Ateneo - UPO

BOSI P., Corso di scienza delle finanze, Il Mulino, Bologna, ultima edizione.
Suggerito:
BOSI P., GUERRA M. C., I tributi nell’economia italiana, Il Mulino, Bologna, ultima edizione.

L'insegnamento consiste in lezioni frontali, esercitazioni, testimonianze e seminari.
La frequenza è facoltativa.

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa
Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare le docenti titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

Economia Pubblica (6 CFU) costituisce uno dei due moduli dell’insegnamento annuale di Economia Pubblica e Politica Economica (12 CFU).
L’esame finale dell’insegnamento è scritto e si articola in due prove distinte, una per ciascun modulo, della durata di 45 minuti ciascuna. Ai fini del superamento dell’esame devono essere rispettate le seguenti condizioni:
• aver soddisfatto la propedeuticità di Economia Politica al momento dell’iscrizione a ciascuna prova;
• sostenere le due prove entro un anno l’una dall’altra;
• conseguire in ciascuna prova una votazione non inferiore a 18/30.
Il voto finale è attribuito dalla commissione valutando complessivamente e collegialmente i risultati conseguiti nelle due prove.
La prova relativa al modulo di Economia Pubblica si articola in due parti.
Parte 1 – Domande a risposta multipla
La prima parte comprende 10 domande a risposta multipla con 3 possibili risposte, di cui una sola corretta. Le domande riguardano tutti gli argomenti trattati durante il corso: economia del benessere, fallimenti del mercato, bilancio dello Stato e Pubblica Amministrazione, debito pubblico e imposte, nei loro aspetti teorici e applicativi.
Le domande sono finalizzate a verificare unicamente l’acquisizione delle conoscenze di base relative all’intero programma. A ogni risposta corretta è attribuito 1 punto; le risposte errate o non fornite non comportano penalizzazioni.
Parte 2 – Domande a risposta aperta
La seconda parte comprende 2 domande a risposta aperta, articolate in più quesiti e sottopunti. Le domande sono finalizzate a verificare:
• la conoscenza e la comprensione di specifici contenuti del corso;
• la capacità di applicare gli strumenti dell’analisi economica;
• l’autonomia di giudizio;
• la capacità di formulare ragionamenti economici chiari e adeguatamente argomentati.
A ciascuna domanda sono attribuiti fino a 10 punti. Il punteggio massimo è assegnato alle risposte complete, corrette e adeguatamente motivate.
Le domande possono riguardare i seguenti argomenti: economia del benessere, fallimenti del mercato, debito pubblico e imposte, nei loro aspetti teorici e applicativi. A seconda dell’argomento, può essere richiesto l’impiego di un approccio grafico oppure analitico. Quando espressamente indicato, i risultati ottenuti devono essere argomentati e/o commentati. Alle risposte corrette ma prive dell’argomentazione o del commento richiesti non è attribuito il punteggio pieno.
La seconda parte della prova viene corretta soltanto se lo studente ha risposto correttamente ad almeno 6 delle 10 domande a risposta multipla.
Il punteggio complessivo della prova, espresso in trentesimi, è dato dalla somma dei punti ottenuti nelle due parti. Ai diversi intervalli di voto corrispondono i seguenti livelli di preparazione:
• 18-21/30: conoscenza dei contenuti essenziali e capacità di applicare gli strumenti dell’analisi economica, seppure con alcune incertezze;
• 22-24/30: adeguata conoscenza dei contenuti e discreta capacità di applicare gli strumenti dell’analisi economica e di argomentare le risposte;
• 25-27/30: conoscenza approfondita dei contenuti, buona capacità di applicare gli strumenti dell’analisi economica e di motivare correttamente le risposte;
• 28-30/30: conoscenza completa e rigorosa dei contenuti, piena padronanza degli strumenti dell’analisi economica, autonomia di giudizio e capacità di sviluppare ragionamenti chiari e ben argomentati.
La lode può essere attribuita, in presenza di un punteggio pari a 30/30, quando le risposte evidenzino una preparazione particolarmente approfondita, piena padronanza degli argomenti e spiccata autonomia di giudizio.

Il programma si articola in tre parti:
1) Principi generali dell’intervento pubblico nei mercati. Giustificazioni economiche dell’intervento pubblico (informazione asimmetrica, esternalità, beni pubblici, insufficiente concorrenza) e limiti;
2) La Pubblica Amministrazione e la finanza pubblica in Italia. Il processo di bilancio e la teoria del debito pubblico;
3) Analisi economica delle entrate pubbliche, con particolare attenzione alle imposte personali e societarie. Presentazione del sistema tributario italiano;
4) L’analisi economica della spesa per il Welfare (cenni)

Comprensione della rilevanza e del ruolo dello Stato nel sistema economico e delle sue principali modalità di finanziamento (imposte e debito pubblico). Comprensione degli effetti economici delle imposte e conoscenza di base del sistema fiscale italiano. Comprensione del funzionamento della spesa per il Welfare.