Ateneo - UPO

L’insegnamento integrato analizza il funzionamento dei sistemi monetari e finanziari attraverso due prospettive complementari. Il modulo di Monetary Economics studia il ruolo delle banche centrali, gli strumenti di politica monetaria e la loro trasmissione all’economia reale e ai mercati finanziari. Il modulo di Information Economics esamina come incertezza, incompletezza dei mercati e asimmetrie informative influenzino le decisioni degli operatori, la struttura dei contratti, il funzionamento dei mercati assicurativi e creditizi e il ruolo degli intermediari finanziari.

Nel loro insieme, i due moduli consentono di analizzare sia come le condizioni macroeconomiche e monetarie influenzino i rischi e le opportunità fronteggiati dai singoli agenti, sia come le loro decisioni e gli assetti informativi e contrattuali dei mercati condizionino il funzionamento del sistema finanziario e la trasmissione della politica monetaria.

I testi di riferimento, le letture integrative e gli altri materiali didattici sono indicati nei syllabus dei due moduli e resi disponibili, ove previsto, sulla piattaforma DIR.

L’insegnamento integrato si propone di fornire una lettura unitaria del funzionamento dei sistemi monetari e finanziari, combinando due livelli di analisi complementari. Il modulo di Monetary Economics esamina, in una prospettiva macroeconomica e istituzionale, il ruolo delle banche centrali, la determinazione delle condizioni monetarie e la trasmissione della politica monetaria. Il modulo di Information Economics ne approfondisce le fondamenta microeconomiche, analizzando le decisioni in condizioni di incertezza, l’incompletezza dei mercati, le asimmetrie informative, i contratti e il ruolo degli intermediari finanziari.

L’integrazione delle due prospettive consente di comprendere come le condizioni macroeconomiche e le decisioni di politica monetaria incidano sugli stati del mondo, sulla distribuzione dei rendimenti e dei rischi fronteggiati dagli agenti economici e, quindi, sulle loro decisioni finanziarie, assicurative e contrattuali. Al tempo stesso, consente di analizzare come gli incentivi degli operatori, la distribuzione dell’informazione, la struttura dei contratti e il comportamento degli intermediari influenzino la trasmissione della politica monetaria attraverso i mercati finanziari e creditizi.

L’insegnamento mira pertanto a sviluppare la capacità di applicare in modo integrato i modelli macroeconomici e microeconomici all’analisi del sistema monetario e finanziario e di valutarne criticamente ipotesi, risultati, implicazioni e limiti.

Sono richieste conoscenze di base di Macroeconomia, compreso il modello IS-LM, Microeconomia, Matematica, con particolare riferimento all’algebra e all’analisi, e Statistica.

L’insegnamento integrato, cui sono attribuiti 12 CFU, prevede complessivamente 90 ore di attività didattica in presenza, equamente suddivise tra i due moduli.

L’attività didattica consiste prevalentemente in lezioni frontali dedicate alla presentazione dei modelli e degli strumenti analitici compresi nel programma. Sono inoltre previste attività seminariali e attività guidate di soluzione e discussione di esercizi e applicazioni. Per le specifiche modalità didattiche adottate nei singoli moduli si rinvia ai corrispondenti syllabus.

La frequenza è fortemente consigliata.

Gli studenti con disabilità, Disturbi Specifici dell’Apprendimento o Bisogni Educativi Speciali possono richiedere servizi e strumenti specifici rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi agli Studenti. Una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono rivolgersi ai docenti dei moduli per concordare la declinazione delle modalità d’esame relativamente agli aspetti didattici.

L’esame finale consiste in due prove scritte, una per ciascun modulo, di 90 minuti ciascuna. Per le specifiche modalità di verifica dell’apprendimento dei singoli moduli, si rimanda ai corrispondenti syllabus.

Il voto finale dell’esame è attribuito dalla Commissione d’esame sulla base di una valutazione complessiva delle prove scritte. Il punteggio complessivo dell’esame è espresso in trentesimi.

Ai diversi intervalli di voto corrispondono i seguenti livelli di preparazione:

18-21/30: conoscenza dei contenuti essenziali e capacità di applicare gli strumenti dell’analisi economica, seppure con alcune incertezze;
22-24/30: adeguata conoscenza dei contenuti e discreta capacità di applicare gli strumenti dell’analisi economica e di argomentare le risposte;
25-27/30: conoscenza approfondita dei contenuti, buona capacità di applicare gli strumenti dell’analisi economica e di motivare correttamente le risposte;
28-30/30: conoscenza completa e rigorosa dei contenuti, piena padronanza degli strumenti dell’analisi economica, autonomia di giudizio e capacità di sviluppare ragionamenti chiari e ben argomentati.

La lode può essere attribuita dalla Commissione d’esame sulla base degli esiti complessivamente conseguiti nelle prove relative ai due moduli, qualora emerga una preparazione particolarmente completa, accompagnata da piena padronanza degli argomenti e capacità di valutare criticamente le politiche analizzate.

L’insegnamento integrato si articola in due moduli.

Il modulo di Monetary Economics tratta il funzionamento del sistema monetario, il ruolo delle banche centrali, i modelli di politica monetaria, le politiche convenzionali e non convenzionali e i temi dell’indipendenza e della credibilità delle banche centrali.

Il modulo di Information Economics tratta le scelte intertemporali e in condizioni di incertezza, i mercati finanziari completi e incompleti, l’informazione asimmetrica e la teoria dei contratti, con applicazioni ai mercati assicurativi e creditizi e all’intermediazione finanziaria.

Per l’articolazione dettagliata degli argomenti trattati, anche per quello che riguarda eventuali momenti dedicati alla trattazione di tematiche relative alla dimensione di genere, si rinvia ai syllabus dei singoli moduli.

Al termine dell’insegnamento integrato, lo studente dovrà aver conseguito i seguenti risultati di apprendimento.

Conoscenza e comprensione: conoscere e comprendere i principali modelli macroeconomici relativi all’attività delle banche centrali e alla politica monetaria e i principali modelli microeconomici relativi alle scelte intertemporali, all’incertezza, all’informazione asimmetrica, ai contratti e all’intermediazione finanziaria.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione: saper formalizzare e risolvere problemi economici, applicare i modelli ai mercati monetari, finanziari, assicurativi e creditizi e interpretarne i risultati e le implicazioni di politica economica.

Autonomia di giudizio: saper scegliere il modello appropriato, valutarne criticamente ipotesi e limiti, confrontare politiche o assetti istituzionali alternativi e formulare giudizi coerenti con l’analisi svolta.

Abilità comunicative: saper esporre per iscritto un ragionamento economico in modo chiaro e rigoroso, utilizzando appropriatamente il linguaggio verbale, matematico e grafico.

Capacità di apprendimento: saper utilizzare autonomamente gli strumenti acquisiti, riconoscere le connessioni tra i modelli macroeconomici e microeconomici trattati, comprendere materiale di livello avanzato e interpretare documenti di politica monetaria.

Tali risultati contribuiscono alla capacità di comprendere il funzionamento delle banche centrali, delle altre istituzioni finanziarie e dei mercati monetari e finanziari, nonché di analizzare i contratti e l’intermediazione finanziaria in condizioni di incertezza e informazione asimmetrica, in coerenza con il profilo professionale dell’analista economico e finanziario previsto dal Corso di Studio.