cartilagine, vasi, muscoli, tendini e legamenti
4. Le pratiche fisioterapiche basate su principi di meccanobiologia: pressione negativa, onde d'urto, suture, impianti ossei,
Risultati di apprendimento attesi
Lo studente acquisisce nozioni sul rapporto tra terapia riabilitativa e risposta cellulare/tissutale che deriva dai meccanismi di meccanobiologia e meccanotrasduzione del segnale.
Lo studente migliora l'applicazione della terapia riabilitativa in quanto ne conosce e comprende le basi biologiche, biochimiche e genetiche in ottica di una personalizzazione della terapia.
Ultimo aggiornamento:21-10-2026 00:13:19