Ateneo - UPO

Introduzione alla ricerca e al metodo scientifico.Ricerche bibliografiche e revisione critica della letteratura.Programmazione di uno studio di ricerca: scelta del disegno sperimentale, variabili, raccolta dati, loro analisi e interpretazione,diffusione dei risultati.Approcci per contenere artefatti e bias.

Materiale fornito dal docente

L'obiettivo del corso è fornire gli strumenti per analizzare in modo critico la letteratura scientifica e le basi per cimentarsi in prima persona con la ricerca.

Conoscenza di base della lingua inglese per le ricerche bibliografiche e la lettura di articoli scientifici.

Lezioni frontali e attività pratiche con l'ausilio di articoli scientifici.

La frequenza al corso è obbligatoria.È consigliato partecipare alle lezioni dotati/e di un proprio PC. In alternativa, è possibile lavorare in coppia con un'altra persona dotata di un PC. Materiale disponibile nella pagina DIR del corso.Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti- disabili-e-dsaLe studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

L’esame consisterà in una prova scritta composta da 30 domande (12+18) per la maggior parte a risposta multipla. Le 12 domande relative al presente modulo sono atte a valutare le conoscenze delle studentesse e degli studenti per quanto concerne il processo di ricerca, la struttura di un articolo scientifico e il processo di pubblicazione.

Caratteristiche del metodo scientificoIl processo di ricerca e le sue fasiRicerche bibliografiche e revisione della letteratura; indicatori bibliograficiFormulazione delle ipotesi di ricerca e selezione delle variabiliTipi di variabili e limitazioni nella successiva analisiRicerche bibliografiche guidate e analisi dettagliata di un articolo scientifico.Presentazione dei risultati di una ricerca (presentazione orale, poster, articolo).Organismi modello più diffusi ed emergenti.Cenni sul benessere animale e sulla normativa europea e italiana sulla protezione degli animali utilizzati a fini scientifici (D.L. 4 marzo 2014, n. 26); il principio delle 3R.

Al termine del corso ci si aspetta che le studentesse e gli studenti abbiano acquisito familiarità con diversi modelli e tecniche sperimentali, anche attraverso l’analisi critica della letteratura scientifica, per potersi cimentare in prima persona nella stesura di un protocollo sperimentale.