Ateneo - UPO

Il corso approfondisce i fenomeni sociali connessi alle migrazioni, sia illustrando le principali teorie a riguardo, sia applicando tali schemi teorici alle società contemporanee. 

Ambrosini, M. (2020), M. Sociologia delle migrazioni, Bologna, Il Mulino (capp. 1, 2, 3, 4, 8, 9).In aggiunta ai capitoli del precedente testo, gli studenti dovranno scegliere se portare all’esame il seguente volume: De Haas, H. (2024), Migrazioni. La verità oltre alle ideologie. Dati alla mano, Einaudi (capp. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9)oppure tutti i seguenti articoli (disponibili Open Access o su JSTOR):Alba, R., e V. Nee (1997). “Rethinking Assimilation Theory for a New Era of Immigration”, The International Migration Review, 31(4), pp. 826–74.  https://doi.org/10.2307/2547416. Accessed 11 July 2026. Alba, R. (2005). “Bright vs. blurred boundaries: Second-generation assimilation and exclusion in France, Germany, and the United States”, Ethnic and Racial Studies, 28(1), pp. 20–49. https://doi.org/10.1080/0141987042000280003Portes, A. e M. Zhou (1993). The New Second Generation: Segmented Assimilation and its Variants, The ANNALS of the American Academy of Political and Social Science, 530(1), pp. 74-96, https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/0002716293530001006

Gli Obiettivi formativi di base sono: 1. (conoscenze e comprensione): una conoscenza di base dei principali concetti e teorie della sociologia delle migrazioni; 2. (capacità di applicare conoscenze comprensione): la capacità di applicare le conoscenze apprese a dinamiche concrete delle società contemporanee connesse alle migrazioni.Gli Obiettivi formativi avanzati sono: 1. (conoscenze e comprensione): una conoscenza approfondita dei principali concetti e teorie della sociologia delle migrazioni; 2. (abilità comunicative): la capacità di presentare in modo e chiaro le conoscenze acquisite, mostrando piena padronanza della terminologia e del lessico; 3. (autonomia di giudizio): la capacità di analizzare in modo critico le diverse teorie e casi studio analizzati durante il corso; 4. (capacità di apprendimento): la capacità di orientarsi in modo autonomo tra gli argomenti trattati durante il corso e creare collegamenti tra essi.

Nessuno

Il corso utilizza una combinazione di lezioni frontali e discussioni interattive di casi di studio.

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentidisabili- e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

L’esame sarà orale e verterà sui materiali del corso. Il voto è espresso in trentesimi e la valutazione avviene secondo i seguenti parametri: 1) conoscenza e comprensione dei principali argomenti trattati: 18 punti su 30 (sufficienza); 2) capacità di esporre in modo chiaro ed efficace le conoscenze acquisite: 6 punti su 30; 3) capacità di istituire collegamenti tra gli argomenti trattati e di approfondirli in modo critico e con autonomia di giudizio: 6 punti su 30.

Il corso affronterà i seguenti temi: 1. Le caratteristiche delle migrazioni passate e contemporanee; 2. Le principali teorie sulla mobilità umana; 3. Le principali teorie sull’integrazione; 4. Le politiche migratorie e di integrazione in Europa; 5. Il ruolo delle reti sociali nei processi migratori e di integrazione; 6. Il ruolo del mercato del lavoro nei processi migratori e di integrazione; 7. Il ruolo delle diversità culturale nei processi di integrazione

I risultati di apprendimenti attesi di base sono: 1. acquisire gli strumenti fondamentali per l’analisi dei processi migratori (conoscenze e comprensione); 2. applicare le conoscenze teoriche acquisite ai processi reali delle società contemporanee connessi alle migrazioni (capacità di applicare conoscenze e comprensione).
I Risultati di apprendimenti attesi avanzati sono:
1. (conoscenze e comprensione): conoscere i principali approcci teorici sulle migrazioni; 2. (abilità comunicative): presentare in modo e chiaro e corretto le conoscenze acquisite, mostrando piena padronanza della terminologia e del lessico della disciplina; 3. (autonomia di giudizio): saper confrontare in modo critico le diverse prospettive teoriche analizzate, anche per elaborare una visione autonoma rispetto ai processi migratori contemporanei 4. (capacità di apprendimento): acquisire una buona capacità di analisi dei testi, inclusa la capacità di creare collegamenti tra i diversi argomenti.