Laurea in Tecniche Di Laboratorio Biomedico (abilitante Alla Professione Sanitaria Di Tecnico Di Laboratorio Biomedico)

Didattica erogata

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Insegnamento Tirocinio III anno
Codice MS0119
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2018/2019
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico NICOSIA Gabriella
Docenti Nicosia Gabriella
CFU 21
Ore di lezione 525
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Tipo di insegnamento Attività formativa monodisciplinare
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento B
Anno 3
Periodo Annuale
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione V
Lingua insegnamento Italiano
Risultati di apprendimento attesi Lo studente deve apprendere le tecniche relative ad ambiti di diagnostica specialistica per eseguire relative a colture cellulari, citogenetica, tossicologia, preparazioni farmaceutiche, tecniche delle autopsie e biologia molecolare. Al termine del tirocinio lo studente sarà in grado di lavorare in completa autonomia, affiancando il personale strutturato.
Contenuti Il tirocinio del III anno è finalizzato all'acquisizione di specifiche competenze pratiche nell'esecuzione di analisi complesse al fine di raggiungere la completa autonomia tecnico-professionale. Lo studente apprenderà le tecniche per eseguire procedure sofisticate attinenti ai settori di colture cellulari, citogenetica, tossicologia, preparazioni farmaceutiche, tecniche delle autopsie e biologia molecolare.
Obiettivi formativi Nel corso del III anno lo studente deve acquisire specifiche competenze pratiche nell'esecuzione di analisi complesse. Inoltre deve saper condurre una ricerca personale sotto la guida di un supervisore finalizzata all'elaborazione di una tesi di tipo sperimentale.
Prerequisiti Lo studente deve saper autonomamente interpretare e attuare una metodica di laboratorio
Metodi didattici Esercitazioni a carattere sperimentale presso laboratori di ricerca universitari, condotte da personale specializzato coinvolgendo lo studente sia singolarmente sia in gruppo
Modalità di verifica dell'apprendimento Verifiche in itinere in collaborazione con i supervisori di tesi. Esame finale tecnico- pratico costituito dall' attuazione di una metodica di laboratorio complessa e dalla valutazione dei risultati ottenuti.
Programma esteso LABORATORIO TESI: attività formativa pratica al fine di acquisire gli elementi necessari all'elaborazione di una tesi di tipo sperimentale ESERCITAZIONI: -sala settoria -citogenetica -microscopia ultrastrutturale -colture cellulari -citopatologia -biologia molecolare.
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Insegnamento Ulteriori attività formative
Codice MS0120
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2018/2019
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
CFU 1
Ore di lezione 10
Ore di studio individuale 15
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) NN -
Tipo di insegnamento Attività formativa monodisciplinare
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento F
Anno 3
Periodo Annuale
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
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Insegnamento Farmacotossicologia e Galenica farmaceutica
Codice MS0374
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2018/2019
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico FRESU Luigia Grazia
Docenti Bagnati Marco, Pisterna Alessia, Fresu Luigia Grazia, Boni Massimo
CFU 8
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) MED/05 - PATOLOGIA CLINICA, NN - , BIO/14 - FARMACOLOGIA, MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Tipo di insegnamento Attività formativa integrata
Fruizione insegnamento OBB
Anno 3
Periodo Secondo Semestre
Sede NOVARA
Tipo di valutazione V
Lingua insegnamento Italiano
Risultati di apprendimento attesi Farmacologia: E' atteso che lo studente conosca i principi di base della farmacologia e tossicologia. Inoltre lo studente deve conoscere le caratteristiche farmaco-tossicologie di alcune classi di farmaci e tossici di maggior uso. Preparazioni farmaceutiche. Lo studente è in grado di allestire un medicinale galenico applicando la corretta tecnica, utilizzando la strumentazione adeguata, scegliendo gli eccipienti più appropriati, e compilando completamente l'etichetta.
Contenuti Principi di Farmacologia-Tossicologia generale: • Farmaco-tossicocinetica • Farmaco-tossicodinamica • Effetti tossici e bersagli molecolari di tossicita’ • Meccanismi di tossicita’ • Antidotismo e terapia farmacologica Ematotossicita’: monossido di carbonio e metaemoglobina Avvelenamento da funghi Tossicita’ del sistema nervoso: Sostanze d’abuso: meccanismi molecolari della tolleranza, della dipendenza e della gratificazione I prioni e malattie da prioni Doping e sostanze dopanti La metodologia per allestire le forme farmaceutiche, suddivise in base alla via di somministrazione. La scelta degli eccipienti nella preparazione delle diverse forme farmaceutiche in base alle loro caratteristiche. Concetti di biofarmaceutica e biodisponibilità delle forme farmaceutiche. Le Norme di Buona Preparazione e la qualità nella preparazione dei medicinali. La prevenzione del rischio clinico. • Le Norme di Buona Preparazione (NBP) - Allegato 1 F.U. XII Ed. • Tecnica infusionale: NBP nell’allestimento di soluzioni infusionali • La sicurezza nel Centro Compounding • Il Centro Compounding: profilassi antibiotica perioperatoria, terapia antalgica, nutrizione artificiale, chemioterapia antiblastici Descrizione delle principali sostanze di abuso e dei principali farmaci inseriti nei programmi di monitoraggio terapeutico. Tecniche di cromatografia liquida e di cromatografia gassosa. Rivelatori abbinati a strumentazione HPLC e a gascromatografica Rivelatore a spettrometria di massa Tecniche di trattamento del campione su matrici urinaria, ematica e cheratinica Tecniche di analisi Interpretazione del dato.
Testi di riferimento Testi consigliati: • Farmacologia generale e molecolare. Clementi & Fumagalli, IV Ed, UTET • Elementi di tossicologia, Lu Frank C. - Kacew Sam, Ed EMSI Farmacopea Ufficiale XII edizione. Medicamenta. R. Needle e T. Sizer, Il Manuale CIVAS, Principi Generali, Ed. Italiana, 2001 Beaney, Controllo di Qualità nei servizi di preparazione asettica, Ed. Italiana, 2003 Le Norme di Buona Preparazione dei Medicinali in Farmacia , Farmacopea Ufficiale XII ed., 2008 ASHP Guidelines on Compounding Sterile Preparations, American Society of Health-System Pharmacists, 2013
Obiettivi formativi Obiettivo del corso è l’acquisizione da parte dello studente le basi della farmacologia e della tossicologia, per conoscere gli effetti tosicologici degli agenti terapeutici e ambientali sugli organismi viventi. Obiettivo del corso è di fornire allo studente la conoscenza delle modalità di preparazione e gli eccipienti delle forme farmaceutiche e di comprendere come produrre un prodotto qualitativamente valido. A tal fine è indispensabile conoscere le principali operazioni di tecnica Prendendo spunto dalle Norme di Buona Preparazione dei Medicinali in Farmacia della F.U. XII ed., vengono descritte le caratteristiche, i vantaggi e le opportunità di un Centro Compounding in Farmacia. In particolare, vengono presentati i principi di base e le applicazioni della preparazione centralizzata della terapia antalgica per il dolore acuto e cronico, della profilassi antibiotica perioperatoria, delle terapie oncologiche, della nutrizione parenterale, nonché gli aspetti collegati alla sicurezza degli operatori ed alla qualità delle preparazioni. Il ruolo della galenica clinica viene inquadrato nel contesto della farmacia clinica, delle politiche del farmaco, dell’evoluzione professionale del farmacista. Acquisire le conoscenze relative alle tecniche di analisi cromatografia e di spettrometria di massa nell’ambito della farmaco-tossicologia clinica e forense
Prerequisiti Per farmacologia lo studente deve essere in possesso delle nozioni di chimica, biochimica, anatomia, fisiologia e patologia. Per Preparazioni farmaceutiche lo studente deve essere in possesso delle nozioni di base di Chimica, Biochimica e Farmacologia Generale. Per Farmacia clinica lo studente deve essere in possesso delle nozioni di Farmacologia. Per Analisi tossicologiche: cconoscenze di chimica inorganica ed organica e di strumentazione di base di laboratorio
Metodi didattici Lezioni frontali con presentazione Power Point Preparazioni farmaceutiche: Verranno descritti gli eccipienti utilizzati nelle preparazioni farmaceutiche, le loro caratteristiche chimico fisiche, le operazioni farmaceutiche, gli strumenti di laboratorio e la tecnica di preparazione. Verranno presentate alcune formule e verrà insegnato come integrare tra loro i singoli componenti, a seconda delle loro caratteristiche, per produrre un prodotto finito che sia qualitativamente valido. Verrà effettuata una visita guidata della durata di 5 ore ad uno stabilimento farmaceutico per prendere visione dei metodi di preparazione industriale delle compresse e per comprendere il concetto di qualità nella produzione di medicinali. Per Analisi tossicologiche: PC con proiettore, lavagna e pennarelli
Altre informazioni Allo studente è richiesto un buon livello di conoscenza della lingua inglese, soprattutto nella lettura
Modalità di verifica dell'apprendimento L’esame di farmacologia consiste in una prova orale Per Preparazioni farmaceutiche gli studenti dovranno sostenere una prova orale su argomenti che riguardano le preparazioni farmaceutiche. Dovranno dimostrare di avere assimilato le nozioni di base della Tecnica Farmaceutica e come allestire un preparato qualitativamente valido. A tal fine verrà sottoposta una formula e lo studente dovrà commentarla, dimostrando di conoscere gli eccipienti, le loro principali caratteristiche chimico fisiche e incompatibilità e dovrà descrivere quali operazioni farmaceutiche applicare per produrre un prodotto galenico finito, in possesso dei requisiti qualitativi necessari e correttamente confezionato ed etichettato.
Programma esteso Farmacologia: Principi di Farmacologia-Tossicologia generale: • Farmaco-tossicocinetica: assorbimento, metabolismo, distribuzione ed escrezione di xenobiotici; vie di somministrazione; parametri farmacocinetici: emivita, biodisponibilita’, clearance renale, volume di distribuzione. • Farmaco-tossicodinamica: concetto di agonista ed antagonista, modelli recettoriali, curva dose-risposta • Effetti tossici e bersagli molecolari di tossicita’ • Meccanismi di tossicita’ • Antidotismo e terapia farmacologica Ematotossicita’: monossido di carbonio e metaemoglobina Tossicita’ del sistema nervoso: sistema glutammatergico e GABAergico, sistema colinergico, tossine che agiscono sul rilascio di neurotrasmettitori Sostanze d’abuso: meccanismi molecolari della tolleranza, della dipendenza e della gratificazione • Oppiacei • Barbiturici e benzodiazepine • Cocaina e amfetamine • Allucinogeni • Etanolo e alcolismo I prioni e malattie da prioni Doping e sostanze dopanti Preparazioni farmaceutiche: Operazioni farmaceutiche. Macinazione, miscelazione, solubilizzazione, tecnica asettica, sterilizzazione, filtrazione. Etichettatura e confezionamento. Norme di Buona Preparazione e la qualità nella produzione di medicinali. Classificazione delle forme farmaceutiche in base alla via di somministrazione. Via orale. Sciroppi, emulsioni, sospensioni, compresse, capsule, polveri e granulati, bustine. Biodisponibilità delle forme orali. Via rettale. Supposte. Penetrazione del principio attivo attraverso la mucosa, eccipienti, preparazione. Via dermica. Pomate. Penetrazione del principio attivo attraverso la pelle, eccipienti, preparazione. Via oculare. Colliri. Requisiti richiesti per una formulazione per via oculare, preparazione. Via parenterale. Proprietà delle preparazioni iniettabili, formulazioni, preparazione, confezionamento asettico, ambienti sterili, cappe a flusso laminare verticale ed orizzontale. Allestimento di sacche per nutrizione parenterale totale, di farmaci antitumorali.
Moduli
Codice Insegnamento Settore Scientifico Disciplinare (SSD) Docenti Agenda web
MS0295Analisi tossicologiche MED/05 - PATOLOGIA CLINICA Bagnati Marco
MS0323Farmacia clinica NN - Pisterna Alessia
MS0324Farmacologia e Tossicologia clinica BIO/14 - FARMACOLOGIA Fresu Luigia Grazia
MS0348Preparazioni farmaceutiche MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO Boni Massimo
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Insegnamento Farmacotossicologia e Galenica farmaceutica: Analisi tossicologiche
Codice MS0295
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2018/2019
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico FRESU Luigia Grazia
Docenti Bagnati Marco, Fresu Luigia Grazia
CFU 2
Ore di lezione 20
Ore di studio individuale 30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) MED/05 - PATOLOGIA CLINICA
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento B
Anno 3
Periodo Secondo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento Italiano
Risultati di apprendimento attesi Conoscenza dei principi di cromatografia, della strumentazione delle sostanze tossiche. Essere in grado di ipotizzare un metodo di analisi in base alle proprietà chimiche di una sostanza.
Contenuti Descrizione delle principali sostanze di abuso e dei principali farmaci inseriti nei programmi di monitoraggio terapeutico. Tecniche di cromatografia liquida e di cromatografia gassosa. Rivelatori abbinati a strumentazione HPLC e a gascromatografica Rivelatore a spettrometria di massa Tecniche di trattamento del campione su matrici urinaria, ematica e cheratinica Tecniche di analisi Interpretazione del dato.
Testi di riferimento Nessun testo specifico, diapositive date a lezione
Obiettivi formativi Acquisire le conoscenze relative alle tecniche di analisi cromatografia e di spettrometria di massa nell’ambito della farmaco-tossicologia clinica e forense
Prerequisiti Conoscenze di chimica inorganica ed organica e di strumentazione di base di laboratorio
Metodi didattici PC con proiettore, lavagna e pennarelli
Altre informazioni Nessuna
Modalità di verifica dell'apprendimento Esame orale
Programma esteso Principi di cromatografia, equazioni inerenti ai processi cromatografici, meccanismi di separazione. Cromatografia liquida, principi, HPLC, strumentazione, componenti. Gascromatografia, principi, strumentazione, componenti. Spettrometria di massa, principi, sorgenti, analizzatori, rivelatori. Matrici biologiche, tecniche di preparazione del campione, estrazione liquido-liquido, estrazione in fase solida, metodi di taratura. Conoscenza base dell'art.186 e 187 del codice della strada. Sostanze d'abuso, sostanze tossiche. Esempi di protocolli di analisi.
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Insegnamento Farmacotossicologia e Galenica farmaceutica: Farmacia clinica
Codice MS0323
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2018/2019
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico FRESU Luigia Grazia
Docenti Pisterna Alessia, Fresu Luigia Grazia
CFU 1
Ore di lezione 10
Ore di studio individuale 15
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) NN -
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento F
Anno 3
Periodo Secondo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento ITALIANO
Risultati di apprendimento attesi Acquisizione delle conoscenze collegate alle attività del Tecnico Sanitario di Laboratorio Biomedico presso i laboratori della Farmacia Ospedaliera.
Contenuti • Le Norme di Buona Preparazione (NBP) - Allegato 1 F.U. XII Ed. • Tecnica infusionale: NBP nell’allestimento di soluzioni infusionali • La sicurezza nel Centro Compounding • Il Centro Compounding: profilassi antibiotica perioperatoria, terapia antalgica, nutrizione artificiale, chemioterapici antiblastici
Testi di riferimento R. Needle e T. Sizer, Il Manuale CIVAS, Principi Generali, Ed. Italiana, 2001 Beaney, Controllo di Qualità nei servizi di preparazione asettica, Ed. Italiana, 2003 Le Norme di Buona Preparazione dei Medicinali in Farmacia , Farmacopea Ufficiale XII ed., 2008 ASHP Guidelines on Compounding Sterile Preparations, American Society of Health-System Pharmacists, 2013
Obiettivi formativi Prendendo spunto dalle Norme di Buona Preparazione dei Medicinali in Farmacia della F.U. XII ed., vengono descritte le caratteristiche, i vantaggi e le opportunità di un Centro Compounding in Farmacia. In particolare, vengono presentati i principi di base e le applicazioni della preparazione centralizzata della terapia antalgica per il dolore acuto e cronico, della profilassi antibiotica perioperatoria, delle terapie oncologiche, della nutrizione parenterale, nonché gli aspetti collegati alla sicurezza degli operatori ed alla qualità delle preparazioni. Il ruolo della galenica clinica viene inquadrato nel contesto della farmacia clinica, delle politiche del farmaco, dell’evoluzione professionale del farmacista.
Prerequisiti Lo studente deve essere in possesso delle nozioni di Farmacologia.
Metodi didattici Presentazioni in Power-Point e su CD-ROM
Altre informazioni Nessuna
Modalità di verifica dell'apprendimento Previo appuntamento telefonico (0321-3733458), presso la sede della S.C. Farmacia Ospedaliera, AOU Maggiore della Carità di Novara, Corso Mazzini, 18 - NOVARA
Programma esteso Farmacopea Ufficiale XII edizione e Norme di Buona Preparazione. Allestimento delle terapie con tecnica asettica. Aspetti collegati alla sicurezza del Laboratorio di Farmacia Ospedaliera e Dispositivi di Protezione Individuale. Classificazione Nazionale Dispositivi Medici. Allestimento terapie sterili: profilassi antibiotica, terapia antalgica,nutrizione artificiale, chemioterapia antitumorale.
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Insegnamento Farmacotossicologia e Galenica farmaceutica: Farmacologia e Tossicologia clinica
Codice MS0324
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2018/2019
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico FRESU Luigia Grazia
Docenti Fresu Luigia Grazia
CFU 3
Ore di lezione 30
Ore di studio individuale 45
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) BIO/14 - FARMACOLOGIA
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento A
Anno 3
Periodo Secondo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento ITALIANO
Risultati di apprendimento attesi E' atteso che lo studente conosca i principi di base della farmacologia e tossicologia. Inoltre lo studente deve conoscere le caratteristiche farmaco-tossicologie di alcune classi di farmaci e tossici di maggior uso.
Contenuti Principi di Farmacologia-Tossicologia generale: • Farmaco-tossicocinetica • Farmaco-tossicodinamica • Effetti tossici e bersagli molecolari di tossicita’ • Meccanismi di tossicita’ • Antidotismo e terapia farmacologica Ematotossicita’: monossido di carbonio e metaemoglobina Avvelenamento da funghi Tossicita’ del sistema nervoso: Sostanze d’abuso: meccanismi molecolari della tolleranza, della dipendenza e della gratificazione I prioni e malattie da prioni Doping e sostanze dopanti
Testi di riferimento Testi consigliati: • Farmacologia generale e molecolare. Clementi & Fumagalli, IV Ed, UTET • Elementi di tossicologia, Lu Frank C. - Kacew Sam, Ed EMSI
Obiettivi formativi Obiettivo del corso è l’acquisizione da parte dello studente le basi della farmacologia e della tossicologia, per conoscere gli effetti tosicologici degli agenti terapeutici e ambientali sugli organismi viventi.
Prerequisiti Lo studente deve essere in possesso delle nozioni di chimica, biochimica, anatomia, fisiologia e patologia.
Metodi didattici Lezioni frontali con presentazione Power Point
Altre informazioni Allo studente è richiesto un buon livello di conoscenza della lingua inglese, soprattutto nella lettura
Modalità di verifica dell'apprendimento L’esame consiste in una prova orale
Programma esteso Principi di Farmacologia-Tossicologia generale: • Farmaco-tossicocinetica: assorbimento, metabolismo, distribuzione ed escrezione di xenobiotici; vie di somministrazione; parametri farmacocinetici: emivita, biodisponibilita’, clearance renale, volume di distribuzione. • Farmaco-tossicodinamica: concetto di agonista ed antagonista, modelli recettoriali, curva dose-risposta • Effetti tossici e bersagli molecolari di tossicita’ • Meccanismi di tossicita’ • Antidotismo e terapia farmacologica Ematotossicita’: monossido di carbonio e metaemoglobina Tossicita’ del sistema nervoso: sistema glutammatergico e GABAergico, sistema colinergico, tossine che agiscono sul rilascio di neurotrasmettitori Sostanze d’abuso: meccanismi molecolari della tolleranza, della dipendenza e della gratificazione • Oppiacei • Barbiturici e benzodiazepine • Cocaina e amfetamine • Allucinogeni • Etanolo e alcolismo I prioni e malattie da prioni Doping e sostanze dopanti
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Insegnamento Farmacotossicologia e Galenica farmaceutica: Preparazioni farmaceutiche
Codice MS0348
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2018/2019
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico FRESU Luigia Grazia
Docenti Boni Massimo, Fresu Luigia Grazia
CFU 2
Ore di lezione 20
Ore di studio individuale 30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento B
Anno 3
Periodo Secondo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento ITALIANO
Risultati di apprendimento attesi Lo studente è in grado di allestire un medicinale galenico applicando la corretta tecnica, utilizzando la strumentazione adeguata, scegliendo gli eccipienti più appropriati, e compilando completamente l'etichetta.
Contenuti La metodologia per allestire le forme farmaceutiche, suddivise in base alla via di somministrazione. La scelta degli eccipienti nella preparazione delle diverse forme farmaceutiche in base alle loro caratteristiche. Concetti di biofarmaceutica e biodisponibilità delle forme farmaceutiche. Le Norme di Buona Preparazione e la qualità nella preparazione dei medicinali. La prevenzione del rischio clinico.
Testi di riferimento Farmacopea Ufficiale XII edizione. Medicamenta.
Obiettivi formativi Obiettivo del corso è di fornire allo studente la conoscenza delle modalità di preparazione e gli eccipienti delle forme farmaceutiche e di comprendere come produrre un prodotto qualitativamente valido. A tal fine è indispensabile conoscere le principali operazioni di tecnica farmaceutica, le Norme di Buona Preparazione, le vie di somministrazione e comprendere i concetti di principio attivo, eccipiente, biodisponibilità, incompatibilità, stabilità, controllo di qualità, calcoli farmaceutici, compilazione dell'etichetta, apparecchiature di laboratorio, ambienti di lavoro, materiali di confezionamento, aspetti legislativi, e cosa si intende per errore di terapia e come potrebbe verificarsi durante la fase di preparazione. In seguito alla lettura di una formula lo studente dovrà essere in grado di allestire una forma farmaceutica manipolando gli ingredienti contenuti nella formula, applicando correttamente le operazioni farmaceutiche, scegliendo i corretti strumenti di laboratorio da utilizzare per poi infine confezionare ed etichettare correttamente il prodotto finito.
Prerequisiti Lo studente deve essere in possesso delle nozioni di base di Chimica, Biochimica e Farmacologia Generale.
Metodi didattici Verranno descritti gli eccipienti utilizzati nelle preparazioni farmaceutiche, le loro caratteristiche chimico fisiche, le operazioni farmaceutiche, gli strumenti di laboratorio e la tecnica di preparazione. Verranno presentate alcune formule e verrà insegnato come integrare tra loro i singoli componenti, a seconda delle loro caratteristiche, per produrre un prodotto finito che sia qualitativamente valido. Verrà effettuata una visita guidata della durata di 5 ore ad uno stabilimento farmaceutico per prendere visione dei metodi di preparazione industriale delle compresse e per comprendere il concetto di qualità nella produzione di medicinali.
Altre informazioni Informazioni più dettagliate possono essere ottenute chiedendo un appuntamento con il docente.
Modalità di verifica dell'apprendimento Gli studenti dovranno sostenere una prova orale su argomenti che riguardano le preparazioni farmaceutiche. Dovranno dimostrare di avere assimilato le nozioni di base della Tecnica Farmaceutica e come allestire un preparato qualitativamente valido. A tal fine verrà sottoposta una formula e lo studente dovrà commentarla, dimostrando di conoscere gli eccipienti, le loro principali caratteristiche chimico fisiche e incompatibilità e dovrà descrivere quali operazioni farmaceutiche applicare per produrre un prodotto galenico finito, in possesso dei requisiti qualitativi necessari e correttamente confezionato ed etichettato.
Programma esteso Operazioni farmaceutiche. Macinazione, miscelazione, solubilizzazione, tecnica asettica, sterilizzazione, filtrazione. Etichettatura e confezionamento. Norme di Buona Preparazione e la qualità nella produzione di medicinali. Classificazione delle forme farmaceutiche in base alla via di somministrazione. Via orale. Sciroppi, emulsioni, sospensioni, compresse, capsule, polveri e granulati, bustine. Biodisponibilità delle forme orali. Via rettale. Supposte. Penetrazione del principio attivo attraverso la mucosa, eccipienti, preparazione. Via dermica. Pomate. Penetrazione del principio attivo attraverso la pelle, eccipienti, preparazione. Via oculare. Colliri. Requisiti richiesti per una formulazione per via oculare, preparazione. Via parenterale. Proprietà delle preparazioni iniettabili, formulazioni, preparazione, confezionamento asettico, ambienti sterili, cappe a flusso laminare verticale ed orizzontale. Allestimento di sacche per nutrizione parenterale totale, di farmaci antitumorali.
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Insegnamento Organizzazione di laboratorio biomedico
Codice MS0389
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2018/2019
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico GINO Sarah
Docenti Fanello Maria Rosaria, Gino Sarah, Mele Liliana, Sutti Salvatore
CFU 7
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) M-FIL/03 - FILOSOFIA MORALE, SECS-P/07 - ECONOMIA AZIENDALE, MED/43 - MEDICINA LEGALE, SECS-P/10 - ORGANIZZAZIONE AZIENDALE, MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Tipo di insegnamento Attività formativa integrata
Fruizione insegnamento OBB
Anno 3
Periodo Secondo Semestre
Sede NOVARA
Tipo di valutazione V
Lingua insegnamento Italiano
Risultati di apprendimento attesi Al termine del corso lo studente avrà appreso la conoscenza delle competenze della professione del TLB in ambito etico-deontologico, medico legale, gestionale, organizzativo, e della ricerca.
Contenuti - principi di medicina legale e di etica utili allo svolgimento della professione; - la ricerca bibliografica: le fonti, database scientifici, i motori di ricerca; - il rischio clinico; -la gestione e la progettazione di attività professionali; - lavorare in qualità, - organizzazione nel SSN
Testi di riferimento materiale fornito dai docenti. Per i libri di testo vedi ogni singolo corso
Obiettivi formativi far conoscere allo studente l'evoluzione della professione, con particolare attenzione all'etica, alla deontologia, alle questioni medico legali, organizzative del SSN
Prerequisiti vedi ogni singolo corso
Metodi didattici Lezioni frontali, lezioni in aula informatica
Modalità di verifica dell'apprendimento La verifica dell'apprendimento avverrà mediante somministrazione di compito scritto (a domande aperte e/o a domande chiuse) e discussione orale per alcuni insegnamenti. Si veda nello specifico i singoli corsi
Programma esteso vedi i programmi si ogni singolo corso.
Moduli
Codice Insegnamento Settore Scientifico Disciplinare (SSD) Docenti Agenda web
MS0319Etica e Deontologia M-FIL/03 - FILOSOFIA MORALE Fanello Maria Rosaria
MS0327Gestione di laboratorio SECS-P/07 - ECONOMIA AZIENDALE Fanello Maria Rosaria
MC094MEDICINA LEGALE MED/43 - MEDICINA LEGALE Gino Sarah
MS0053Organizzazione sanitaria SECS-P/10 - ORGANIZZAZIONE AZIENDALE Mele Liliana
MS0209Metodologia della ricerca MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO Sutti Salvatore
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Insegnamento Organizzazione di laboratorio biomedico: Etica e Deontologia
Codice MS0319
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2018/2019
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico GINO Sarah
Docenti Fanello Maria Rosaria, Gino Sarah
CFU 2
Ore di lezione 20
Ore di studio individuale 30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) M-FIL/03 - FILOSOFIA MORALE
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento B
Anno 3
Periodo Secondo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento ITALIANO
Risultati di apprendimento attesi Lo studente dovrà essere pienamente consapevole del del codice deontologico che regola il proprio profilo professionale,delle responsabilità civili e penale, e dei principi etici che sono applicabili all'operatività in laboratorio
Contenuti -Evoluzione del Laboratorio Analisi - Profilo professionale -Etica della medicina di laboratorio (aspetti generali e specifici) -L'etica nel labortorio clinico -Principi fondamentali etici : linee guida - Il segreto professionale -Responsabilità professionale Codice Deontologico - Bioetica ed uso dei campioni biologici
Testi di riferimento Non previti
Obiettivi formativi Far conoscere allo studente l'evoluzione della professione in ambito laboratoristico, il codice deontologico , la responsabilità civile e penale. Le linee guida dei principi fondamentali dell'Etica. L'etica applicata all'agire in medicina di laboratorio
Prerequisiti Lo studente deve essere in possesso di una sufficiente conoscenza del profilo professionale e di alcuni principi fondamentali del codice deontologico e dell'applicazione di un agire etco in laboratorio
Metodi didattici presentazione con slide
Modalità di verifica dell'apprendimento la verifica si articola in una prova orale . Lo studente dovrà dimostrare di aver ben compreso le nozioni date durante le lezioni e di aver conseguito consapevolezza del proprio profilo professionale , del codice deontologico e delle regole etiche da applicare in alboratorio
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Insegnamento Organizzazione di laboratorio biomedico: Gestione di laboratorio
Codice MS0327
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2018/2019
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico GINO Sarah
Docenti Fanello Maria Rosaria, Gino Sarah
CFU 1
Ore di lezione 10
Ore di studio individuale 15
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) SECS-P/07 - ECONOMIA AZIENDALE
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento B
Anno 3
Periodo Secondo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento ITALIANO
Risultati di apprendimento attesi lo studente deve aver appreso la conoscenza delle competenze della professione del TLB in ambito organizzativo e gestionale.formativo (discente e docente) e dettato da un agire deontologicamente corretto in ambito getionale e organizzativo
Contenuti - Rischio Clinico. - La misura dei processi nell’attività di laboratorio - HTA (health technology assessment) e laboratorio biomedico - Pianificazione e gestione di attività professionale nella didattica e nell’attività di tutor studenti - La gestione e la progettazione dell’attività professionale - Responsabilità professionale nella Gestione di Laboratorio - Gestione e sviluppo delle competenze degli operatori in un laboratorio - Procedure della Qualità (certificazione ed accreditamento) - Requisiti di professionalità nel processo decisionale
Testi di riferimento Non prevista
Obiettivi formativi Far conoscere le competenze della professione del T.L.B. in ambito organizzativo e gestionale. Competenze in ambito di formazione(come formatore e come discente). Concetto di professionalità. Comportamento Professionale dettato da un agire deontologicamente corretto in ambito organizzative e gestionale. Ruolo del T.L.B. nei vari processi per la Qualità e nella didattica.
Prerequisiti Lo studente deve essere in possesso di una sufficiente conoscenza delle competenze della propria figura professionale anche in ambito organizzativo e gestionale (responsabilità, obiettivi, finalità, funzioni).
Metodi didattici Presentazione con slide
Modalità di verifica dell'apprendimento La verifica si compone di una prova orale. Lo studente dovrà dimostrare di aver assimilato le nozioni date durante le lezioni e aver conseguito una consapevolezza della propria figura professionale in ambito gestionale ed organizzativo
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Insegnamento Organizzazione di laboratorio biomedico: MEDICINA LEGALE
Codice MC094
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2018/2019
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico GINO Sarah
Docenti Gino Sarah
CFU 1
Ore di lezione 10
Ore di studio individuale 15
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) MED/43 - MEDICINA LEGALE
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento B
Anno 3
Periodo Secondo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento ITALIANO
Risultati di apprendimento attesi Lo studente deve conoscere i principi generali della medicina legale utili per lo svolgimento della professione.
Contenuti Principi di medicina legale penalistica Il consenso ed il segreto professionale Gli obblighi nei confronti dell'autorità giudiziaria Cenni di genetica forense
Testi di riferimento Puccini C., Istituzioni di medicina legale, Casa Editrice Ambrosiana 2003 - Canuto A., Tovo S., Medicina Legale e delle Assicurazioni, Piccin Editrice, Padova 1996 - Papi L. , Elementi di Medicina Legale per Infermieristica, Edizioni Plus Pisa University Press 2009 - Zagra M., Argo A., Madea B., Procaccianti P., Medicina Legale orientata per problemi, Elsevier srl, Milano 2011 - Rodriguez D, Aprile A. Medicina Legale per infermieri. Carocci ed. 2010 - Gino S, Caenazzo L, La violenza sulle donne. Definizioni e caratteristiche di un fenomeno globale, Piccin Nuova Libraria s.p.a, Padova 2019 - Benci L. Aspetti giuridici della professione infermieristica. Mc Graw Hill ed. 2011 - Codice penale - Codice civile - Testi di legge citati a lezione - Materiale didattico fornito dalla docente
Obiettivi formativi Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di: • affrontare i problemi medico-legali propri della professione • conoscere leggi e normative di pratica applicazione; • conoscere i fondamenti della responsabilità professionale; . conoscere i principi della genetica forense
Prerequisiti elementi di genetica
Metodi didattici Lezioni frontali con diapositive e approfondimento individuale su tematiche proposte nel corso delle lezioni
Modalità di verifica dell'apprendimento L’esame si compone di una prova scritta inerente agli argomenti delle lezioni svolte
Programma esteso Elementi medicina legale penalistica – I reati contro la persona di interesse per il personale sanitario Referto e Denuncia all’Autorità Giudiziaria • Segreto professionale e segreto d’ufficio - Privacy • Consenso informato e Trattamenti sanitari obbligatori. • Elementi di responsabilità professionale; Elementi di genetica forense
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Insegnamento Organizzazione di laboratorio biomedico: Organizzazione sanitaria
Codice MS0053
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2018/2019
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico GINO Sarah
Docenti Mele Liliana, Gino Sarah
CFU 2
Ore di lezione 20
Ore di studio individuale 30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) SECS-P/10 - ORGANIZZAZIONE AZIENDALE
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento B
Anno 3
Periodo Secondo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento ITALIANO
Contenuti - principi generali di diritto e principali organi e soggetti dello stato italiano - evoluzione della legislazione e dell’organizzazione sanitaria in Italia - il Ministero della Salute e i principali organi dell’organizzazione sanitaria - il sistema sanitario nazionale - le aziende sanitarie (asl/aso) - l’organizzazione dipartimentale - l’atto aziendale - il personale del ssn - le prestazione del ssn – i livelli essenziali di assistenza - elementi di organizzazione aziendale - il controllo di gestione e la contabilità per centri di costo - l’attività contrattuale delle p.a. – le forniture di laboratorio “in service” - le forme differenziate di assistenza sanitaria – l’outsorcing - la qualità dell’assistenza sanitaria e le norme ISO - i diritti dei cittadini e la carta dei servizi sanitari - la privacy
Obiettivi formativi Il modulo intende integrare le competenze proprie della futura professione di Tecnico di Laboratorio Biomedico con conoscenze specifiche in tema di organizzazione del Servizio Sanitario Nazionale e i principali meccanismi che lo governano, fornendo l’acquisizione e l’approfondimento di una professionalità polifunzionale
Prerequisiti Lo studente deve acquisire una visione generale sull’attuale assetto organizzativo dei servizi sanitari, introducendo nozioni di base sull’organizzazione aziendale e sulla gestione per processi secondo il tqm.
Metodi didattici Presentazione in formato Power Point e sussidio cartaceo
Modalità di verifica dell'apprendimento La verifica dell’apprendimento avviene mediante compilazione di un test di 40 domande a risposta chiusa. La valutazione è espressa mediante punteggio secondo le modalità definite nella stessa scheda di valutazione.
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Insegnamento Organizzazione di laboratorio biomedico: Metodologia della ricerca
Codice MS0209
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2018/2019
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico GINO Sarah
Docenti Sutti Salvatore, Gino Sarah
CFU 1
Ore di lezione 10
Ore di studio individuale 15
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento F
Anno 3
Periodo Secondo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento ITALIANO
Risultati di apprendimento attesi Il modulo di Metodologia della Ricerca ha l’obiettivo di insegnare agli studenti le principali modalità di ricerca in Internet finalizzate al recupero di materiale scientifico utile per la preparazione della tesi di laurea. Inoltre lo studente imparerà come valutare le fonti identificate, come citare il materiale utilizzato e come riportare le informazioni o gli eventuali contenuti senza violare il copyright.
Contenuti descrizione generale della rete Internet (elementi, protocolli) con particolare riferimento al World Wide Web -pagine web, ipertesti e collegamenti, cenni al linguaggio html -utilizzo dei browsers (basi di navigazione) -Equipaggiamento software per l’attività di ricerca in internet -modalità per ricercare in internet (navigazione diretta con l’indirizzo del sito, navigare alla ricerca di ., esplorare una subject directory, deep Web, mailing list o un newsgroup, motori di ricerca) -motori di ricerca e metamotori: definizioni, componenti, identificazione degli elementi da ricercare, operatori booleani e di prossimità -strategia per una più efficiente navigazione con i motori di ricerca, come scegliere tra i vari servizi di ricerca (subject dir vs motori vs deep web) -database scientifici (con particolare riferimento a Pubmed): ricerca e consultazione, ricerche bibliografiche, ricerca di strutture, proteine, geni, malattie ereditarie, utilizzo del bookshelf. Come salvare una ricerca bibliografica in Medline -attendibilità a priori e valutazione delle fonti: elementi (scopo, fonte, stile, contenuti, links) con cui valutare una ricerca effettuata -copyright: Berne convention, come scrivere e leggere un copyright, durata di un copyright, software copyright, internet e copyright, links (surface, deep e framing), disclaimer, fair use, come riportare dati di articoli scientifici -citazioni: come citare una fonte bibliografica; significati della bibliografia nella tesi e nelle riviste scientifiche
Testi di riferimento materiale fornito a lezione (siti web, slides, articoli) Randolph E. Hock. The Extreme Searcher’s Internet Handbook: A Guide for the Serious Searcher, 2nd Edition. Published by CyberAge Books
Obiettivi formativi Il modulo di Metodologia della Ricerca ha l’obiettivo di insegnare agli studenti le principali modalità di ricerca in Internet finalizzate al recupero di materiale scientifico utile per la preparazione della tesi di laurea. Inoltre lo studente imparerà come valutare le fonti identificate, come citare il materiale utilizzato e come riportare le informazioni o gli eventuali contenuti senza violare il copyright.
Prerequisiti Conoscenza base sull’utilizzo di un browser internet e di un software per leggere file PDF
Metodi didattici Presentazioni in formato MS-PowerPoint e simulazioni in siti Web
Altre informazioni L’intero corso viene svolto in aula informatica. In questo modo lo studente potrà sperimentare immediatamente le nozioni impartite.
Modalità di verifica dell'apprendimento L’esame si compone di una prova scritta con due tipologie di domande a scelta multipla: 1) domande relative alle nozioni teoriche impartite a lezione; 2) domande relative a contenuti da ricercare in Internet (prevalentemente di carattere scientifico). Per l’intero esame lo studente può avvalersi del computer collegato alla rete web.
Programma esteso -descrizione generale della rete Internet (elementi, protocolli) con particolare riferimento al World Wide Web -pagine web, ipertesti e collegamenti, cenni al linguaggio html -utilizzo dei browsers (basi di navigazione) -Equipaggiamento software per l’attività di ricerca in internet -modalità per ricercare in internet (navigazione diretta con l’indirizzo del sito, navigare alla ricerca di ., esplorare una subject directory, deep Web, mailing list o un newsgroup, motori di ricerca) -motori di ricerca e metamotori: definizioni, componenti, identificazione degli elementi da ricercare, operatori booleani e di prossimità -strategia per una più efficiente navigazione con i motori di ricerca, come scegliere tra i vari servizi di ricerca (subject dir vs motori vs deep web) -database scientifici (con particolare riferimento a Pubmed): ricerca e consultazione, ricerche bibliografiche, ricerca di strutture, proteine, geni, malattie ereditarie, utilizzo del bookshelf. Come salvare una ricerca bibliografica in Medline -attendibilità a priori e valutazione delle fonti: elementi (scopo, fonte, stile, contenuti, links) con cui valutare una ricerca effettuata -copyright: Berne convention, come scrivere e leggere un copyright, durata di un copyright, software copyright, internet e copyright, links (surface, deep e framing), disclaimer, fair use, come riportare dati di articoli scientifici -citazioni: come citare una fonte bibliografica; significati della bibliografia nella tesi e nelle riviste scientifiche
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Insegnamento Diagnostica Molecolare
Codice MS0042
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2018/2019
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico ROLLA Roberta
Docenti Corrado Lucia, Rolla Roberta
CFU 7
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO, MED/05 - PATOLOGIA CLINICA, MED/03 - GENETICA MEDICA
Tipo di insegnamento Attività formativa integrata
Fruizione insegnamento OBB
Anno 3
Periodo Primo Semestre
Sede NOVARA
Tipo di valutazione V
Moduli
Codice Insegnamento Settore Scientifico Disciplinare (SSD) Docenti Agenda web
MS0305Citogenetica MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO Corrado Lucia
MS0312Diagnostica molecolare in patologia clinica MED/05 - PATOLOGIA CLINICA Rolla Roberta
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Insegnamento Diagnostica Molecolare: Citogenetica
Codice MS0305
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2018/2019
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico ROLLA Roberta
Docenti Corrado Lucia, Rolla Roberta
CFU 2
Ore di lezione 20
Ore di studio individuale 30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento B
Anno 3
Periodo Primo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento ITALIANO
Risultati di apprendimento attesi Gli studenti dovrebbero essere in grado di conoscere i limiti e i vantaggi di ogni tecnica citogenetica e le loro principali applicazioni
Contenuti Breve storia della citogenetica. Tecniche citogenetiche e loro applicazioni. Il bandeggio dei cromosomi ed il cariotipo. Cariotipo normale e patologico Citogenetica costituzionale postatale, prenatale e dei tumori. Citogenetica molecolare: la FISH e il cariotipo molecolare.
Testi di riferimento In coda alle dispense fornite agli allievi
Obiettivi formativi Lo studente deve acquisire nozioni teoriche e pratiche sulle principali tecniche di citogenetica. Dovrà conoscere quali sono le e loro applicazioni applicazioni , quali vantaggi e limiti
Prerequisiti Lo studente dovrà sapere i concetti di base di genetica e di biologia molecolare
Metodi didattici Lezioni frontali Esercitazioni interattive Esercitazioni pratiche in laboratorio
Modalità di verifica dell'apprendimento Scritto che include sia quiz a risposta multipla che domande aperte
Programma esteso Storia della citogenetica. Uso della colchicina ed era ipotonicaCenni di mitosi e meiosiTecniche di bandeggio e loro risoluzione Analisi del cariotipo, limiti e vantaggiCariotipo normale e patologicoAberrazioni cromosomiche di numero e di struttura Indicazioni per analisi del cariotipo in epoca prentale e post nataleCiotgenetica molecolare: Ibridazione in situ fluorescente , vantaggi e limitiScelta della sonda e sistemi di marcatura della stessaColorazione dei cromosomi e dei nuclei interfasiciApplicazioni, limiti e vantaggi delle diverse sonde disponibilicariotipo molecolare: principi, vantaggi e limitiVariazioni del numero di copie nel genoma (CNV) normali e patologicheI database delle varianti geneticheLinee guida analisi citogenetica, la refertazione, l’attrezzatura del laboratorio
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Insegnamento Diagnostica molecolare in patologia clinica
Codice MS0312
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2018/2019
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico ROLLA Roberta
Docenti Rolla Roberta
CFU 2
Ore di lezione 20
Ore di studio individuale 30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) MED/05 - PATOLOGIA CLINICA
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento B
Anno 3
Periodo Primo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento Italiano
Contenuti Approfondimento dei metodi molecolari applicati alle patologie genetiche e all’individuazione di fattori di rischio nell’ambito della Diagnostica Clinica. Farmacogenetica.
Testi di riferimento Materiale didattico fornito dal Docente sulla piattaforma DIR (Didattica in rete). Dispense del docente.
Obiettivi formativi Fornire una specifica conoscenza dei metodi molecolari applicati alle patologie genetiche e all’individuazione di fattori di rischio nell’ambito della Diagnostica Clinica. Fornire una conoscenza di base di Farmacogenetica.
Prerequisiti Conoscenza di base di Chimica e Biochimica; conoscenza approfondita di Biologia molecolare e Genetica
Metodi didattici Presentazioni in PowerPoint. Didattica in rete sulla piattaforma DIR. Lezioni Frontali. Esercitazioni in laboratorio.
Modalità di verifica dell'apprendimento Prova scritta. Domande a risposta multipla.
Programma esteso 1)Approfondimento dei test genetici maggiormente utilizzati in Patologia Clinica per le seguenti finalità: diagnosi; monitoraggio; suscettibilita’; variabilita’ individuale; farmacogenetica. Vantaggi e svantaggi di ognuno. In particolare vengono approfondite le seguenti tecniche di Biologia Molecolare:  Real Time PCR con sonde FRET  Ibridazione con ASO (Allele-Specific Oligonucleotide)  Pirosequenziamento  Microarray a DNA  La spettrometria di massa per l’analisi degli acidi nucleici Viene quindi valutato il significato del test genetico come ausilio per risalire, o contribuire a risalire, alla causa della malattia e, quando possibile, al suo trattamento  Diagnosi di malattia  Conferma, in una persona affetta, di un sospetto clinico  Identificazione di portatori sani (famiglie a rischio, screening di popolazione)  test preclinici e/o presintomatici eseguibili nel corso della vita o in epoca prenatale 2) Applicazioni pratiche dell’uso della diagnostica molecolare nel campo di alcune patologie selezionate, quali: Emocromatosi e Talassemie (alfa e beta). In particolare vengono descritte le basi fisiopatologiche e biochimico-molecolari di tali patologie in cui il ricorso alle tecniche di analisi molecolare può favorire o migliorare l’inquadramento diagnostico. 3) Applicazioni pratiche dell’uso della diagnostica molecolare nell’ambito dell’individuazione di fattori di rischio: fattori genetici di rischio trombotico. In particolare vengono descritte le basi fisiopatologiche e biochimico-molecolari delle trombofilie in cui il ricorso alle tecniche di analisi molecolare può favorire o migliorare l’inquadramento diagnostico. 4) Nozioni di Farmacogenetica e sue applicazioni cliniche.
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Insegnamento ADO
Codice MC117
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2018/2019
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico NICOSIA Gabriella
Docenti Nicosia Gabriella
CFU 3
Ore di studio individuale 45
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) NN -
Tipo di insegnamento Attività formativa monodisciplinare
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento D
Anno 3
Periodo Annuale
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento Italiano
Risultati di apprendimento attesi Integrare le nozioni teoriche degli insegnamenti contemplati nel piano di studi.
Contenuti Le attività didattiche optionali costituiscono delle nicchie di sapere, che vanno a trattare argomenti non svolti nel piano di studio.
Obiettivi formativi Lo studente ha la possibilità di integrare, secondo l'interesse personale, aree di sapere.
Prerequisiti Essere iscritto al II e III anno di corso
Metodi didattici Lezione formale da parte di docenti esperti
Modalità di verifica dell'apprendimento Verifica scritta che attribuisce un giudizio di idoneità
Programma esteso Offerta formativa a scelta dello studente: - Micologia - Il laboratorio nella medicina sportiva - Laboratorio di compatibilità biologica - La statistica applicata alla medicina di laboratorio - Gli errori in medicina di laboratorio nelle fasi pre-analitica, analitica e post-analitica - Tecniche di citogenetica molecolare - Diagnostica molecolare: tecnologie avanzate per una medicina personalizzata - Allestimento, lettura ed interpretazione di FISH in ambito oncologico
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Insegnamento DIAGNOSTICA ISTOPATOLOGICA
Codice MS0092
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2018/2019
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico BOLDORINI Renzo Luciano
Docenti Boldorini Renzo Luciano, Tosoni Antonella, Bozzola Cristina, Erra Stefania, Nicosia Gabriella
CFU 11
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) MED/08 - ANATOMIA PATOLOGICA, NN - , MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Tipo di insegnamento Attività formativa integrata
Fruizione insegnamento OBB
Anno 3
Periodo Primo Semestre
Sede NOVARA
Tipo di valutazione V
Lingua insegnamento Italiano
Risultati di apprendimento attesi Conoscenza delle principali problematiche tecniche e diagnostiche in campo anatomo-patologico. Capacità di effettuare personalmente le principali attività tecniche.
Contenuti Diagnostica Isto-citopatologica, ultrastrutturale. Principi di trattamento del materiale cito-istologico, tecniche istologiche, istochimiche ed immunoistochimiche. Tecniche ultrastrutturali. Metodiche molecolari e loro applicazione nella pratica clinica
Testi di riferimento Kumar, Abbas, Fausto, Robbins and Cotran. Basic Patholgy 9th edition
Obiettivi formativi Lo studente deve essere in grado di gestire autonomamente il materiale cito-istologico per fini diagnostici, integrando le principali tecniche istologiche con quelle istochimiche, immunoistochimiche, ultrastrutturali e di biologia molecolare
Prerequisiti Conoscenze di biologia di base, chimica, istologia ed anatomia
Metodi didattici Presentazioni in formato power-point, CD-ROM interattivi e siti internet didattici.
Modalità di verifica dell'apprendimento Esame scritto e orale
Moduli
Codice Insegnamento Settore Scientifico Disciplinare (SSD) Docenti Agenda web
MS0311Diagnostica istopatologica MED/08 - ANATOMIA PATOLOGICA Boldorini Renzo Luciano
MS0313Diagnostica ultrastrutturale NN - Tosoni Antonella
BT017PREPARAZIONI ISTOPATOLOGICHE MED/08 - ANATOMIA PATOLOGICA Bozzola Cristina
MS0362Tecniche delle autopsie NN - Bozzola Cristina
MS0364Tecniche di Citopatologia MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO Erra Stefania
MS0366Tecniche di istochimica ed immunoistochimica MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO Nicosia Gabriella
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Insegnamento Diagnostica istopatologica
Codice MS0311
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2018/2019
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico BOLDORINI Renzo Luciano
Docenti Boldorini Renzo Luciano
CFU 3
Ore di lezione 30
Ore di studio individuale 45
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) MED/08 - ANATOMIA PATOLOGICA
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento B
Anno 3
Periodo Primo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento ITALIANO
Contenuti Specifiche modalità di trattamento dei materiali biologici, cito ed istologici significato dell’esame intraoperatorio. Principi e tecniche di estrazione degli acidi nucleici, metodiche di amplificazione genica, tecniche e principi di analisi di sequenza genica. Diagnostica, fattori prognostici e predittivi di interesse anatomo patologico delle principali patologie neoplastiche umane: carcinoma del polmone, mammella, colon-retto, vie escretrici urinarie, genitale maschile e femminile, SNC. Diagnostica di patologie infiammatorie croniche dell’apparato gastroenterico: Crohn, RCU, malattia di Hirschsprung, gastriti criniche, malattia celiaca.
Testi di riferimento Testi consigliati: Kumar, Abbas, Fausto. Robbins and Cotran Pathologic Basis of Disease. VII ed Elsevier, 2005-09-07 (anche ed italiana) Kumar et al Basic Pathology Elsevier Gallo, D'Amati: anatomia Patologica UTET
Obiettivi formativi Lo studente dovrà essere in grado di comprendere l’importanza delle varie metodiche anatomopatologiche (citologia, istologia istoenzimatica e biologia molecolare) quali strumenti di significato diagnostico, prognostico e predittivo nelle principali patologie tumorali e infiammatorie croniche. In particolare dovrà comprendere la ricaduta delle attività tecniche di laboratorio sulla qualità diagnostica isto-citopatologica.
Prerequisiti Nozioni di anatomia umana normale e istologia normale, nozioni di base della biologia molecolare; principi di trattamento dei materiali biologici
Metodi didattici Presentazioni in formato power-point, CD-ROM interattivi e siti internet didattici.
Modalità di verifica dell'apprendimento Esame scritto e colloquio orale consistente in un argomento scelto dallo studente e in successive domande da parte del docente su argomenti svolti in aula
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Insegnamento DIAGNOSTICA ISTOPATOLOGICA: Diagnostica ultrastrutturale
Codice MS0313
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2018/2019
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico BOLDORINI Renzo Luciano
Docenti Tosoni Antonella, Boldorini Renzo Luciano
CFU 1
Ore di lezione 10
Ore di studio individuale 15
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) NN -
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento F
Anno 3
Periodo Primo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento ITALIANO
Contenuti INTRODUZIONE: Microscopio elettronico a trasmissione (TEM) e a scansione (SEM). PRINCIPI DI FUNZIONAMENTO TEM e SEM. PREPARAZIONE DEL MATERIALE CITO-ISTOLOGICO: tipi di resine e loro impiego; principi di fissazione e post-fissazione; inclusione e polimerizzazione; taglio con ultramicrotomo sezioni fini ed ultrafini; metodi di colorazione delle sezioni. PREPARAZIONE E GESTIONE DELLA DOCUMENTAZIONE DIAGNOSTICA DIGITALE. PRINCIPI DI IMMUNO-ELETTRON-MICROSCOPIA. ULTRASTRUTTURA CELLULARE NORMALE. PATOLOGIA ULTRASTRUTTURALE: 1) Patologi renale non neoplastica 2) Amiloidosi 3) Malattie congenite 4) Neoplasie 5) Applicazioni in microbiologia medica
Obiettivi formativi Il modulo ha l'obiettivo di permettere l'apprendimento dei principi di funzionamento del microscopio elettronico, a trasmissione e a scansione, e delle tecniche di allestimento dei preparati per l’esame ultrastrutturale con particolare riguardo alle procedure di taglio, colorazione ed immunocolorazione dei campioni. Si propone infine di fornire informazioni circa i campi di applicazione della microscopia elettronica, sia in ambito di caratterizzazione delle neoplasie, sia in ambito di patologie funzionali e di malattie infettive.
Prerequisiti Lo studente deve essere in possesso delle principali nozioni di Anatomia, Fisica, Chimica e Biochimica
Metodi didattici Presentazione in formato PowerPoint
Modalità di verifica dell'apprendimento L’esame prevede una prova scritta sugli argomenti svolti durante il Corso
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Insegnamento DIAGNOSTICA ISTOPATOLOGICA: PREPARAZIONI ISTOPATOLOGICHE
Codice BT017
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2018/2019
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico BOLDORINI Renzo Luciano
Docenti Bozzola Cristina, Boldorini Renzo Luciano
CFU 2
Ore di lezione 20
Ore di studio individuale 30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) MED/08 - ANATOMIA PATOLOGICA
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento B
Anno 3
Periodo Primo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Mostra scheda insegnamento padre
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Insegnamento DIAGNOSTICA ISTOPATOLOGICA: Tecniche delle autopsie
Codice MS0362
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2018/2019
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico BOZZOLA Cristina
Docenti Bozzola Cristina
CFU 1
Ore di lezione 10
Ore di studio individuale 15
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) NN -
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento F
Anno 3
Periodo Primo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
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Insegnamento DIAGNOSTICA ISTOPATOLOGICA: Tecniche di Citopatologia
Codice MS0364
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2018/2019
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico BOLDORINI Renzo Luciano
Docenti Erra Stefania, Boldorini Renzo Luciano
CFU 2
Ore di lezione 20
Ore di studio individuale 30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento B
Anno 3
Periodo Primo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento ITALIANO
Risultati di apprendimento attesi ottimi in più dei 3/4 degli studenti frequentanti
Contenuti Introduzione alla citologia. Classificazione della citopatologia in base alle modalità di prelievo e alle tecniche di allestimento. Citopatologia esfoliativa cervico-vaginale ed urinaria: tecniche di allestimento e colorazione; interpretazione diagnostica e classificazioni in uso. Citopatologia agoaspirativa: tecniche di prelievo ed allestimento; citoassistenza; interpretazione e classificazione di lesioni mammarie, tiroidee e delle ghiandole salivari. Citologia dei versamenti. Cenni di citologia pleuro-polmonare. Il concetto di qualità in citologia.
Testi di riferimento Diapositive del docente
Obiettivi formativi Acquisizione conoscenze e competenze per l'allestimento e l'interpretazione di preparati citologici.
Metodi didattici Lezioni frontali con l'ausilio di relazioni in power point. Visione pratica di preparati citologici al microscopio relativi a casistica selezionata
Modalità di verifica dell'apprendimento test a risposta multipla
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Insegnamento DIAGNOSTICA ISTOPATOLOGICA: Tecniche di istochimica ed immunoistochimica
Codice MS0366
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2018/2019
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico BOLDORINI Renzo Luciano
Docenti Nicosia Gabriella, Boldorini Renzo Luciano
CFU 2
Ore di lezione 20
Ore di studio individuale 30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento B
Anno 3
Periodo Primo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento ITALIANO
Contenuti Istochimica. Colorazioni nucleari e citoplasmatiche. Colorazioni per il tessuto connettivo. Colorazioni per il tessuto nervoso. Impregnazioni. Metodi istochimici per carboidrati e mucosostanze. Metacromasia. Metodi istochimici per l’amiloide. Metodi per rilevare componenti inorganiche nei tessuti: Ferro, Calcio. Metodi per i lipidi. Metodi per dimostrare l’attività enzimatica. Metodi di colorazione per i microrganismi. Immunoistochimica. Definizioni, principi, proprietà. Trattamento del materiale istologico e citologico. Immunofluorescenza: tecnica e metodi; cause di aspecificità; lettura dei preparati; limiti dell’indagine in I.F. Principali applicazioni dell’I.F. diretta e indiretta. Immunoistochimica enzimatica: enzimi; tecniche e metodi. Procedure di ripristino dell’antigenicità. Problemi in immunoistochimica: artefatti, falsi positivi, falsi negativi. Immunogold: principali metodi. Immunoistochimica in Microscopia Elettronica. Principali anticorpi usati in IHC.
Testi di riferimento Manuali di Tecnica Istopatologica Manuali di Immunoistochimica
Obiettivi formativi Il modulo si propone l’obiettivo di permettere l’apprendimento dei principi base dei principali metodi di colorazioni istologiche e reazioni immunoistochimiche. Inoltre esso si propone di illustrare le problematiche applicative di ciascun metodo e le loro possibilità di soluzione.
Prerequisiti Lo studente deve essere in possesso di nozioni base di Fisica, Chimica, Biochimica ed Istologia
Metodi didattici Lezioni formali con presentazioni in formato power-point Esercitazioni in laboratorio
Modalità di verifica dell'apprendimento L’esame è costituito da una prova orale su argomenti del programma. Lo studente dovrà dimostrare di avere assimilato le nozioni base apprese durante le lezioni, le esercitazioni ed il tirocinio pratico effettuato presso il laboratorio.
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Insegnamento PROVA FINALE
Codice MS0144
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2018/2019
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
CFU 6
Ore di studio individuale 150
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) PROFIN_S -
Tipo di insegnamento Attività formativa monodisciplinare
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento E
Anno 3
Periodo Annuale
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione V
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Insegnamento Diagnostica di laboratorio
Codice MS0262
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2019/2020
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico VIDALI Matteo
Docenti Pavanelli Maria Cristina, Rolla Roberta, Bardone Maria Beatrice, Mengozzi Andrea, Vidali Matteo
CFU 9
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) BIO/12 - BIOCHIMICA CLINICA E BIOLOGIA MOLECOLARE CLINICA, MED/05 - PATOLOGIA CLINICA, MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO, ING-INF/05 - SISTEMI DI ELABORAZIONE DELLE INFORMAZIONI
Tipo di insegnamento Attività formativa integrata
Fruizione insegnamento OBB
Anno 2
Periodo Secondo Semestre
Sede NOVARA
Tipo di valutazione V
Moduli
Codice Insegnamento Settore Scientifico Disciplinare (SSD) Docenti Agenda web
MS0168Biochimica Clinica BIO/12 - BIOCHIMICA CLINICA E BIOLOGIA MOLECOLARE CLINICA Pavanelli Maria Cristina
MC039PATOLOGIA CLINICA MED/05 - PATOLOGIA CLINICA Rolla Roberta
MS0252Tecniche di analisi di laboratorio MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO Bardone Maria Beatrice
MS0171Controllo di qualità e Certificazione dei processi diagnostici ING-INF/05 - SISTEMI DI ELABORAZIONE DELLE INFORMAZIONI Mengozzi Andrea
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Insegnamento Diagnostica di laboratorio: Biochimica Clinica
Codice MS0168
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2019/2020
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico VIDALI Matteo
Docenti Pavanelli Maria Cristina, Vidali Matteo
CFU 3
Ore di lezione 30
Ore di studio individuale 45
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) BIO/12 - BIOCHIMICA CLINICA E BIOLOGIA MOLECOLARE CLINICA
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento B
Anno 2
Periodo Secondo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Programma esteso LEZIONE 1 Di cosa si occupa la biochimica clinica Ruolo del laboratorio La richiesta di un esame Preparazione del paziente Modalità di prelievo/raccolta dei principali liquidi biologici (urine, liquor, liquidi peritoneale-pleurico- pericardico, liquido amniotico, liquido sinoviale, succo gastrico, liquido seminale, sangue venoso- arterioso- capillare) Anticoagulanti, attivatori e conservanti, trasporto e conservazione dei campioni, fattori interferenti le analisi biochimiche Variabilità pre-analitica LEZIONE 2 Variabilità pre-analitica: trasporto, accettazione, centrifugazione, conservazione dei campioni biologici Variabilità analitica: precisione, accuratezza, sensibilità analitica, specificità analitica. Controllo di qualità: controllo intra-laboratorio, VEQ, carte di controllo. Valori di riferimento. Sensibilità diagnostica e specificità diagnostica. Curve ROC. Metodi spettrofotometrici. LEZIONE 3 Principali metodi analitici Colorimetri, fotometri e spettrofotometri. Legge di Lambert-Beer. Curve di taratura. Metodiche spettrofotometriche end-point, cinetiche , cinetiche fixed-time. Elettroforesi in fase solida ed elettroforesi capillare, immunofissazione. Sistema immunitario e metodiche immunologiche: senza marcatura (precipitazione, agglutinazione diretta ed indiretta), con marcatura (RIA, EIA, ELISA). LEZIONE 4 Esame emocromocitometrico Esame completo delle urine: esame fisico, chimico, del sedimento urinario al microscopio ottico Metabolismo glucidico. Caratteristiche biochimiche dei carboidrati. Il ruolo epatico Omeostasi glicemica: Insulina, glucagone, GH, somatostatina, adrenalina, cortisolo. LEZIONE 5 Metabolismo glucidico: il diabete T1D, T2D, IGT, diabete gravidico, endocrinopatie causa di iperglicemia. Criteri per fare diagnosi di diabete. Esami di base, di approfondimento e monotoraggio terapia: glicemia, OGTT, profilo glicemico, insulinemia, ricerca Ab anti insula pancreatica, Ab anti insulina, HbA1c, Fruttosamina. Metabolismo proteico: aminoacidi, proteine. Funzione delle proteine. Principali proteine di interesse diagnostico identificabili mediante analisi elettroforetica: pre-albumina, albumina, alfa1-antitripsina, alfafetoproteina, alfa2-aptoglobina, alfa2-macroglobulina, transferrina, immunoglobuline. Componenti monoclonali: MGUS e MM. Analisi di tracciati elettroforetici normali e patologici. Dosaggio PT (metodo Biureto), dosaggio Albumina (metodo Bromocresolo). LEZIONE 6 Funzionalità epatica: cenni di anatomia e fisiologia. Produzione, ruolo e dosaggio della bilirubina totale, diretta o coniugata e indiretta o non coniugata. Classificazione degli itteri. Principali enzimi di produzione epatica. Gli enzimi in generale: classificazione (EC), teoria di Michaelis-Menten, sito attivo, cofattori e inibitori, dosaggio (cinetica enzimatica). Gli isoenzimi. Principali enzimi di interesse diagnostico: LDH e suoi isosenzimi, ALP e suoi isoenzimi, GOT, GPT, GGT, CK e suoi isoenzimi, Amilasi totale ed isoenzima pancreatico, Lipasi, Colinesterasi, N. di dibucaina. LEZIONE 7 Metabolismo del ferro: assorbimento intestinale, omeostasi del ferro. Caratteristiche generali di ferritina, emosiderina, transferrina, lattoferrina. Anemia sideropenica. Malattia da accumulo di ferro. Quadro marziale: dosaggio della sideremia, della transferrina, della ferritina, TIBC. Marcatori tumorali: genesi tumorale, classificazione dei markers tumorali, metodi di dosaggio. Sensibilità e specificità diagnostica, VPP, VPN. Utilizzo clinico dei marcatori tumorali: quando dosarli (screening, follow-up). Linee guida per la richiesta dei marcatori tumorali. Criteri di specificità tissutale. PSA, Ca15.3, MCA, TPA, Cyfra 21.2, NSE LEZIONE 8 Marcatori tumorali: CEA, Tg, Calcitonina, CA125, CA19.9, AFP, altri indicatori di progressione neoplastica (B-HCG, idrossiprolina urinaria, ferritina, beta-2- microglobulina). Alterazioni del metabolismo lipidico. I lipidi: acidi grassi, trigliceridi, fosfolipidi, steroli (colesterolo, colecalciferolo, ormoni steroidei). Le lipotroteine: chilomicroni, IDL, VLDL, LDL, HDL. Metodi di determinazione dei complessi lipoproteici (ultracentrifugazione, elettroforesi). Via esogena ed endogena del metabolismo lipidico. Endocitosi delle LDL mediata da recettori. I recettori Scavenger: patogenesi dell'aterosclerosi. HDL: il trasporto inverso del colesterolo. Le apoliproteine. Linee guida per la refertazione dei livelli plasmatici di lipidi e lipoproteine. Dislipidemie. LEZIONE 9 Marcatori di danno miocardico. Diagnosi differenziale dei dolori toracici severi o prolungati, definizione di cardiopatia ischemica, fattori di rischio coronarico, patogenesi dell'aterosclerosi, IMA, angina instabile. Concetto di golden hour e di ritardo evitabile. Il marcatore biochimico ideale. CPK totale, CK-MB attività catalitica e di massa, Mioglobina, Troponine I e T, hs-Troponina. Scompenso cardiaco: peptidi natriuretici. ANP, BNP, CNP, DNP, Urodilatina. Sintesi di BNP (pre-proBNP, proBNP, NT-proBNP). Dosaggio e scelta. Funzionalità renale: il nefrone. Produzione delle urine. Filtrazione, riassorbimento, secrezione. Insufficienza renale acuta e cronica. Il laboratorio nella valutazione dell'insufficienza renale: urea (BUN) e azoto ureico, creatinina, acido urico. Concetto di velocità di filtrazione glomerulare e clearance. LEZIONE 10 Adattamento dei mammiferi alla vita terrestre: meccanismi di mantenimento dell'omeostasi idrica ed equilibrio acido-base. Regolazione dell'equilibrio acido-base: il ruolo dell'ormone adiuretico (ADH) . Gli elettroliti. Il sodio: ruolo, regolazione, metodi analitici. Aldosterone. Il potassio: ruolo, regolazione, metodi analitici. Il cloro. La citometria a flusso: breve storia. I fluorocromi. Gli anticorpi monoclonali. Campi di applicazione della citometria a flusso. Materiali analizzabili. Criteri per un'ottimale analisi citometrica. Metodi di marcatura di antigeni di superficie e di antigeni intracitoplasmatici e nucleari. Analisi collegiale di referti di laboratorio.
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Insegnamento Diagnostica di laboratorio: PATOLOGIA CLINICA
Codice MC039
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2019/2020
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico ROLLA Roberta
Docenti Rolla Roberta
CFU 3
Ore di lezione 30
Ore di studio individuale 45
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) MED/05 - PATOLOGIA CLINICA
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento B
Anno 2
Periodo Secondo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento ITALIANO
Risultati di apprendimento attesi Interpretazione critica dei dati di laboratorio. Appropiatezza prescrittiva degli esami di laboratorio. Conoscenza dei profili diagnostici, protocolli diagnostici e dei percorsi diagnostici.
Contenuti Medicina di Laboratorio
Testi di riferimento Materiale didattico fornito dal Docente sulla piattaforma DIR (Didattica in rete).
Obiettivi formativi -Fornire le conoscenze per capire come i fenomeni patologici che intervengono durante le malattie si riflettono in alterazioni dei parametri di laboratorio nei diversi campioni biologici. -Fornire una conoscenza approfondita della Medicina di Laboratorio, che studia con metodi chimici, fisici e biologici le alterazioni dell’organismo nello stato di malattia, ricavando da campioni biologici provenienti dal paziente dati, qualitativi o quantitativi numerici, che forniscono al medico informazioni oggi indispensabili ai fini non solo diagnostici, ma anche terapeutici, preventivi, prognostici e riabilitativi.
Prerequisiti Conoscenza di base di Anatomia umana, Biochimica, Fisiologia, Fisiopatologia e Patologia generale.
Metodi didattici Presentazioni in Power Point. Didattica in rete sulla piattaforma DIR. Lezioni frontali.
Modalità di verifica dell'apprendimento Prova scritta. Domande a risposta multipla.
Programma esteso 30 ore di lezioni frontali, nelle quali verranno approfondite le tematiche di seguito elencate. • La Medicina di Laboratorio: generalità. • La teoria di Bayes. *** Medicina di laboratorio nello studio delle malattie del sangue (linea rossa e linea bianca) e nella valutazione dei liquidi biologici (liquor, liquido ascitico, pleurico, sinoviale, cardiaco). In particolare, verranno approfonditi: • l'esame emocromocitometrico • l'esame emocromocitometrico nella diagnosi delle leucemie *** Medicina di laboratorio nello studio dell'emostasi e della funzionalità piastrinica (emocromo, piastrine reticolate, PFA, Multiplate, aggregometria). *** Medicina di laboratorio nello studio della coagulazione. In particolare, vengono approfonditi: • fisiopatologia della coagulazione • test della coagulazione nella valutazione del rischio trombotico e rischio emorragico (test di screening e test specialistici) *** • Fisiopatologia dell’aterosclerosi • Evoluzione della Medicina di Laboratorio nella valutazione del danno cardiaco • Evoluzione della Medicina di Laboratorio nella valutazione della placca aterosclerotica *** Approfondimento dei tests immunometrici utilizzati per la valutazione del sistema renina-aldosterone Approfondimento dei tests immunoenzimatici utilizzati per la valutazione della funzionalità tiroidea *** Emogasanalisi • equilibrio acido-base • equilibrio idro-salino *** Quadro proteico e Gammmopatie monoclonali. *** Medicina di laboratorio in tossicologia.
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Insegnamento Diagnostica di laboratorio: Tecniche di analisi di laboratorio
Codice MS0252
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2019/2020
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico VIDALI Matteo
Docenti Bardone Maria Beatrice, Vidali Matteo
CFU 1
Ore di lezione 10
Ore di studio individuale 15
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento B
Anno 2
Periodo Secondo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento ITALIANO
Contenuti Processi di automazione dalla preanalitica alla post-analitica Vari tipi di dosaggio. L’articolazione del processo diagnostico di laboratorio: pre-analitica, analitica, post-analitica. Il ruolo dell’automazione nella fase pre-analitica: sorting e distribuzione. Il ruolo dell’automazione nella fase analitica: dalla Work-cell alla Total Lab Automation. Il ruolo dell’automazione lnella fase post-analitica: i sistemi esperti.
Obiettivi formativi Il modulo ha l’obiettivo di permettere l’apprendimento delle varie metodiche di analisi, di interpretare le curve di calibrazione strumentali, e l’articolazione del processo diagnostico di laboratorio dalla pre alla post-analitica. valutazione dei controllo di qualità su piattaforme altamente automatizzate.
Prerequisiti Lo studente deve essere a conoscenza dei meccanismi e il ruolo dell’automazione nella fase analitica dalla work-cell alla Total lab Automation
Metodi didattici Stampati di curve di calibrazione di vari strumenti automatici.
Modalità di verifica dell'apprendimento L'esame si compone di una prova orale sugli argomenti trattati a lezione e l’interpretazione di una curva strumentale
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Insegnamento Diagnostica di laboratorio: Controllo di qualità e Certificazione dei processi diagnostici
Codice MS0171
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2019/2020
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico VIDALI Matteo
Docenti Mengozzi Andrea, Vidali Matteo
CFU 2
Ore di lezione 20
Ore di studio individuale 30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) ING-INF/05 - SISTEMI DI ELABORAZIONE DELLE INFORMAZIONI
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento B
Anno 2
Periodo Secondo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
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Insegnamento Tirocinio II anno
Codice MS0118
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2019/2020
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico NICOSIA Gabriella
Docenti Nicosia Gabriella
CFU 26
Ore di lezione 650
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Tipo di insegnamento Attività formativa monodisciplinare
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento B
Anno 2
Periodo Annuale
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione V
Lingua insegnamento Italiano
Risultati di apprendimento attesi Alla fine del percorso di tirocinio del II anno lo studente deve aver consolidato modelli comportamentali e operatività tecnico-pratiche di base dell'attività diagnostica e e acquisito competenze base sulla diagnostica specialistica nei settori di Analisi Cliniche , Microbiologia e Virologia, Anatomia Patologica, Immunotrasfusionale Farmacia. Lo studente dovrà essere in grado di eseguire correttamente e autonomamente, con la supervisione del tutor, alcune procedure di analisi dall'arrivo dei campioni al risultato.
Contenuti Il tirocinio tecnico -pratico ha come finalità il raggiungimento di competenze professionali attraverso una formazione pratica che include l'acquisizione di competenze comportamentali e tecniche tali da garantire al termine del percorso formativo triennale l'immediata spendibilità lavorativa. Durante il secondo anno di corso vengono consolidate competenze professionali di base e acquisite quelle specialistiche, con particolare attenzione alla gestione e corretta valutazione delle applicazioni tecniche.
Testi di riferimento F. Pasquinelli. Diagnostica e Tecniche di laboratorio. Rosini Editrice A.Burlina Medicina di Laboratorio.C.G. Edizioni Medico Scientifiche L.Spandrio. Principi e Tecniche di Chimica Clinica. R.Bonardi et Al Interpretazione dei dati di laboratorio. Edizioni minerva Medica
Obiettivi formativi Lo studente dovrà consolidare le conoscenze delle procedure di analisi della grossa routine e apprendere le procedure di indagini più specialistiche. Particolare attenzione verrà data alle fasi dei diversi percorsi analitici specialistici e al miglioramento continuo della qualità.
Prerequisiti Lo studente deve essere in possesso delle competenze base teoriche e manuali della pratica di laboratorio, acquisite durante il primo anno di corso.
Metodi didattici Partecipazione a esercitazioni pratiche, sia singolarmente sia in gruppo presso i laboratori universitari e ospedalieri condotte da personale di laboratorio.
Modalità di verifica dell'apprendimento Verifiche in itinere in collaborazione con i tutor clinici delle sedi di tirocinio. Esame finale tecnico- pratico costituito da interpretazione e attuazione di una metodica di laboratorio appresa durante le esercitazioni e il tirocinio pratico
Programma esteso Lo studente alla fine del II anno di Corso deve avere svolto 775 ore di Tirocinio presso i laboratori sottoelencati secondo gli specifici programmi. LABORATORIO DI ANALISI CHIMICO-CLINICHE  Fattori della coagulazione  Partecipazione alle procedure di sicurezza e qualità  Partecipazione all’allestimento di nuove metodiche analitiche  Nefelometria  Citofluorimetria ANATOMIA PATOLOGICA  Preparazioni citologiche ottenute sia per citologia esfoliativa che per agoaspirati  Preparati istopatologici (allestimento, taglio, colorazioni di routine)  Preparati di citologia  Preparati di colposcopia (colorazioni)  Preparati isto-citopatologici colorati con tecniche istochimiche ed immunoistochimiche  Partecipazione all’allestimento di nuove metodiche LABORATORIO DI MICROBIOLOGIA E VIROLOGIA  Procedure per dosaggi EIA, ELISA, ecc.  Determinazione linfociti, W.B., ecc.  Partecipazione alle procedure di sicurezza e qualità  Partecipazione all’allestimento di nuove metodiche analitiche PROCEDURE DI DIAGNOSTICA BIOMOLECOLARE FARMACIA OSPEDALIERA  preparazioni di sacche per nutrizione parenterale rispettivamente con tecnica manuale e computer-guidata  preparazioni di mescolanze rispettivamente di antiblastici e farmaci per via infusionale  allestimento terapia antalgica  preparazione kit profilassi terapia antibiotica  preparazioni di galenici e magistrali rispettivamente di forme solide, liquide, semisolide, ad uso orale, dermatologico e rettale  preparazioni di soluzione ad uso disinfettante. SERVIZIO IMMUNOTRASFUSIONALE  Raccolta, lavorazione, conservazione del sangue  Raccolta sangue: donazione  Sangue ed emocomponenti: preparazione (lavorazione) delle unità prelevate  Conservazione e controllo di qualità  Validazione unità di sangue e/o emocomponenti  Gruppi sanguigni  Indagini pretrasfusionali:  Moduli richiesta di trasfusione  Campioni di sangue  Registrazione  Indagini sierologiche: gruppaggio, test di Coombs diretto, prove di compatibilità, ricerca di AB irregolari, identificazione di Ab irregolari  Interpretazione dei risultati  Etichettatura e consegna del sangue  Indagini da eseguire in caso di positività del test dell’Antiglobulina diretto e di emolisi immune  Controllo di qualità  Registrazione  Preparazione di emocomponenti, concentrati eritrocitari e piastrinici.
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Insegnamento Fondamenti di Diagnostica di laboratorio
Codice MS0265
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2019/2020
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico MARZULLO Paolo
Docenti Gaidano Gianluca, Marzullo Paolo, Aspesi Anna
CFU 7
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) MED/15 - MALATTIE DEL SANGUE, MED/13 - ENDOCRINOLOGIA, MED/04 - PATOLOGIA GENERALE
Tipo di insegnamento Attività formativa integrata
Fruizione insegnamento OBB
Anno 2
Periodo Primo Semestre
Sede NOVARA
Tipo di valutazione V
Moduli
Codice Insegnamento Settore Scientifico Disciplinare (SSD) Docenti Agenda web
MC059EMATOLOGIA MED/15 - MALATTIE DEL SANGUE Gaidano Gianluca
MS0186Fisiopatologia endocrina MED/13 - ENDOCRINOLOGIA Marzullo Paolo
MS0059Fisiopatologia generale MED/04 - PATOLOGIA GENERALE Aspesi Anna
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Insegnamento Fondamenti di Diagnostica di laboratorio: EMATOLOGIA
Codice MC059
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2019/2020
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico MARZULLO Paolo
Docenti Gaidano Gianluca, Marzullo Paolo
CFU 2
Ore di lezione 20
Ore di studio individuale 30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) MED/15 - MALATTIE DEL SANGUE
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento B
Anno 2
Periodo Primo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento Il corso è in Italiano
Risultati di apprendimento attesi Al termine del corso, lo studente sarà in grado di: i) riconoscere e interpretare i piu' comuni e importanti reperti laboratoristici delle principali condizioni ematologiche; ii) porre in contesto tali reperti nell'ambito delle principali malattie del sangue
Contenuti Il corso tratterà le principali malattie del sangue e del sistema emolinfopoietico. Verranno inoltre fornite le basi per una critica interpretazione dell’esame emocromocitometrico e dei principali reperti coagulativi rilevanti per la professione di Tecnico di Laboratorio Biomedico.
Testi di riferimento Giuliani N, Olivieri A. EMATOLOGIA. Idelson-Gnocchi, 2020
Obiettivi formativi L'obiettivo del corso e' di rendere lo studente capace di conoscere, interpretare ed analizzare le principali tematiche ematologiche inerenti al corso e rilevanti per un Tecnico di laboratorio biomedico, in maniera critica, come richiesto dal descrittore di Dublino 3.
Prerequisiti Rispetto delle propedeuticità previste dal più recente regolamento del corso
Metodi didattici Lezioni frontali con presentazioni di diapositive
Altre informazioni Nulla da segnalare
Modalità di verifica dell'apprendimento L'esame si svolge nell'ambito dell'esame del Corso Integrato di cui il corso di Ematologia fa' parte. L'esame di Ematologia consta di 10 domande a scelta multipla (4 risposte possibili, di cui una sola corretta) sugli argomenti svolti a lezione
Programma esteso A. Parte generale: Nozioni di emopoiesi; Strategie generali di diagnostica ematologica (morfologia-fenotipo-genotipo) B. Malattie del globulo rosso: Le anemie: definizione, classificazione e fisiopatologia generale; Anemie iporigenerative: aplasia midollare, mieloftisi; Anemie carenziali: anemia sideropenica, anemia da carenza di folati, anemia da carenza di vitamina B12; Emoglobinopatie: talassemie, drepanocitosi; Anemie emolitiche: anemie emolitiche da causa intrinseca (eritropatie enzimatiche, difetti di membrana del globulo rosso) e da causa estrinseca (anemie immunoemolitiche, anemie macrongiopatiche) C. Oncoematologia: concetti generali di fisiopatologia e diagnostica; Leucemia acute mieloblastiche e linfoblastiche; Neoplasie mieloproliferative; Mielodisplasie; Leucemia linfatica cronica; Linfomi; Gammopatie monoclonali D. Malattie della emostasi: classificazione e diagnostica; Piastrinopenie; Difetti congeniti della coagulazione: emofilie, malattia di von Willebrand; Difetti acquisiti della coagulazione (CID, inibitori della coagulazione); Microangiopatie trombotiche: porpora trombotica trombocitopenica, sindrome emolitico-uremica; Trombofilie ereditarie E. Trapianto di cellule staminali ematopoietiche
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Insegnamento Fondamenti di Diagnostica di laboratorio: Fisiopatologia endocrina
Codice MS0186
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2019/2020
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico MARZULLO Paolo
Docenti Marzullo Paolo
CFU 2
Ore di lezione 20
Ore di studio individuale 30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) MED/13 - ENDOCRINOLOGIA
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento B
Anno 2
Periodo Primo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento ITALIANO
Risultati di apprendimento attesi - Dimostrare la conoscenza delle principali patologie endocrine e/o metaboliche. - Definirne l'implicazione nell'ambito della medicina di laboratorio. - Utilizzare l'apprendimento per l'analisi e discussione in contesti clinici simulati.
Contenuti Insegnamento della fisiopatologia del sistema endocrino e delle principali patologie endocrino-metaboliche, finalizzando il contenuto al target di medicina di laboratorio. Il contenuto delle lezioni privilegia la relazione esistente fra fisiologia di secrezione ormonale e metodiche laboratoristiche atte a rivelare le patologie endocrine vs condizioni pseudo-patologiche. I contenuti del corso sono suddivisi come segue: - Fisiopatologia generale del sistema endocrino - Tumori neuroendocrini ivi incluse le patologie ipotalamo-ipofisarie - Patologie benigne e maligne tiroidee e paratiroidee, osteoporosi - Patologie surrenaliche - Patologie gonadiche su base genetica e organica - Obesità e diabete mellito.
Testi di riferimento Camanni - Ghigo. Malattie del sistema endocrino e del metabolismo. Edi Ermes, IV Edizione Diapositive d'insegnamento della disciplina
Obiettivi formativi L'insegnamento mira a: - offrire le nozioni di base sul ruolo degli ormoni e delle malattie endocrino-metaboliche secretive e non secretive, nell'ambito della medicina di laboratorio - incoraggiare il ragionamento critico e costruttivo su condizioni pertinenti il dosaggio ormonale e le situazioni pre-, intra- e post-analitiche che possono alterarne i risultati - individuare il legame fra condizioni apparentemente separate - riflettere sulle problematiche della disciplina.
Prerequisiti Per seguire l’insegnamento con profitto, lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di anatomia, chimica, biochimica e fisiologia.
Metodi didattici Gli obiettivi dell'insegnamento sono perseguiti attraverso: - lezioni frontali - discussione plenaria di casi clinici congrui con l'insegnamento per agevolare il ragionamento, il confronto, e la condivisione della problematica analizzata - verifiche parziali e globali dell'apprendimento. - articoli della letteratura scientifica attinente la materia d'insegnamento.
Modalità di verifica dell'apprendimento Esame scritto, il superamento del quale si fonda su: - conoscenze teorico-pratiche acquisite - abilità alla risoluzione di problemi congrui con l'attività formativa e la futura figura professionale - utilizzo di linguaggio consono, pensiero critico, verifica del grado di attenzione e dell'apprendimento conseguito a lezione.
Programma esteso • Nozioni generali sull’organizzazione del sistema endocrino o Organizzazione e funzione del sistema endocrino o Concetto di ormone e recettore o Regolazione della sintesi e secrezione ormonale o Patologia generale del sistema endocrino • Il sistema ipotalamo-ipofisi o Concetto e funzione di adenoipofisi e neuroipofisi (anatomia, concetto di asse e feedback, innervazione, secrezione) o Patologie tumorali e non tumorali ipotalamo-ipofisarie secretive e non-secretive (micro- e macroadenomi, forme psicogene e iatrogene, sindromi da eccesso o deficit ormonale ipofisario) o Tumori neuroendocrini e neoplasie endocrine multiple. • Tiroide e Paratiroidi o Cenni di anatomia e fisiologia tiroidea (processo di sintesi ormonale, azione degli ormoni tiroidei) o Ipertiroidismo e ipotiroidismo: eziopatogenesi, clinica e indagini diagnostiche o Tumori tiroidei o Metabolismo fosfo-calcico o Ipoparatiroidismo e iperparatiroidismo • Surreni o Iper- e ipocorticosurrenalismo o Feocromocitoma e ipertensioni endocrine • Gonadi o Fisiopatologia della differenziazione sessuale e della pubertà (differenziazione sessuale normale e patologica, disordini della biosintesi e della sensibilità ormonale, pubertà precoce e ritardata) o Eziopatogenesi, clinica e diagnosi di ipogonadismi e amenorree su base genetica e organica o Cause ovariche ed extraovariche di irsutismo • Diabete mellito e alterazioni del pancreas endocrino o Inquadramento clinico, diagnostico e terapeutico (classificazione, patogenesi, fisiopatologia, quadro clinico, diagnosi e terapia) o Complicanze diabetiche acute e croniche (chetoacidosi, coma, micro- e macroangiopatia, neuropatia). o Sindromi ipoglicemiche • Obesità e magrezze o Fisiopatologia del tessuto adiposo (depositi adiposi sottocutanei e viscerali, concetto di metabolismo e dispendio energetico, adipocitochine) o Obesità e sindrome metabolica o Anoressia e magrezze.
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Insegnamento Fondamenti di Diagnostica di laboratorio: Fisiopatologia generale
Codice MS0059
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2019/2020
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico MARZULLO Paolo
Docenti Aspesi Anna, Marzullo Paolo
CFU 3
Ore di lezione 30
Ore di studio individuale 45
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) MED/04 - PATOLOGIA GENERALE
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento B
Anno 2
Periodo Primo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento ITALIANO
Risultati di apprendimento attesi Conoscenza dei meccanismi fisiopatologici alla base delle principali patologie. Comprensione dei concetti di: equilibrio fisiologico, alterazione dell’equilibrio fisiologico, meccanismi di compenso e situazioni di scompenso. Applicazione di questi concetti ai vari sistemi dell’organismo umano. Utilizzo dei termini scientifici adatti.
Contenuti Studio delle alterazioni dei sistemi omeostatici dell'organismo e dei meccanismi patologici alla base delle principali malattie.
Testi di riferimento Presentazioni in Power Point Pontieri. Elementi di fisiopatologia generale. Piccin
Obiettivi formativi Conoscenza dei meccanismi fisiopatologici alla base delle principali patologie. Comprensione dei concetti di: equilibrio fisiologico, alterazione dell’equilibrio fisiologico, meccanismi di compenso e situazioni di scompenso. Applicazione di questi concetti ai vari sistemi dell’organismo umano. Utilizzo dei termini scientifici adatti.
Prerequisiti Conoscenze di base di anatomia umana, biochimica, fisiologia e patologia.
Metodi didattici Presentazioni in Power Point. Verifica della comprensione degli argomenti tramite discussione ed esercizi
Modalità di verifica dell'apprendimento Esame scritto basato sulla conoscenza di quanto presentato e trattato durante il corso e sulla capacità di esemplificare i meccanismi alla base delle malattie discusse. L’esame includerà 8 domande; ogni risposta esatta verrà valutata 3-4 punti, fino a un totale di 30 punti. Anche le risposte parzialmente esatte verranno valutate. Nelle domande potrà essere richiesto di definire/ descrivere/ comparare uno o più processi / meccanismi fisiopatologici e le loro conseguenze sull’organismo.
Programma esteso L’emostasi. L’infiammazione. Fisiopatologia della termoregolazione. Fisiopatologia del bilancio idroelettrolitico. Fisiopatologia dell’equilibrio acido-base. Fisiopatologia del sistema cardiocircolatorio. L’aterosclerosi. Fisiopatologia del fegato. Fisiopatologia del rene.
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Insegnamento Immunologia e Immunoematologia
Codice MS0269
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2019/2020
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico CHIOCCHETTI Annalisa
Docenti Chiocchetti Annalisa, Mascaro Gennaro
CFU 5
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) MED/04 - PATOLOGIA GENERALE, MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Tipo di insegnamento Attività formativa integrata
Fruizione insegnamento OBB
Anno 2
Periodo Primo Semestre
Sede NOVARA
Tipo di valutazione V
Moduli
Codice Insegnamento Settore Scientifico Disciplinare (SSD) Docenti Agenda web
MS0193Immunologia applicata MED/04 - PATOLOGIA GENERALE Chiocchetti Annalisa
MS0192Immunoematologia e Tecniche di tipizzazione immunoematologica MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO Mascaro Gennaro
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Insegnamento Immunologia e Immunoematologia: Immunologia applicata
Codice MS0193
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2019/2020
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico CHIOCCHETTI Annalisa
Docenti Chiocchetti Annalisa
CFU 2
Ore di lezione 20
Ore di studio individuale 30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) MED/04 - PATOLOGIA GENERALE
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento B
Anno 2
Periodo Primo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento ITALIANO
Contenuti Il corso, dopo alcune lezioni di ripasso dell'immunologia di base, affronta l'immunopatologia, con uno speciale focus sulle tecniche utilizzate per la diagnosi.
Testi di riferimento Nessun testo
Prerequisiti Conoscenza dei meccanismi immunologici
Metodi didattici lezioni frontali + esercitazioni con casi
Modalità di verifica dell'apprendimento Entry test per verificare il livello di conoscenza e calibrare il ripasso Esame scritto con domande aperte 3 domande ampie, 4 domande brevi e un caso
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Insegnamento Immunologia e Immunoematologia: Immunoematologia e Tecniche di tipizzazione immunoematologica
Codice MS0192
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2019/2020
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico CHIOCCHETTI Annalisa
Docenti Mascaro Gennaro, Chiocchetti Annalisa
CFU 3
Ore di lezione 30
Ore di studio individuale 45
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento B
Anno 2
Periodo Primo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento ITALIANO
Risultati di apprendimento attesi Conoscenze di sistematica dei gruppi sanguigni, delle tecniche diagnostiche immunoematologiche e le applicazioni in Medicina Trasfusionale.
Contenuti Il corso vuole trasmettere gli elementi teorici dei vari aspetti della Medicina Trasfusionale , trattandoli in maniera semplice e lineare, abbinandoli a indicazioni pratiche e accompagnandoli a istruzioni operative che costituiscono, oggi, una guida imprescindibile per le figure professionali che si impegnano nel Servizio Trasfusionale.
Testi di riferimento Technical Manual - AABB - 15ma Edizione
Obiettivi formativi raggiungere un livello di conoscenze teoriche e pratiche sufficiente a far comprendere le problematiche connesse alla Medicina Trasfusionale
Prerequisiti è necessario avere delle basi di immunologia e di ematologia.
Metodi didattici Lezioni frontali e almeno una lezione dimostrativa presso il SIMT
Modalità di verifica dell'apprendimento prova di esame: test di 60 domande con risposte multiple
Programma esteso Il programma è il medesimo dell'anno aa 2017/18
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Insegnamento .Igiene e Medicina del lavoro
Codice MS0428
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2019/2020
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico BARONE ADESI Francesco
Docenti Barone Adesi Francesco, Grossi Roberta, Russo Carmelo
CFU 5
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) MED/42 - IGIENE GENERALE E APPLICATA, MED/44 - MEDICINA DEL LAVORO, MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Tipo di insegnamento Attività formativa integrata
Fruizione insegnamento OBB
Anno 2
Periodo Secondo Semestre
Sede NOVARA
Tipo di valutazione V
Lingua insegnamento ITALIANO
Moduli
Codice Insegnamento Settore Scientifico Disciplinare (SSD) Docenti Agenda web
MS0191Igiene dell'ambiente e dei luoghi di lavoro MED/42 - IGIENE GENERALE E APPLICATA Barone Adesi Francesco
MC093MEDICINA DEL LAVORO MED/44 - MEDICINA DEL LAVORO Grossi Roberta
MS0251Tecniche di analisi ambientale MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO Russo Carmelo
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Insegnamento .Igiene e Medicina del lavoro: Igiene dell'ambiente e dei luoghi di lavoro
Codice MS0191
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2019/2020
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico BARONE ADESI Francesco
Docenti Barone Adesi Francesco
CFU 1
Ore di lezione 10
Ore di studio individuale 15
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) MED/42 - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento B
Anno 2
Periodo Secondo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento Italiano
Risultati di apprendimento attesi Al fine di raggiungere le conoscenze e le competenze corrispondenti al livello di sufficienza, allo studente si chiede di dimostrare: Coscenza e comprensione: acquisire conoscenze relative ai concetti di igiene generale. Conoscere i determinanti della salute ed i principali fattori di rischio. Comprendere i sistemi di sorveglianza sanitaria. Conoscere elementi d’igiene ambientale ed industriale; conoscere l’epidemiologia e le basi del management della salute. Acquisire le competenze che portano all’apprendimento delle strategie di medicina preventiva e di prevenzione della salute. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: capacità di applicare le conoscenze acquisite durante il corso e di comprendere i concetti di determinanti di salute e di fattori di rischio nell’ottica di una interazione tra l’uomo ed il suo ambiente fisico-sociale. Autonomia di giudizio: capacità di comprendere ed interpretare i risultati statistici di studi epidemiologici, utilizzando un approccio metodologico scientifico. Abilità comunicative: capacità di esporre i concetti con chiarezza, in forma sia orale sia scritta, utilizzando un linguaggio scientifico appropriato. Capacità di apprendimento: Acquisire la capacità di aggiornarsi in maniera autonoma, tramite la lettura di testi e di articoli scientifici, anche in lingua inglese. Capacità di utilizzare le conoscenze acquisite per partecipare a seminari e/o corsi di approfondimento della materia.
Contenuti La sanità pubblica per la salute di popolazione. Ambiente e sviluppo. I principi dell’igiene ambientale. La dinamica ambientale. Politiche di protezione della qualità ambientale. Il modello ambiente-salute DPSIR: determinanti, pressioni, risposte, impatti, stato. Iter per la determinazione di uno standard umano e/o ambientale. Il modello di Ulm come approccio valutativo del rischio chimico nella comunità in riferimento specifico e mirato ai quattro step di interventi (identificazione, stima, valutazione e gestione). Procedure di calcolo per stimare livelli espositivi quali NOEL e ADI, alimenti e acque potabili.
Testi di riferimento Materiale educativo consigliato dall'insegnate: - “Igiene e medicina preventiva” (2 Vol.). Barbuti S., Belelli E., Fara G.M., Giammanco G., Monduzzi Editore; -“Igiene” Barbuti S., Belelli E., Fara G.M., Giammanco G., Monduzzi Editore -“Igiene” Checcacci L.,Meloni C., Pelissero G.,Casa Editrice Ambrosiana - “Professione Igienista – Manuale dell’igiene ambientale e territoriale” Casa Editrice Ambrosiana (i libri consigliati sono nella biblioteca del Dipartimento)
Obiettivi formativi Fornire gli elementi base per la conoscenza e la comprensione dei rapporti ambiente/salute per prevenire esposizioni a rischi ambientali di tipo chimico. Fornire le conoscenze al fine di ottenere la capacità di organizzare in ambito di comunità gli iter procedurali di identificazione, di stima, di valutazione e di gestione del rischio. Essere in grado di differenziare sulla base di conoscenze oggettive il grado di rischio ambientale e a quali requisiti si deve rispondere per definire il rischio ambientale sanitario.
Prerequisiti Nozioni di chimica inorganica ed organica, di fisica e tossicologia nonché di epidemiologia
Metodi didattici Lezione frontale interattiva. Presentazioni in formato MS-Power Point
Altre informazioni Esercitazione: illustrazione del modello DPSIR con relativa esercitazione pratica al fine di specificare i determinanti, le pressioni, le risposte, gli impatti e lo stato con cui la società risponde ai problemi ambientali.
Modalità di verifica dell'apprendimento Esame scritto con test a risposta multipla.
Programma esteso La sanità pubblica per la salute di popolazione. Ambiente e sviluppo. I principi dell’igiene ambientale. La dinamica ambientale. Politiche di protezione della qualità ambientale. Il modello ambiente-salute DPSIR: determinanti, pressioni, risposte, impatti, stato. Iter per la determinazione di uno standard umano e/o ambientale. Il modello di Ulm come approccio valutativo del rischio chimico nella comunità in riferimento specifico e mirato ai quattro step di interventi (identificazione, stima, valutazione e gestione). Procedure di calcolo per stimare livelli espositivi quali NOEL e ADI, alimenti e acque potabili.
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Insegnamento .Igiene e Medicina del lavoro: MEDICINA DEL LAVORO
Codice MC093
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2019/2020
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico BARONE ADESI Francesco
Docenti Grossi Roberta, Barone Adesi Francesco
CFU 2
Ore di lezione 20
Ore di studio individuale 30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) MED/44 - MEDICINA DEL LAVORO
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento C
Anno 2
Periodo Secondo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento ITALIANO
Contenuti Studio dei rapporti tra lavoro e salute: malattie professionali, malattie correlate al lavoro e infortuni. Malattia professionale: modelli di malattia e fattori di rischio nel loro determinismo. Strategie nella prevenzione nelle malattie professionale: cenni di normativa, strumenti e figure della prevenzione, organi di vigilanza. Monitoraggio dell’esposizione dei lavoratori: monitoraggio ambientale e biologico. Fattori di rischio relativi alla mansione di tecnico di laboratorio: valutazione del rischio e cenni di prevenzione: rischio chimico e cancerogeno, cenni di tossicologia relativamente alle principali sostanze chimiche rischio biologico movimentazione manuale dei carichi uso di attrezzature dotate di videoterminale rischi legati all’organizzazione del lavoro: mobbing, burn-out e lavoro su turni. Patologie derivate dall’esposizione a rumore. Dispositivi di protezione collettiva e individuale
Testi di riferimento Testi consigliati per un approfondimento della materia: G. Scansetti, P.G. Polatto, G. Perelli - Medicina del Lavoro - ed Minerva Medica
Obiettivi formativi Il modulo ha l’obiettivo di permettere l’apprendimento dei principi generali della medicina del lavoro relativi ai principali fattori di rischio nell’insorgenza delle malattie professionali, ivi comprese le misure di prevenzione e protezione. Inoltre vengono approfonditi i fattori di rischio specifici relativi alla mansione di tecnico di laboratorio con le relative misure di prevenzione e protezione.
Prerequisiti Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di Anatomia, Fisiologia, microbiologia, Fisica e Chimica.
Metodi didattici Presentazioni in formato MS-Power Point esercitazione sull'uso della scheda dati di sicurezza e valutazione del rischio chimico
Modalità di verifica dell'apprendimento L'esame si compone di una prova scritta con domande a scelta multipla o con domande aperte sul programma trattato, con possibilità di prova orale al fine di migliorare la votazione ottenuta. Lo studente dovrà dimostrare di aver assimilato i concetti di base della medicina del lavoro, i rischi per la salute relativi alla mansione di tecnico di laboratorio e le relative misure di prevenzione e protezione.
Programma esteso Studio dei rapporti tra lavoro e salute-malattie professionali, malattie correlate al lavoro e infortuni. Malattia professionale: modelli di malattia e fattori di rischio nel loro determinismo Strategie nella prevenzione nelle malattie professionale- cenni di normativa, strumenti e figure della prevenzione, organi di vigilanza Monitoraggio dell’esposizione dei lavoratori- monitoraggio ambientale e biologico Fattori di rischio relativi alla mansione di tecnico di laboratorio-valutazione del rischio e cenni di prevenzione: rischio chimico e cancerogeno con cenni di tossicologia relativamente alle principali sostanze chimiche, rischio biologico, movimentazione manuale dei carichi, uso di attrezzature dotate di videoterminale, rischi legati all’organizzazione del lavoro: mobbing, burn-out e lavoro su turni Patologie derivate dall’esposizione a rumore Dispositivi di protezione collettiva e individuale
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Insegnamento .Igiene e Medicina del lavoro: Tecniche di analisi ambientale
Codice MS0251
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2019/2020
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico BARONE ADESI Francesco
Docenti Russo Carmelo, Barone Adesi Francesco
CFU 2
Ore di lezione 20
Ore di studio individuale 30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento B
Anno 2
Periodo Secondo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento ITALIANO
Contenuti Introduzione. Motivazioni delle indagini ambientali in ambiente di lavoro. Riferimenti legislativi. Vie di penetrazione degli inquinanti ed organi bersaglio. Gas e polveri. Microrganismi. Rumore e vibrazioni. Microclima e ventilazione. Illuminazione. Definizione di esposti e gruppo omogeneo di esposizione. Rappresentatività del campione. Standard di riferimento degli inquinanti chimici, fisici e biologici. Analisi statistica dei dati: Norma UNI 689 OTL-TEST
Testi di riferimento Giornale degli Igienisti Industriali
Obiettivi formativi Il modulo ha l’obiettivo di permettere l’apprendimento dei principi generali della igiene industriale,e della norme legislative che la governano. Vengono inoltre analizzate le condizioni di rappresentatività del campionamento ambientale ed analizzati nelle loro caratteristiche chimico fisiche e tossicologiche i principali gruppi di inquinanti dell’ambiente lavorativo.
Prerequisiti Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di Matematica Geometria Fisica e Chimica, oltre a fondamenti di Anatomia, Fisiologia, Microbiologia, Medicina del Lavoro.
Metodi didattici Presentazioni in formato MS-Power Point.
Modalità di verifica dell'apprendimento L'esame si compone di una prova scritta e orale con domande a scelta multipla e esercizi. Lo studente dovrà dimostrare di aver assimilato i concetti di base dell’igiene industriale.
Programma esteso Agenti Chimici :polveri,aerosol, gas,vapori e fibre Classificazione determinazione limite di rilevabilita' ,concentrazione in ambientee buona pratica operativa Agenti fisici: rumore,vibrazioni nozione di base,sorgenti,effetti sull'uomo, strumenti di misura, relazione dose-risposta. Agenti biologici Classificazione degli agenti biologici, ricognizione dei rischi presenti in una attivita' produttiva, esposizione potenziale e utilizzo deliberato. Indoor air quality
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Insegnamento Diagnostica microbiologica
Codice MS0263
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2019/2020
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico RAVANINI PAOLO
Docenti Gobbato Elisa, Ravanini Paolo, Garavelli Pietro Luigi
CFU 7
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) MED/07 - MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA, NN -
Tipo di insegnamento Attività formativa integrata
Fruizione insegnamento OBB
Anno 2
Periodo Primo Semestre
Sede NOVARA
Tipo di valutazione V
Lingua insegnamento Italiano
Contenuti Programma dei moduli di Analisi virologiche, Analisi batteriologiche e Parassitologia medica
Testi di riferimento Testi consigliati dai singoli moduli
Obiettivi formativi Il corso ha l’obiettivo di approfondire la conoscenza e comprensione delle caratteristiche dei microrganismi più frequentemente implicati nelle infezioni e responsabili di patologie umane, in modo che lo studente possa essere in grado di applicare la conoscenze e la comprensione per affrontare in maniera autonoma l’iter diagnostico più corretto per giungere all’identificazione delpatogeno responsabile di infezione. Obiettivi sono anche il formare nello studente un'autonomia di giudizio, sviluppare le abilità comunicative e la capacità di apprendimento.
Prerequisiti Vedi i singoli moduli
Metodi didattici Vedi i singoli moduli
Modalità di verifica dell'apprendimento Al termine del corso, gli studenti dovranno sostenere una prova d'esame sugli argomenti trattati durante le lezioni. La verifica di apprendimento avviene contemporaneamente per i tre moduli del corso integrato
Moduli
Codice Insegnamento Settore Scientifico Disciplinare (SSD) Docenti Agenda web
MS0147Analisi batteriologiche MED/07 - MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA Gobbato Elisa
MS0149Analisi virologiche MED/07 - MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA Ravanini Paolo
MS0222Parassitologia medica NN - Garavelli Pietro Luigi
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Insegnamento Diagnostica microbiologica: Analisi batteriologiche
Codice MS0147
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2019/2020
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico RAVANINI PAOLO
Docenti Gobbato Elisa, Ravanini Paolo
CFU 3
Ore di lezione 30
Ore di studio individuale 45
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) MED/07 - MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento B
Anno 2
Periodo Primo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento Italiano
Risultati di apprendimento attesi Al termine dell'insegnamento di Analisi batteriologiche, lo studente sarà in grado di conoscere le caratteristiche morfologiche, metaboliche e di virulenza di batteri e miceti responsabili di infezioni umane e di comprendere le modalità di trasmissione, epidemiologia e controllo delle infezioni ad eziologia microbica.
Contenuti I principali argomenti previsti dall'insegnamento di Analisi batteriologiche sono: -Batteriologia Generale: Struttura della cellula batterica, nutrizione e coltivazione dei microrganismi, riproduzione batterica, metabolismo microbico, meccanismi di patogenesi dell'infezione batterica, le malattie infettive e loro trasmissione. Tecniche di diagnostica batteriologica. -Batteriologia Speciale: Stafilococchi, Streptococchi, Bacilli Gram positivi sporigeni, Bacilli Gram positivi non sporigeni; Micobatteri; Enterobatteriaceae, Vibrioni, Neisseria, Non fermentanti, Emofili; Micoplasmi e Ureaplasmi; Clamidie; Rickettsiae; Lieviti. Caratteristiche microbiologiche, manifestazioni cliniche e diagnosi di laboratorio.
Testi di riferimento Il materiale didattico presentato a lezione è fornito agli studenti al termine di ogni lezione. E' consigliato l'utilizzo del seguente materiale per approfondimenti e integrazioni: -La Placa, Principi di Microbiologia Medica, Società Editrice Esculapio. -Carroll et al. Microbiologia Medica, Piccin.
Obiettivi formativi L'insegnamento di Analisi Batteriologiche si propone di far acquisire agli studenti conoscenze sui batteri e miceti responsabili di infezioni nell'uomo. In particolare verranno approfondite: - le caratteristiche strutturali, metaboliche, colturali, i fattori di virulenza di ciascun microrganismo - le tecniche diagnostiche microbiologiche; - le modalità di trasmissione, l'epidemiologia delle infezioni ad eziologia microbica.
Prerequisiti Per affrontare i contenuti previsti dall’insegnamento di Analisi batteriologiche, si consiglia di aver già acquisito nozioni di base di biologia.
Metodi didattici L'insegnamento di Analisi batteriologiche consiste in 30 ore di didattica frontale. La frequenza alle lezioni è obbligatoria.
Modalità di verifica dell'apprendimento L'esame dell'insegnamento di Analisi batteriologiche accerta l'acquisizione delle conoscenze tramite lo svolgimento di una prova scritta che consiste in domande a risposta multipla sui contenuti svolti a lezione al fine di accertare che lo studente abbia acquisito le conoscenze sulle principali nozioni relative ai microrganismi responsabili di infezioni nell'uomo, con particolare riferimento alle loro caratteristiche morfologiche, colturali, relativi quadri clinici e tecniche diagnostiche.
Programma esteso I principali argomenti previsti dall'insegnamento di Analisi batteriologiche sono: -Batteriologia Generale: Struttura della cellula batterica, nutrizione e coltivazione dei microrganismi, riproduzione batterica, metabolismo microbico, meccanismi di patogenesi dell'infezione batterica, le malattie infettive e loro trasmissione. Tecniche di diagnostica batteriologica. -Batteriologia Speciale: Stafilococchi, Streptococchi, Bacilli Gram positivi sporigeni, Bacilli Gram positivi non sporigeni; Micobatteri; Enterobatteriaceae, Vibrioni, Neisseria, Non fermentanti, Emofili; Micoplasmi e Ureaplasmi; Clamidie; Rickettsiae; Lieviti. Caratteristiche microbiologiche, manifestazioni cliniche e diagnosi di laboratorio.
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Insegnamento Diagnostica microbiologica: Analisi virologiche
Codice MS0149
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2019/2020
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico RAVANINI PAOLO
Docenti Ravanini Paolo
CFU 3
Ore di lezione 30
Ore di studio individuale 45
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) MED/07 - MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento B
Anno 2
Periodo Primo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento ITALIANO
Contenuti Virologia generale: Struttura dei virus; Classificazione dei virus; Infezione virale della cellula; Meccanismi di replicazione virale; Patogenesi delle infezioni virali; Patologie causate da virus; Persistenza e oncogenicità virale; Immunità anti-virale; Vaccinazioni anti-virali. Virologia speciale: Herpesvirus e diagnostica delle infezioni virali erpetiche (HSV, VZV, EBV, CMV, HHV6); Papillomavirus e diagnostica delle infezioni virali da HPV; Altri virus a DNA (Poxvirus, Adenovirus, Polyomavirus, Parvovirus); Enterovirus e diagnostica delle infezioni da virus Polio, Coxsackie, Echo; Togavirus e diagnostica delle infezioni da virus della Rosolia; Paramyxovirus e diagnostica delle infezioni da virus del Morbillo, Parotite, RSV; Orthomyxovirus e diagnostica delle infezioni da virus influenzali; Rotavirus e diagnostica delle gastroenteriti virali; Retrovirus e diagnostica delle infezioni da virus HIV e HTLV; Arbovirus e arbovirosi; Altri virus a RNA (Calicivirus, Reovirus, Flavivirus, Rhabdovirus, Bunyavirus, Arenavirus, Filovirus, Astrovirus, Coronavirus); Virus delle epatiti (HAV, HBV, HCV, epatite delta, HEV) e diagnostica delle epatiti virali; cenni su viroidi e prioni. Diagnostica virologica: Manipolazione dei campioni; Diagnostiche indirette; Ricerca anticorpi anti-virali; Diagnostica sierologica delle infezioni virali; Metodi diagnostici diretti; Ricerca antigeni virali; Isolamento virale e colture cellulari; Microscopia elettronica; Diagnostica rapida delle infezioni virali; Metodi molecolari per la ricerca e quantificazione del genoma virale; Determinazione delle caratteristiche genotipiche dei virus; Determinazione delle resistenze ai farmaci antivirali. Diagnostica virale nel paziente trapiantato, nella donna in gravidanza, nel paziente con patologie neurologiche, nelle patologie respiratorie, nelle patologie gastroenteriche, nel paziente con epatite, nelle patologie a trasmissione materno-fetale, nelle malattie a trasmissione sessuale, nelle malattie esantematiche.
Testi di riferimento Testi consigliati: - Virology (4th ed.) – Fields B. et al. – Lippincott Williams & Wilkins - Manuale di virologia medica (2a edizione) – Dianzani F. et al. – Mc Graw Hill Companies - Diagnostica e Tecniche di Laboratorio – Pasquinelli F. – Rosini Editrice – Firenze
Obiettivi formativi Il modulo ha l’obiettivo di approfondire la conoscenza e comprensione delle caratteristiche dei virus più frequentemente implicati nelle infezioni e responsabili di patologie umane, in modo che lo studente possa essere in grado di applicare la conoscenze e la comprensione per affrontare in maniera autonoma l’iter diagnostico più corretto per giungere all’identificazione di un virus responsabile di infezione. Obiettivi sono anche il formare nello studente un'autonomia di giudizio, sviluppare le abilità comunicative e la capacità di apprendimento.
Prerequisiti Lo studente deve essere in possesso delle conoscenze di base della virologia generale.
Metodi didattici Presentazione in formato MS-Power Point
Modalità di verifica dell'apprendimento Al termine del corso, gli studenti dovranno sostenere una prova scritta e una prova orale sugli argomenti trattati durante le lezioni. La verifica di apprendimento avviene contemporaneamente con gli altri docenti del corso integrato
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Insegnamento Diagnostica microbiologica: Parassitologia medica
Codice MS0222
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2019/2020
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico RAVANINI PAOLO
Docenti Garavelli Pietro Luigi, Ravanini Paolo
CFU 1
Ore di lezione 10
Ore di studio individuale 15
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) NN -
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento F
Anno 2
Periodo Primo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento ITALIANO
Contenuti Il modulo ha l’obiettivo di approfondire la conoscenza delle caratteristiche dei virus più frequentemente implicati nelle infezioni e responsabili di patologie umane, in modo che lo studente possa essere in grado di affrontare in maniera autonoma l’iter diagnostico più corretto per giungere all’identificazione di un virus responsabile di infezione.
Testi di riferimento Presentazione in formato MS-Power Point
Obiettivi formativi Il modulo ha l’obiettivo di approfondire la conoscenza delle caratteristiche dei virus più frequentemente implicati nelle infezioni e responsabili di patologie umane, in modo che lo studente possa essere in grado di affrontare in maniera autonoma l’iter diagnostico più corretto per giungere all’identificazione di un virus responsabile di infezione.
Prerequisiti Lo studente deve essere in possesso delle conoscenze di base della virologia generale.
Metodi didattici Presentazione in formato MS-Power Point
Modalità di verifica dell'apprendimento Al termine del corso, gli studenti dovranno sostenere una prova scritta e una prova orale sugli argomenti trattati durante le lezioni. La verifica di apprendimento avviene contemporaneamente con gli altri docenti del corso integrato
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Insegnamento Biochimica e Biologia molecolare clinica
Codice MS0040
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2020/2021
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico Migliaccio Enrica
Docenti Migliaccio Enrica, Pelicci Giuliana
CFU 5
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) BIO/10 - BIOCHIMICA, BIO/12 - BIOCHIMICA CLINICA E BIOLOGIA MOLECOLARE CLINICA
Tipo di insegnamento Attività formativa integrata
Fruizione insegnamento OBB
Anno 1
Periodo Secondo Semestre
Sede NOVARA
Tipo di valutazione V
Moduli
Codice Insegnamento Settore Scientifico Disciplinare (SSD) Docenti Agenda web
MS0034BIOCHIMICA BIO/10 - BIOCHIMICA Migliaccio Enrica
MS0041Biologia molecolare clinica BIO/12 - BIOCHIMICA CLINICA E BIOLOGIA MOLECOLARE CLINICA Pelicci Giuliana
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Insegnamento Biochimica e Biologia molecolare clinica: BIOCHIMICA
Codice MS0034
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2020/2021
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico Migliaccio Enrica
Docenti Migliaccio Enrica
CFU 3
Ore di lezione 30
Ore di studio individuale 45
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) BIO/10 - BIOCHIMICA
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento A
Anno 1
Periodo Secondo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento italiano
Contenuti Concetti introduttivi: Il significato della Biochimica Clinica nella diagnostica medica. Gli aminoacidi: Proprietà generali e funzioni degli aminoacidi, classificazione, proprietà acido-basiche, punto isoelettrico. Struttura e funzione delle proteine: Il legame peptidico. Livelli di organizzazione strutturale delle proteine. L’α-elica. I foglietti β. Proteine fibrose, collageno. Struttura terziaria e quaternaria. Ripiegamento e stabilità delle proteine (denaturazione e rinaturazione). I nucleotidi e la struttura covalente degli acidi nucleici: Struttura generale dei nucleotidi. Le purine e le pirimidine. Nucleosidi. Nucleotidi. Acidi nucleici Enzimi: Proprietà generali. Classificazione. Sito attivo. Specificità di substrato. Cofattori e coenzimi. Energia di attivazione. Stato di transizione ed effetti dell’enzima sul substrato. Cenni sui meccanismi di catalisi (catalisi acido-basica, catalisi covalente, catalisi mediata da cofattori metallici). Regolazione dell’attività enzimatica. Regolazione a feedback. Enzimi regolatori: enzimi allosterici, enzimi modificati covalentemente. Il metabolismo: generalità; cenni di energetica e meccanismi di regolazione delle vie metaboliche; reazioni ossido-riduttive; cofattori enzimatici. Metabolismo glucidico. Carboidrati: Monosaccaridi e polisaccaridi. Polisaccaridi di riserva e strutturali. Glicoproteine. Proteoglicani. Metabolismo degli esosi: glicolisi e sua regolazione; fermentazione omolattica e fermentazione alcolica; via del pentosio fosfato; gluconeogenesi e sua regolazione; sintesi del glicogeno e sua regolazione; degradazione del glicogeno e sua regolazione. Energetica del metabolismo degli esosi Metabolismo energetico mitocondriale: i sistemi shuttle; la catena di trasporto degli elettroni; i citocromi; fosforilazione ossidativa; energetica della respirazione. Metabolismo dei lipidi Lipidi: Acidi grassi. Triacilgliceroli. Fosfoglicerolipidi e sfingolipidi. Colesterolo. Doppi strati lipidici. Proteine di membrana. Lipoproteine. Membrane biologiche. Modello del mosaico fluido. Endocitosi. Trasporto attraverso le membrane (passivo ed attivo). Pompe ioniche. Digestione e assorbimento. Catabolismo degli acidi grassi. Biosintesi degli acidi grassi, biosintesi e trasporto del colesterolo. Metabolismo degli aminoacidi. Metabolismo del gruppo amminico. Fissazione dell’azoto. Degradazione delle proteine, transaminazione, deaminazione e ciclo dell’urea. Generalità sulle vie di degradazione degli aminoacidi Metabolismo dei nucleotidi. Metabolismo delle purine: biosintesi ex-novo e vie di recupero. Regolazione della sintesi dei nucleotidi purinici. Degradazione delle purine ad acido urico. Basi biochimiche della gotta (iperuricemia). Cenni sulla sintesi delle pirimidine. Ruolo della ribonucleotide redattasi e della timidilato sintasi. Integrazione delle vie metaboliche nei principali organi e tessuti e controllo della disponibilità di nutrienti. Caratteristiche peculiari del metabolismo dell'epatocita, dell'adipocita, del muscolo scheletrico, del miocardio, del cervello, ovvero quali sono i principali "combustibili" e le principali vie biosintetiche in ciascun tessuto. Il controllo della glicemia: adrenalina, glucagone e insulina: meccanismo d'azione e riassunto degli effetti metabolici. Il metabolismo dopo assunzione di alimenti e in corso di digiuno: analisi dell'integrazione delle diverse vie metaboliche nei principali organi e tessuti. Cenni sul metabolismo nel diabete. Tecnologie per lo studio delle molecole biologiche: Separazione delle proteine mediante tecniche elettroforetiche su gel. Metodi per la rilevazione e quantificazione delle proteine. Separazione delle proteine mediante cromatografia su colonna: Metodi per l’identificazione delle proteine: dosaggio enzimatico, western blot, ELISA, Immunoprecipitazione, sequenziamento.
Testi di riferimento Ferrier Le basi della Biochimica Ed Zanichelli David L Nelson, Michael M Cox Introduzione alla biochimica di Lehninger Ed Zanichelli
Obiettivi formativi Capire le proteine e la relazione struttura/funzione; principi che presiedono alla catalisi enzimatica. Conoscere le principali classi di molecole biologiche ed il loro metabolismo. Conoscere i principi generali del metabolismo bio-energetico e le principali vie metaboliche. Capire i meccanismi di regolazione degli enzimi ed il controllo del metabolismo. Esempi di trasduzione del segnale ormonale per la regolazione cellulare.
Prerequisiti Lo studente deve essere in possesso delle nozioni apprese nei corsi di Chimica, Biologia cellulare e Genetica.
Metodi didattici Lezioni frontali
Modalità di verifica dell'apprendimento Esame composto di domande a risposta aperta sui diversi argomenti trattati
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Insegnamento Biochimica e Biologia molecolare clinica: Biologia molecolare clinica
Codice MS0041
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2020/2021
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico Migliaccio Enrica
Docenti Pelicci Giuliana, Migliaccio Enrica
CFU 2
Ore di lezione 20
Ore di studio individuale 30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) BIO/12 - BIOCHIMICA CLINICA E BIOLOGIA MOLECOLARE CLINICA
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento B
Anno 1
Periodo Secondo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento italiano
Risultati di apprendimento attesi Lo studente deve conoscere i principi generali di biologia molecolare e delle tecniche di biologia molecolare utilizzate nella ricerca e nella clinica
Contenuti Introduzione generale della genomica applicata allo studio dei tumori. Isolamento degli acidi nucleici. Elettroforesi del DNA. Clonaggio del DNA, vettore plasmidico, enzimi di restrizioni. Reazione a catena della polimerasi (PCR), e sue applicazioni. Elettroforesi delle proteine e western-blotting. Tecnologia dei microarray e RNA sequencing. Metodi di sequenziamento del DNA. Next Generation Sequencing e sue applicazioni cliniche. Immunoprecipitazione della cromatina (CHIP). Citofluorimetria di flusso, principi generali e sue applicazioni (studi di apoptosi e ciclo cellulare).
Testi di riferimento Biologia molecolare. Principi e tecniche di Michael M. Cox et al Zanichelli Pubblicazioni scientifiche
Obiettivi formativi Fornire i principi generali su cui si basano le principali tecniche molecolari utilizzate nella diagnostica clinica e nella ricerca.
Prerequisiti Conoscenze di base della biologia molecolare principalmente negli organismi eucarioti
Metodi didattici Videoproiettore e computer con collegamento Internet in dotazione all'aula. Presentazioni in formato MS-Power Point, CD-ROM interattivi, dispense e siti internet didattici.
Modalità di verifica dell'apprendimento Esame scritto composto di domande a risposta multipla
Programma esteso Introduzione generale della genomica applicata allo studio dei tumori. Isolamento degli acidi nucleici. Elettroforesi del DNA. Clonaggio del DNA, vettore plasmidico, enzimi di restrizioni. Reazione a catena della polimerasi (PCR), e sue applicazioni. Elettroforesi delle proteine e western-blotting. Tecnologia dei microarray e RNA sequencing. Metodi di sequenziamento del DNA. Next Generation Sequencing e sue applicazioni cliniche. Immunoprecipitazione della cromatina (CHIP). Citofluorimetria di flusso, principi generali e sue applicazioni (studi di apoptosi e ciclo cellulare).
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Insegnamento OBBLIGO FORMATIVO AGGIUNTIVO - CHIMICA
Codice MS0829
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2020/2021
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico RUSPA Marta
Docenti Ruspa Marta
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) NN -
Tipo di insegnamento Attività formativa monodisciplinare
Categoria insegnamento D
Anno 1
Periodo Annuale
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
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Insegnamento OBBLIGO FORMATIVO AGGIUNTIVO - BIOLOGIA
Codice MS0828
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2020/2021
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico RUSPA Marta
Docenti Ruspa Marta
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) NN -
Tipo di insegnamento Attività formativa monodisciplinare
Categoria insegnamento D
Anno 1
Periodo Annuale
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
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Insegnamento Scienze Fisiche e Statistiche
Codice MS0138
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2020/2021
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico RUSPA Marta
Docenti Ruspa Marta, Guido Andrea, Abelli Gianfranco
CFU 6
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) FIS/07 - FISICA APPLICATA (A BENI CULTURALI, AMBIENTALI, BIOLOGIA E MEDICINA), INF/01 - INFORMATICA, MED/01 - STATISTICA MEDICA
Tipo di insegnamento Attività formativa integrata
Fruizione insegnamento OBB
Anno 1
Periodo Primo Semestre
Sede NOVARA
Tipo di valutazione V
Moduli
Codice Insegnamento Settore Scientifico Disciplinare (SSD) Docenti Agenda web
MS0063FISICA FIS/07 - FISICA APPLICATA (A BENI CULTURALI, AMBIENTALI, BIOLOGIA E MEDICINA) Ruspa Marta
MC013INFORMATICA INF/01 - INFORMATICA Guido Andrea
MC014STATISTICA MEDICA MED/01 - STATISTICA MEDICA Abelli Gianfranco
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Insegnamento Scienze Fisiche e Statistiche: FISICA
Codice MS0063
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2020/2021
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico RUSPA Marta
Docenti Ruspa Marta
CFU 2
Ore di lezione 20
Ore di studio individuale 30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) FIS/07 - FISICA APPLICATA (A BENI CULTURALI, AMBIENTALI, BIOLOGIA E MEDICINA)
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento A
Anno 1
Periodo Primo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento ITALIANO
Testi di riferimento V. Monaco, R. Sacchi, A. Solano, “Elementi di Fisica” Laurea Infermieristica, MC Graw Hill EditoreE. Ragozzino, “Elementi di Fisica per studenti di Scienze Biomediche”, EdiSESF. Borsa, G.L. Introzzi, S. Scannicchio, “Elementi di Fisica per Diplomi di indirizzo medico biologico”, Edizioni Unicopli
Obiettivi formativi Il corso si propone di trasmettere allo studente alcune nozioni fondamentali di Fisica Generale, quali grandezze fisiche e unità di misura, elementi di base di cinematica, dinamica, statica dei corpi, fluidodinamica, termologia, fenomeni diffusivi nei gas e soluzioni diluite, con applicazioni mediche degli argomenti proposti.
Prerequisiti Nozioni di base di matematica: è sufficiente il biennio di una scuola superiore. Non sono richieste nozioni di calcolo infinitesimale.
Metodi didattici Lezione frontale in aula con proiezione di slide powerpoint. Utilizzo di lavagna luminosa per svolgimento di esercizi.
Altre informazioni Il corso è corredato di 10 ore di esercitazioni.
Modalità di verifica dell'apprendimento Esame scritto con domande a risposta multipla.
Programma esteso - Richiami di matematica Espressioni algebriche letterali. Potenze e loro proprietà, potenze di 10, notazione scientifica. Proporzioni. Percentuali. Equazioni di primo grado. Geometria elementare, angoli piani. - Introduzione alle grandezze fisiche ed alle unità di misura Definizione di grandezza fisica, grandezze fondamentali e derivate. Il sistema Internazionale di unità di misura, multipli e sottomultipli e uso delle potenze di 10. Equivalenze tra le unità di misura. Grandezze scalari e grandezze vettoriali; algebra vettoriale: somma, differenza, prodotto e scomposizione lungo direzioni assegnate. - Biomeccanica Massa e densità. Cenni di cinematica: spostamento, velocità ed accelerazione. Moto rettilineo uniforme ed uniformemente accelerato; caduta dei gravi. Moto circolare uniforme: periodo, frequenza e accelerazione centripeta; centrifuga di laboratorio. Principio di inerzia e legge di Newton. Forza peso, forza centripeta, forza di reazione vincolare, forza di attrito, forza elastica. Lavoro di una forza. Energia. Potenza. Condizione di equilibrio di un punto materiale e di un corpo esteso. Momento meccanico di una forza. Baricentro. Equilibrio su un piano orizzontale. Leve ed esempi di articolazioni umane. - Termologia Temperatura e scale termometriche. Equilibrio termico. Termometro clinico. Interpretazione microscopica della temperatura. Cambiamenti di stato. Il calore come forma di energia e la caloria. - Metabolismo Produzione di calore nell’organismo umano; potere calorico; termoregolazione; potenza metabolica e rendimento muscolare. - Meccanica dei fluidi Definizione di densità e di pressione. Principio di Pascal. Pressione idrostatica ed alcune sue applicazioni: misura della pressione atmosferica; effetti della forza di gravità sulla pressione nei vasi sanguigni; fleboclisi. Principio di Archimede e galleggiamento dei corpi. Moto di fluidi ideali: portata, equazione di continuità, teorema di Bernoulli. Moto di fluidi reali: perdita di carico, resistenza idrodinamica. Regimi di moto di un fluido reale e velocità critica. Trasporto in un fluido viscoso e sedimentazione. Circuito idrodinamico del sangue. Misurazione della pressione arteriosa con lo sfigmomanometro. - Soluzioni diluite e fenomeni diffusivi Mole. Equazione di stato di un gas perfetto. Miscela di gas e pressione parziale. Soluzioni diluite e concentrazione di una soluzione. Diffusione libera. Osmosi. Osmosi nei sistemi biologici. Diffusione di gas nei sistemi biologici.
Insegnamento mutuato da IGIENE DENTALE (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI IGIENISTA DENTALE) (1847) - MS0063 FISICA - NOVARA
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Insegnamento Scienze Fisiche e Statistiche: INFORMATICA
Codice MC013
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2020/2021
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico RUSPA Marta
Docenti Guido Andrea, Ruspa Marta
CFU 2
Ore di lezione 20
Ore di studio individuale 30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) INF/01 - INFORMATICA
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento A
Anno 1
Periodo Primo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento ITALIANO
Risultati di apprendimento attesi Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding) Gli studenti, al termine del corso sono in grado di: - conoscere e comprendere i meccanismi di rappresentazione dei dati attraverso la logica binaria - dimensionare lo spazio necessario per l’archiviazione di dati comprendendo i vantaggi e gli svantaggi relativi al maggiore/minore grado di accuratezza di rappresentazione - conoscere le componenti principali di un elaboratore ed i principi della comunicazione via rete - distinguere tra applicazioni e sistema operativo - conoscere gli aspetti di base di sicurezza del trattamento delle informazioni e privacy Questo conoscenze vengono verificate attraverso la prova scritta Capacità di applicare conoscenze e comprensione (applying knowledge and understanding) Gli studenti, al termine del corso, sono in grado di: - Applicare le conoscenze acquisite per scegliere la migliore modalità di interfacciamento tra periferica ed elaboratore - classificare e scegliere gli attributi e le entità necessari alla rappresentazione di una specifica realtà - applicare gli operatori base della logica booleana per formulare ricerche
Contenuti Conoscenze di base di informatica : rappresentazione dati, hardware, software, reti, sicurezza
Testi di riferimento Curtin, Foley, Sen, Morin, Informatica di base, 6e. McGraw-Hill Education Albiero Roberto, Dispense ECDL CNR
Obiettivi formativi Il modulo ha l'obiettivo di trasmettere le nozioni di base della rappresentazione delle informazioni e la relativa elaborazione attraverso strumenti informatici. Vengono analizzati i principi di base della struttura e del funzionamento di un personal computer con le sue componenti hardware e software, completati dal tema della comunicazione attraverso le reti informatiche, al fine di far comprendere agli studenti quali sono i principi ed i meccanismi attraverso cui avviene l’elaborazione automatica dei dati avviene. Lo scopo è anche quello dell'acquisizione della terminologia, di comprendere le interazioni tra le componenti hardware e software senza tralasciare l’acquisizione di competenze che consentano di prendere decisioni corrette rispetto all’utilizzo dei tool ICT.
Prerequisiti Il corso è di base quindi non sono richieste conoscenze specifiche.
Metodi didattici Presentazioni in formato MS-Power Point. Lezione pratica ed esercizi su piattaforma di e-learning
Modalità di verifica dell'apprendimento L’esame consiste in una prova scritta di 20 domande con scelta tra 5 risposte di cui solo una vera. Ogni risposta esatta vale 1,5 punti. Nessuna penalizzazione viene assegnata per le risposte non esatte. Il test è volto a verificare se conoscenze, competenze ed abilità esplicitate nei “Risultati di apprendimento attesi” sono acquisite.
Programma esteso Introduzione ed elementi di base - Panoramica sulla materia - Cos’è l’informatica, funzioni svolte dagli elaboratori, informazioni e dati. - Codifica delle informazioni - Immagini - Codifica vettoriale - Codifica Bitmap: risoluzione e profondità - Compressione Immagini: formati JPEG, GIFF, PNG, TIFF. - Suono - Rappresentazione dei dati: analogica e digitale, bit e byte - Operatori Booleani e ricerca bibliografica Calcolatore e periferiche - Tipi di elaboratori. - Architettura degli elaboratori, modelli architetturali. - CPU, memorie, bus, memorie secondarie. - Interagire con il computer: le periferiche di input e di output. - Possibili tipologie di collegamenti Il software - cos'è il software - Il sistema operativo - Le interfacce utente - Le applicazioni - Cenni su applicazioni in ambito sanitario - Cenni di programmazione - Malware & C. - Privacy e sicurezza dei dati - Licenze d'uso dei software Informatica e comunicazione - Information & Comunication Tecnology - Le reti - Internet e posta elettronica
Insegnamento mutuato da TECNICHE DI RADIOLOGIA MEDICA, PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI RADIOLOGIA MEDICA) (1848) - MC013 INFORMATICA - NOVARA
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Insegnamento Scienze Fisiche e Statistiche: STATISTICA MEDICA
Codice MC014
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2020/2021
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico RUSPA Marta
Docenti Abelli Gianfranco, Ruspa Marta
CFU 2
Ore di lezione 20
Ore di studio individuale 30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) MED/01 - STATISTICA MEDICA
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento A
Anno 1
Periodo Primo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento ITALIANO
Risultati di apprendimento attesi Lo studente sarà in grado di comprendere le principali nozioni di base della statistica e di utilizzare alcuni test statistici di utilizzo corrente all'interno della propria professionalità
Contenuti Presentazione dei concetti di base di popolazione e campione. Sintesi e presentazione in tabelle e grafici dei dati categorici. Sintesi e presentazione in tabelle e grafici dei dati numerici. Indici di tendenza centrale: media, mediana, moda. Indici di variabilità: deviazione standard, coefficiente di variazione, range e percentili. Campionamento (approccio pratico). Probabilità. Distribuzioni di probabilità binomiale e gaussiana. Proprietà della distribuzione della media campionaria. Intervallo di confidenza della media campionaria. Test dell’ipotesi. Test z e distribuzione normale standard. Distribuzione t. Confronto tra medie di due campioni indipendenti. Confronto tra medie di due campioni appaiati. Analisi dei dati in tabelle di contingenza: test chi quadrato. Trasformazione dei dati (logaritmica ed altre).
Testi di riferimento Fowler ed al - Statistica pratica per le professioni sanitarie. Edises Testo alternativo: Lantieri et al - Statistica Medica per le professioni sanitarie (2° ed) McGraw-Hill 2004 Testi utili per un approfondimento: • M. Pagano & K. Gauvreau. Biostatistica (II edizione italiana). ed. Idelson Gnocchi, Napoli 2003. • S.A. Glantz, Statistica per discipline biomediche, Mc Graw Hill, 2003.
Obiettivi formativi Acquisire abilità in merito alla descrizione di dati statistici: - comprendere la terminologia di base (popolazione, campione, variabile, etc); - calcolo e presentazione di distribuzioni di frequenza; - descrizione di dati con metodi grafici; - calcolo degli indici di tendenza centrale e variabilità; - analisi della relazione tra due variabili; - trasformazione dei dati. Fornire un’introduzione all’inferenza statistica: - valutazione di probabilità di un evento; - distribuzioni di probabilità binomiale e gaussiana; - proprietà della distribuzione della media campionaria; - intervallo di confidenza e Test dell’ipotesi. Test statistici: - test t di student per dati appaiati; - test t di student per dati in gruppi; - test chi-quadrato. In sintesi si intende fornire le basi necessarie per: la lettura di articoli scientifici; la presentazione e l’analisi statistica di semplici serie di dati; la prosecuzione degli studi.
Prerequisiti Lo studente deve disporre di conoscenze matematiche corrispondenti al biennio delle scuole superiori.
Metodi didattici Presentazioni in formato MS-WORD ed MS-Power Point. Durante l’attività didattica integrativa viene messo a disposizione un breve set di esercizi risolti, che vengono discussi in aula.
Modalità di verifica dell'apprendimento Esame scritto, comune alle tre materie del corso integrato (Statistica Medica, Fisica, Informatica). L’esame prevede una combinazione di domande a scelta multipla, domande aperte ed esercizi di calcolo.
Programma esteso Presentazione dei concetti di base di popolazione e campione. Sintesi e presentazione in tabelle e grafici dei dati categorici. Sintesi e presentazione in tabelle e grafici dei dati numerici. Indici di tendenza centrale: media, mediana, moda. Indici di variabilità: deviazione standard, coefficiente di variazione, range e percentili. Campionamento (approccio pratico). Probabilità. Distribuzioni di probabilità binomiale e gaussiana. Proprietà della distribuzione della media campionaria. Intervallo di confidenza della media campionaria. Test dell’ipotesi. Test z e distribuzione normale standard. Distribuzione t. Confronto tra medie di due campioni indipendenti. Confronto tra medie di due campioni appaiati. Analisi dei dati in tabelle di contingenza: test chi quadrato. Trasformazione dei dati (logaritmica ed altre).
Insegnamento mutuante in FISIOTERAPIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI FISIOTERAPISTA) (1846) - MC014 STATISTICA MEDICA
IGIENE DENTALE (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI IGIENISTA DENTALE) (1847) - MC014 STATISTICA MEDICA - NOVARA
TECNICHE DI RADIOLOGIA MEDICA, PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI RADIOLOGIA MEDICA) (1848) - MC014 STATISTICA MEDICA - NOVARA
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Insegnamento Metodologie di Laboratorio biomedico
Codice MS0131
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2020/2021
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico ALBANO Emanuele
Docenti Albano Emanuele, Appiani Alice, Fornaro Lucia, Krengli Marco
CFU 5
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) MED/05 - PATOLOGIA CLINICA, MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO, FIS/07 - FISICA APPLICATA (A BENI CULTURALI, AMBIENTALI, BIOLOGIA E MEDICINA), MED/36 - DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA
Tipo di insegnamento Attività formativa integrata
Fruizione insegnamento OBB
Anno 1
Periodo Secondo Semestre
Sede NOVARA
Tipo di valutazione V
Moduli
Codice Insegnamento Settore Scientifico Disciplinare (SSD) Docenti Agenda web
MS0091Metodologie di laboratorio MED/05 - PATOLOGIA CLINICA Albano Emanuele
MS0107Sicurezza di laboratorio MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO Appiani Alice
MS0113Strumentazione di laboratorio FIS/07 - FISICA APPLICATA (A BENI CULTURALI, AMBIENTALI, BIOLOGIA E MEDICINA) Fornaro Lucia
MS0057Elementi di radioprotezione MED/36 - DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA Krengli Marco
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Insegnamento Metodologie di Laboratorio biomedico: Metodologie di laboratorio
Codice MS0091
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2020/2021
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico ALBANO Emanuele
Docenti Albano Emanuele
CFU 1
Ore di lezione 10
Ore di studio individuale 15
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) MED/05 - PATOLOGIA CLINICA
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento B
Anno 1
Periodo Secondo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento ITALIANO
Contenuti I contenuti del corso riguardano gli aspetti fondamenti delle procedure pre-analitiche ed analitiche e e dei fattori di variabilità nell’ambito delle analisi cliniche.
Obiettivi formativi Il modulo ha l'obiettivo di fornire allo studente le cognizioni di base relative ai fondamenti delle procedure pre-analitiche e del controllo della variabilità nell’ambito delle analisi cliniche.
Prerequisiti Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di Biologia, Anatomia, Fisica, Chimica, Genetica Medica, Istologia e Fisiologia e Patologia generale.
Metodi didattici Presentazioni in formato MS-Power Point, dispense.
Modalità di verifica dell'apprendimento L'esame verte su un colloquio orale. Lo studente dovrà dimostrare di aver assimilato le nozioni di base della impartite nel corso e di integrarle con quelle degli insegnamenti facenti parte dello stesso corso integrato.
Programma esteso • Definizione limiti e finalità della diagnostica di laboratorio. • Definizione tipologica degli esami di laboratorio. • Grandezze ed unità di misura. Caratteristiche dei test di laboratorio. Prelievo e manipolazione di materiali biologici. Variabilità preanalitica. Trattamento e conservazione dei materiali biologici. Variabilità analitica ed errori di misura. Fondamenti delle metodiche di controllo di qualità. Variabilità biologica e valori di riferimento. Valori predittivi e valori decisionali.
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Insegnamento Metodologie di Laboratorio biomedico: Sicurezza di laboratorio
Codice MS0107
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2020/2021
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico ALBANO Emanuele
Docenti Appiani Alice, Albano Emanuele
CFU 1
Ore di lezione 10
Ore di studio individuale 15
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento B
Anno 1
Periodo Secondo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento ITALIANO
Contenuti Introduzione al Modulo. Cenni normativi. Definizione di pericolo, rischio, sicurezza. Rischi da attività in laboratorio. Possibili cause di incidenti in laboratorio. Valutazione dei rischi. Rischio Fisico. Rischio Chimico. Sicurezza nell'utilizzo di gas compressi. Rischio Biologico. DPI e DPC. Norme comportamentali generali. Strumenti di comunicazione dei pericoli: segnaletica di sicurezza, etichette, schede di dati di sicurezza. Trasporto di sostanze infette. Trattamento Rifiuti. Disinfezione e Sterilizzazione. Infortunio. Visita didattica guidata in AOU Maggiore e Laboratori universitari UPO.
Testi di riferimento Manuale di Sicurezza nei Laboratori -AIRESPSA - ISPESL
Obiettivi formativi Il modulo ha l’obiettivo di permettere l’apprendimento dei principi che regolano la sicurezza personale del lavoratore e dell'ambiente attraverso la conoscenza dei rischi biologici e non esistenti in un laboratorio biomedico.
Prerequisiti Lo studente deve essere in possesso delle informazioni impartite durante il corso aziendale (A.O.U. Maggiore della Carità di Novara) “Tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro - 81/2008”
Metodi didattici Presentazioni in Power-Point, filmati. visita didattica guidata.
Modalità di verifica dell'apprendimento Esame orale. Lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito le nozioni relative ai comportamenti da adottare sul posto di lavoro al fine di salvaguardare la propria e l’altrui incolumità e l'ambiente che lo circonda.
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Insegnamento Metodologie di Laboratorio biomedico: Strumentazione di laboratorio
Codice MS0113
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2020/2021
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico ALBANO Emanuele
Docenti Fornaro Lucia, Albano Emanuele
CFU 2
Ore di lezione 20
Ore di studio individuale 30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) FIS/07 - FISICA APPLICATA (A BENI CULTURALI, AMBIENTALI, BIOLOGIA E MEDICINA)
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento A
Anno 1
Periodo Secondo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento ITALIANO
Risultati di apprendimento attesi Gli studenti dovranno conoscere i principi teorici che governano le tecnologie analitiche di Laboratorio per applicarle in tirocinio con l'utilizzo della strumentazione
Contenuti Panoramica strumenti ed equipaggiamento base Presupposti teorici dei metodi ottici (legge di Lambert Beer) presupposti teorici dei metodi immunometrici (reazione Ag/Ac) presupposti teorici dei metodi elettrochimici (elettrodi pH e gas sensibili) presupposti teorici dell’elettroforesi Ematologia • Emocromocitometrico+reticolociti • Ves • Coagulazione Biochimica Clinica • Autoanalizzatori di chimica clinica • Moduli ISE per elettroliti • Dosaggio proteine specifiche • Emoglobina Glicata • Emogasanalizzatori • Esame urine Immunometria • ELISA • RIA • Chemiluminescenza Proteine • Elettroforesi • Immunofissazione • Turbidimetria e nefelometria Microbiologia e sierologia • Identificazione batterica • Tests sierologici Citologia e Istologia Dal manuale all’automazione Metodi rapidi e POCT
Testi di riferimento Schede e foglietti illustrativi metodiche di Laboratorio, Manuali strumentazione
Obiettivi formativi Acquisire le necessarie conoscenze della strumentazione di base e specialistica dei maggiori settori dei Laboratori di Patologia Clinica, Microbiologia e Sierologia e di Anatomia Patologica
Prerequisiti Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di Fisica, Chimica e Biochimica.
Metodi didattici Presentazioni in formato MS-Power Point e videotutorials inerenti i principali strumenti di laboratorio
Modalità di verifica dell'apprendimento L’esame comprende una prova orale condotta congiuntamente ai docenti dell’Insegnamento di “Metodologie di Laboratorio Biomedico”. Lo studente dovrà dimostrare di aver assimilato le nozioni di base necessarie a comprendere il funzionamento teorico e pratico della apparecchiature diagnostiche in vitro e delle apparecchiature di supporto in uso nei laboratori.
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Insegnamento Metodologie di Laboratorio biomedico: Elementi di radioprotezione
Codice MS0057
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2020/2021
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico ALBANO Emanuele
Docenti Krengli Marco, Albano Emanuele
CFU 1
Ore di lezione 10
Ore di studio individuale 15
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) MED/36 - DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento B
Anno 1
Periodo Secondo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento ITALIANO
Risultati di apprendimento attesi Acquisizione di conoscenze e competenze sulla radioprotezione con particolare riguardo alle misure da prendere in presenza di possibile esposizione alle radiazioni ionizzanti. Capacità di applicare tali conoscenze nelle situazioni di propria competenza professionale.
Contenuti Sorgenti di radiazioni ionizzanti: Radioattività naturale. Decadimento radioattivo. Legge del decadimento radioattivo. Decadimento alfa, beta e gamma. Rischio da esposizione ambientale da Radon. Sorgenti artificiali: raggi X, radioisotopi per impiego diagnostico e terapeutico. Interazione radiazione-materia: descrizione dei meccanismi di interazione della radiazione ionizzante con la materia, nozioni di radiobiologia ed effetti sull’organismo (deterministici e stocastici) Impiego medico delle radiazioni ionizzanti: Applicazioni in radiodiagnostica: radiodiagnostica tradizionale e TAC. Applicazioni in radioterapia: radioterapia con fasci esterni, brachiterapia. Applicazioni in medicina nucleare: impiego di radioisotopi per l’imaging con SPET e PET, radioterapia metabolica. Elementi di dosimetria: Definizione delle grandezze dosimetriche: dose assorbita, equivalente di dose, dose efficace. Limiti di dose per lavoratori e popolazione. Radioprotezione: Quadro normativo di riferimento. Principi di giustificazione e di ottimizzazione nell’impiego delle radiazioni ionizzanti. Adempimenti del datore di lavoro e del lavoratore in materia di radioprotezione. Dispositivi di protezione dalle radiazioni ionizzanti. Strumenti e tecniche di misura della dose.
Testi di riferimento Testi e siti Internet consigliati: 1) “Fondamenti fisici della radioprotezione” a cura di Maurizio Pelliccioni, Pitagora Editrice (Bologna) (per grandezze dosimetriche) 2) http://www.alliancemedical.it/esami-diagnostici (per notizie sugli esami di diagnostica: TC, RM)
Obiettivi formativi Il modulo ha l’obiettivo di dare le conoscenze di base riguardanti la fisica delle radiazioni ionizzanti e non ionizzanti. Durante il corso verranno esposte anche le principali norme di radioprotezione, in modo da consentire, ai futuri tecnici di laboratorio che maneggeranno materiali radioattivi, di agire con oculatezza e professionalità, senza incorrere in falsi allarmismi o, all’estremo opposto, sottostima delle problematiche. Verranno poi date alcune informazioni sull’impiego medico delle radiazioni ionizzanti e non ionizzanti, in modo da fornire una panoramica più completa di questo settore.
Prerequisiti Lo studente deve essere in possesso delle principali nozioni di fisica.
Metodi didattici Lezioni frontali Presentazioni in formato MS-PowerPoint, dispense e siti Internet didattici.
Altre informazioni Non sono previste esercitazioni per questa disciplina, ma può essere effettuata su richiesta la frequenza presso le strutture Radiologiche dell’Azienda Ospedaliera “Maggiore della Carità”.
Modalità di verifica dell'apprendimento Prova a quiz a risposta multipla. Le domande vertono sugli argomenti svolti nel corso. Gli studenti dovranno dimostrare di aver assimilato le nozioni fondamentali sui principali aspetti della radioprotezione nell’ambito dell’attività di un laboratorio biomedico. Il test si riterrà superato in caso di risposta corretta ad almeno 18/30 quesiti.
Programma esteso Richiami di fisica e radiobiologia. Principali effetti delle radiazioni ionizzanti su tessuti e organi. Fondo naturale di radiazioni e dose alla popolazione. Classificazione dei lavoratori e limiti di dose. Sorveglianza dei lavoratori. Gli incidenti che coinvolgono i pazienti e gli operatori e l’ambiente esterno in radiodiagnostica, radioterapia e medicina nucleare. La radioprotezione dei pazienti in radiodiagnostica, medicina nucleare e radioterapia: principi di giustificazione, ottimizzazione e limitazione della dose. Elementi di legislazione: campi di applicazione, protezione sanitaria dei lavoratori, della popolazione e dei pazienti.
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Insegnamento Tirocinio I anno
Codice MS0117
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2020/2021
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico NICOSIA Gabriella
Docenti Nicosia Gabriella
CFU 13
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Tipo di insegnamento Attività formativa monodisciplinare
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento B
Anno 1
Periodo Annuale
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione V
Lingua insegnamento Italiano
Risultati di apprendimento attesi Alla fine del percorso di tirocinio del I anno lo studente deve aver acquisito modelli comportamentali e operatività tecnico-pratiche di base dell'attività diagnostica nei vari settori di Analisi Cliniche e Microbiologia e Virologia.
Contenuti Il tirocinio tecnico -pratico ha come finalità il raggiungimento di competenze professionali attraverso una formazione pratica che include l'acquisizione di competenze comportamentali e tecniche tali da garantire al termine del percorso formativo triennale l'immediata spendibilità lavorativa. Durante il primo anno di corso vengono acquisite competenze professionali di base.
Testi di riferimento F. Pasquinelli. Diagnostica e Tecniche di laboratorio. Rosini Editrice A.Burlina Medicina di Laboratorio.C.G. Edizioni Medico Scientifiche L.Sprandio. Principi e Tecniche di Chimica Clinica
Obiettivi formativi L'attività di tirocinio tecnico-pratico è finalizzata alla conoscenza ed acquisizione di modelli comportamentali e di operazioni tecnico-pratiche di base necessarie alla formazione del Tecnico di Laboratorio. al termine del primo anno lo studente dovrà aver appreso le conoscenze sulle attrezzature di base nei vari settori dei laboratori di "Analisi Chimico-Cliniche" e di "Microbiologia e Virologia", essere in grado di eseguire diluizioni, utilizzare bilance analitiche e impiegare una buona manualità.
Metodi didattici Esercitazioni pratiche in affiancamento al personale presso i laboratori ospedalieri e universitari sedi del tirocinio tecnico - pratico.
Modalità di verifica dell'apprendimento Verifiche in itinere in collaborazione con i tutor clinici delle sedi di tirocinio. Esame finale tecnico- pratico costituito da tre prove pratiche apprese durante le esercitazioni e il tirocinio pratico.
Programma esteso Lo studente alla fine del I anno di Corso deve avere svolto 375 ore di Tirocinio nei seguenti settori: a. Analisi Chimico-Cliniche Microbiologia e Virologia b. aver partecipato e compiuto, per quanto di sua competenza, i seguenti atti, in diretta collaborazione con il personale laureato/tecnico di laboratorio (D.M. 745/94), nella misura minima sotto indicata: LABORATORIO DI ANALISI CHIMICO-CLINICHE -procedure pre-analitiche su materiali biologici -procedure analitiche di materiali biologici, sia manuali che semi-automatiche che automatiche nei diversi settori di laboratorio -preparazioni ematologiche -determinazioni emocromocitometriche al contatore automatico -preparazioni di sedimenti urinari -pratica con analizzatore automatico multicanale -procedure per separazione e identificazione elettroforetica di proteine -partecipazione alle procedure di sicurezza e qualità -partecipazione all’esecuzione di analisi d’urgenza di laboratorio LABORATORIO DI MICROBIOLOGIA E VIROLOGIA -procedure pre-analitiche su materiali biologici -preparazioni di esame delle feci compresa la ricerca parassiti -procedure di tipizzazione batterica e virale -partecipazione alle procedure di sicurezza e qualità
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Insegnamento Morfologia e Funzioni del corpo umano
Codice MS0132
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2020/2021
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico BORSOTTI CHIARA
Docenti Carton Flavia, Uberti Francesca, Borsotti Chiara
CFU 8
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) BIO/16 - ANATOMIA UMANA, BIO/09 - FISIOLOGIA, BIO/17 - ISTOLOGIA
Tipo di insegnamento Attività formativa integrata
Fruizione insegnamento OBB
Anno 1
Periodo Primo Semestre
Sede NOVARA
Tipo di valutazione V
Lingua insegnamento ITALIANO
Contenuti Sangue:Composizione e funzioni del sangue. Ematocrito. I globuli rossi. L’emoglobina. I gruppi sanguigni. Il fattore Rh. I globuli bianchi. Le piastrine. Le proteine plasmatiche. Le lipoproteine. L’emostasi. La coagulazione. Sistema cardiovascolare:Proprietà del miocardio. Ciclo cardiaco. Toni cardiaci. Gettata cardiaca. Fattori meccanici della pressione arteriosa. Lavoro del cuore. Elettrocardiogramma. Principi di emodinamica. Regolazione della funzionalità del sistema cardiovascolare. Circolazione capillare. Il ritorno venoso. Sistema respiratorio:Il sacco pleurico. Il sistema tracheobronchiale. La struttura dell'alveolo. Le leggi dei gas. Le grandezze respiratorie. La pressione intrapolmonare e intrapleurica. I muscoli respiratori. Trasporto dell’ossigeno nel sangue. Curva di dissociazione dell'emoglobina. Trasporto dell'anidride carbonica nel sangue. Scambio dei gas respiratori. Regolazione nervosa del respiro. Regolazione chimica del respiro. Fisiologia del rene:Filtrazione glomerulare. Meccanismi di riassorbimento e secrezione tubulare. Clearances renali. Riassorbimento tubulare di acqua e Sali. Meccanismi di concentrazione dell’urina. Ruolo del rene nel controllo dell’equilibrio acido-base. Circolazione renale. Apparato Urinario:Il nefrone. Il glomerulo renale. I processi tubulari che portano alla formazione dell'urina. Ultrafiltrazione glomerulare. Velocità di filtrazione glomerulare. Il riassorbimento dell'acqua. La clearance plasmatica renale. Il flusso plasmatico renale. Il flusso ematico renale. Il riassorbimento dell'acqua. Concentrazione dell'urina. Regolazione dell'equilibrio acido/base. Sistema Endocrino.Generalità sugli ormoni. Asse ipotalamo-ipofisario. Pancreas endocrino. Tiroide. Ghiandole surrenali. Ovaio. Testicolo. Sistema Nervoso.Il neurone. La fibra nervosa. Il potenziale d'azione. La sinapsi. I riflessi. Motilità. Sensibilità. Il muscolo scheletrico. L’occhio. Udito ed equilibrio. Apparato Digerente.Anatomia funzionale del tratto digerente. La motilità gastrointestinale. Le ghiandole accessorie: pancreas e fegato. Le ghiandole salivari. Digestione e assorbimento di glucidi, lipidi e protidi. Assorbimento dell’acqua. Le vitamine
Testi di riferimento Testi consigliati: 1. Zocchi L., "Principi di Fisiologia", EdiSes. 2. Germann & Stanfield, Fisiologia II ed., EdiSes. 3. Silverthorn, “Fisiologia Umana”, Casa Ed. Ambrosiana.
Obiettivi formativi Il modulo ha l'obiettivo di permettere l'apprendimento dei principi che determinano e regolano l'attività funzionale dei vari sistemi ed apparati dell'organismo e di fornire una conoscenza sperimentale sulle modalità di studio degli stessi. Esso si propone inoltre, in via opzionale, di delucidare le basi fisiologiche delle procedure diagnostiche utilizzate nella pratica clinica e di approfondire la conoscenza degli aspetti teorici e pratici di alcune tecniche sperimentali utilizzate nella ricerca medica di base ed applicata.
Prerequisiti Lo studente deve essere in possesso di nozioni di base in Anatomia, Chimica e Biochimica.
Metodi didattici Presentazioni in formato MS-Power Point.
Modalità di verifica dell'apprendimento L'esame si compone di una prova scritta con domande a scelta multipla. Lo studente dovrà dimostrare di aver assimilato le nozioni di base della Fisiologia, apprese durante le lezioni, in maniera adeguata ad affrontare con efficacia i successivi corsi.
Moduli
Codice Insegnamento Settore Scientifico Disciplinare (SSD) Docenti Agenda web
BT015ANATOMIA UMANA BIO/16 - ANATOMIA UMANA Carton Flavia
MS0013FISIOLOGIA UMANA BIO/09 - FISIOLOGIA Uberti Francesca
M0224CITOLOGIA BIO/17 - ISTOLOGIA Borsotti Chiara
BM014ISTOLOGIA BIO/17 - ISTOLOGIA Borsotti Chiara
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Insegnamento Morfologia e Funzioni del corpo umano: ANATOMIA UMANA
Codice BT015
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2020/2021
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico CARTON Flavia
Docenti Carton Flavia
CFU 3
Ore di lezione 30
Ore di studio individuale 45
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) BIO/16 - ANATOMIA UMANA
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento A
Anno 1
Periodo Primo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento Italiano
Risultati di apprendimento attesi Ci si attende che lo studente abbia acquisito la conoscenza sommaria della topografia, e completa della morfologia macro e microarchitetturale e funzione dei diversi organi dell’anatomia umana. Ci si attende altresì che lo studente abbia maturato la capacità di correlare i diversi reciproci rapporti morfo-funzionali degli organi.
Contenuti Il modulo intende fornire agli studenti una conoscenza dell’Anatomia Umana microscopica e macroscopica con particolare riferimento ai distretti anatomici di maggior rilevanza per la professione di Igienista Dentale.
Testi di riferimento Testo a scelta: ANATOMIA DELL’UOMO. I fondamenti AA.VV.; Edi-ermes ANATOMIA DEL GREY (i fondamenti) R.L. Drake et al.; edra
Obiettivi formativi Al termine del modulo lo studente dovrà essere in grado di conoscere l’organizzazione micro e macroscopica degli organi, apparati e sistemi del corpo umano. Inoltre, dovrà conoscere in maniera adeguata alcune particolari strutture micro e macroscopica correlate all’apparato orale, comprendere la relazione tra struttura e funzione delle stesse.
Prerequisiti Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di Istologia e di Biologia Generale
Metodi didattici Didattica erogata come presentazione orale degli argomenti, con ausilio di proiezioni Power Point, e discussione in aula. Le proiezioni usate a lezione saranno rese disponibili agli studenti sulle relative pagine DIR.
Altre informazioni //
Modalità di verifica dell'apprendimento L’esame prevede una prova scritta che verrà sottoposto agli studenti iscritti all’esame per valutare l’acquisizione delle conoscenze argomento del corso. L’esame vuole verificare l’abilità dello studente di saper focalizzare le tematiche sviluppate dal corso mostrando capacità di padroneggiare le risposte con sufficiente esaustività culturale. L’esame scritto si compone di 30 domande a scelta multipla -5 opzioni, di cui una sola esatta- . Le domande saranno sviluppate per sondare la conoscenza degli studenti sulle diverse tematiche che compongono il programma del corso e verrà strutturato in 4 settori: 6 domande : apparato locomotore Ossa & Muscoli 6 domande : apparato cardiocircolatorio (2 per il cuore, 2 per le arterie, 2 per le vene o sistema linfatico) 12 domande : organi degli apparati viscerali 6 domande : Sistema Nervoso L’esito della prova scritta definirà il voto del modulo Anatomia Umana, e verrà portato in commissione con i voti dei docenti responsabili degli altri moduli (Fisiologia, Istologia, Citologia, ecc.) per definire secondo calcolo aritmetico e modalità previste dalla commissione il voto finale proposto per l’esame di Morfologia e Funzione del Corpo Umano.
Programma esteso - Apparato locomotore. Generalità, struttura degli elementi ossei; tipologia, struttura e significati funzionali delle articolazioni; struttura del muscolo striato e del muscolo liscio, anatomia descrittiva e funzionale dei complessi muscolari. Anatomia funzionale e clinica dell’articolazione temporo-mandibolare. Sviluppo e struttura del dente, struttura della gonfosi, formula dentaria - Apparato cardiovascolare. La circolazione polmonare e sistemica. Il cuore: struttura, posizione e rapporti; le valvole cardiache Vene e arterie, anatomia topografica delle vie arteriose e venose e territori di vascolarizzazione. Organizzazione del sistema linfatico, linfa e linfonodi. - Apparato respiratorio. Anatomia descrittiva e funzionale delle vie aeree superiori ed inferiori (Cavità Nasali, Laringe, Trachea e Bronchi, Parenchima Polmonare, Pleure). - Apparato digerente. Anatomia descrittiva e funzionale della: Cavità Buccale e delle ghiandole salivari, Faringe, Esofago, Stomaco, Intestino e delle ghiandole annesse all’apparto digerente (Fegato, Pancreas, Milza). - Apparato urinario. Anatomia descrittiva e funzionale di: Reni, Pelvi, Ureteri, Vescica, Uretra maschile e femminile. - Apparato genitale. MASCHILE - Anatomia descrittiva e funzionale di Testicoli, Prostata e Pene. FEMMINILE - Anatomia descrittiva e funzionale di Ovaia, Utero, Vagina. - Sistema endocrino. Anatomia descrittiva e funzionale di Ipofisi, Tiroide, Paratiroide, Pancreas Endocrino, Ghiandole Surrenali e Gonadi. - Sistema nervoso. SISTEMA NERVOSO CENTRALE – Anatomia descrittiva e funzionale di Midollo Spinale, Tronco encefalico, cervelletto, Diencefalo, Telencefalo e Nuclei della Base. SISTEMA NERVOSO PERIFERICO Correlazioni funzionali del sistema simpatico e parasimpatico, nomenclatura e significato dei Nervi Cranici
Insegnamento mutuato da IGIENE DENTALE (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI IGIENISTA DENTALE) (1847) - BT015 ANATOMIA UMANA - NOVARA
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Insegnamento Morfologia e Funzioni del corpo umano: FISIOLOGIA UMANA
Codice MS0013
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2020/2021
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico BORSOTTI CHIARA
Docenti Uberti Francesca, Borsotti Chiara
CFU 3
Ore di lezione 30
Ore di studio individuale 45
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) BIO/09 - FISIOLOGIA
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento A
Anno 1
Periodo Primo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento ITALIANO
Risultati di apprendimento attesi I risultati attesi consistono nell'acquisizione da parte degli studenti, dei meccanismi che sono alla base del funzionamento normale degli organi e dei sistemi del corpo umano. Questi concetti costituiranno la base per l'apprendimento delle patologie umane e delle relative terapie.
Contenuti SANGUE. APPARATO CARDIOVASCOLARE. APPARATO RESPIRATORIO. FLUIDI DEL CORPO E RENE. SISTEMA ENDOCRINO. SISTEMA NERVOSO. FISIOLOGIA GASTROINTESTINALE.
Testi di riferimento Anna Belfiore, Chiara Berteotti, Gerardo Biella, Mario Rosario Buffelli, Barbara Colombini, Marcello D’Ascenzo,et al. "Fisiologia Umana: Fondamenti" editore Edi-Ermes
Obiettivi formativi Il modulo ha l'obiettivo di permettere l'apprendimento dei principi che determinano e regolano l'attività funzionale dei vari sistemi ed apparati dell'organismo e di fornire una conoscenza sperimentale che possa aiutare il loro studio. Esso si propone inoltre di chiarire le basi fisiologiche delle procedure diagnostiche utilizzate nella pratica clinica e di approfondire la conoscenza degli aspetti teorici e pratici di alcune tecniche sperimentali utilizzate nella ricerca medica di base ed applicata.
Prerequisiti Lo studente deve essere in possesso di nozioni di base in Anatomia, Chimica e Biochimica.
Metodi didattici Presentazioni in formato MS-Power Point
Modalità di verifica dell'apprendimento L'esame si compone di una prova scritta con domande a scelta multipla. Lo studente dovrà dimostrare di aver assimilato le nozioni di base della Fisiologia, apprese durante le lezioni, in maniera adeguata ad affrontare con efficacia i successivi corsi.
Programma esteso SANGUE: composizione e funzioni del sangue. Ematocrito. Globuli rossi. Emoglobina. Gruppi sanguigni. Il fattore Rh. Globuli bianchi. Le piastrine. Proteine plasmatiche. Lipoproteine. Emostasi. Coagulazione. APPARATO CARDIOVASCOLARE: proprietà intrinseche del miocardio. Ciclo cardiaco. Toni cardiaci Gittata cardiaca. Fattori meccanici che generano e regolano la pressione arteriosa. Lavoro del cuore. Elettrocardiogramma. Principi di emodinamica. Regolazione della funzionalità dell’apparato cardiovascolare. Circolazione capillare. Il ritorno venoso. Controllo nervoso dell’apparato cardiovascolare. APPARATO RESPIRATORIO: la parete toracica. La cavità pleurica. Il sistema tracheobronchiale. La struttura dell'alveolo. Le leggi dei gas. I volumi e le capacità polmonari. La pressione intrapolmonare e intrapleurica. Muscoli respiratori Trasporto dell’ossigeno nel sangue. Curva di dissociazione dell'emoglobina. Trasporto dell’anidride carbonica nel sangue. Diffusione dei gas attraverso la membrana respiratoria. Effetto del rapporto ventilazione-perfusione sulla concentrazione di gas alveolare. Scambio di gas respiratori. Regolazione nervosa del respiro. Regolazione chimica del respiro. FLUIDI DEL CORPO E RENE: il nefrone. Il glomerulo renale. I processi tubulari che portano alla formazione di urina. Filtrazione glomerulare. Meccanismi di riassorbimento e secrezione tubulare. Clearances renali. Riassorbimento tubulare di acqua e sali. Meccanismi di concentrazione dell’urina. Ruolo del rene nel controllo dell'equilibrio acido-base. Circolazione renale. RAS, sistema renina-angiotensina. SISTEMA ENDOCRINO: Generalità sugli ormoni. Asse ipotalamico-ipofisario. Ormoni ipotalamici-ipofisari glandotropi. Ormoni ipotalamici-ipofisari non glandotropi. Pancreas endocrino. Tiroide. Ghiandole surrenali. Ovaio. Testicolo. SISTEMA NERVOSO: il neurone. La fibra nervosa. Il potenziale di riposo. Il potenziale d'azione. La sinapsi. Riflessi. Motilità. Sensibilità. Muscolo scheletrico. I Sensi Speciali (visione, udito, gusto e olfatto). FISIOLOGIA GASTROINTESTINALE: anatomia funzionale del tubo digerente. Motilità gastrointestinale Le ghiandole accessorie: pancreas e fegato. Ghiandole salivari. Digestione e assorbimento di carboidrati, lipidi e protidi. Assorbimento dell'acqua. Vitamine.
Insegnamento mutuato da IGIENE DENTALE (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI IGIENISTA DENTALE) (1847) - MS0013 FISIOLOGIA UMANA - NOVARA
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Insegnamento Morfologia e Funzioni del corpo umano: CITOLOGIA
Codice M0224
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2020/2021
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico BORSOTTI CHIARA
Docenti Borsotti Chiara
CFU 1
Ore di lezione 12
Ore di studio individuale 13
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) BIO/17 - ISTOLOGIA
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento A
Anno 1
Periodo Primo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento Italiano
Contenuti La cellula nei suoi diversi aspetti morfologici e funzionali. Tecniche di studio per la cellula e i suoi componenti.
Testi di riferimento Citologia e Istologia Funzionale di Calligaro A ed altri autori, edi-ermes Materiale messo a disposizione dal docente.
Obiettivi formativi Al termine del corso lo studente deve conoscere la struttura e la funzione dei vari organelli cellulari, nonché i principi generali delle tecniche maggiormente utilizzate per studiare la cellula.
Prerequisiti Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di Biologia Cellulare, acquisite durante gli studi secondari.
Metodi didattici Vengono svolte lezioni frontali, avvalendosi di files in formato Presentation e di Video.
Modalità di verifica dell'apprendimento Prova scritta con 20 domande a scelta multipla su argomenti di Citologia.
Programma esteso - La cellula eucariota. - La membrana cellulare: struttura, funzione e specializzazioni. - Il trasporto attraverso le membrane: permeasi, canali e pompe. - I recettori di membrana. - L’adesione cellulare. - Il citoscheletro. - La compartimentazione all’interno della cellula: reticoli endoplasmatici, Golgi, lisosomi, perissosomi. - Il “sorting” all’interno della cellula: ruolo delle sequenze segnale nella compartimentazione e nel destino delle proteine. - Esocitosi ed endocitosi. - Il nucleo. - I mitocondri. - Apoptosi. - Tecniche per lo studio delle cellule e dei suoi componenti. - Osservazione al microscopio. Limite di risoluzione del microscopio ottico. Limite di risoluzione del microscopio elettronico. Microscopi elettronici a trasmissione e a scansione. - Il citometro a flusso - Frazionamento dei componenti cellulari. - Caratteristiche e proprietà della cellula staminale.
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Insegnamento Morfologia e Funzioni del corpo umano: ISTOLOGIA
Codice BM014
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2020/2021
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico BORSOTTI CHIARA
Docenti Borsotti Chiara
CFU 1
Ore di lezione 12
Ore di studio individuale 13
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) BIO/17 - ISTOLOGIA
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento A
Anno 1
Periodo Primo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento ITALIANO
Risultati di apprendimento attesi conoscenza della forma dei tessuti che vengono spiegati a lezione. conoscenza delle tecniche base dell'istologia per il riconoscimento dei tessuti
Contenuti Epiteli di rivestimento: classificazione, struttura e funzione. Epiteli di protezione ed epiteli assorbenti. Epiteli secernenti: le ghiandole. - Il sangue: struttura, funzione del plasma e delle cellule. L’emopoiesi. - Tessuti connettivi: cellule e matrice extracellulare. - Tessuti connettivi di sostegno: struttura e fuzione. - I tessuti muscolari: struttura, funzione. Le basi molecolari del movimento cellulare e del controllo della contrazione muscolare. - Il tessuto nervoso: i neuroni e la glia. Struttura e organizzazione - Proliferazione, differenziazione e rigenerazione tissutale. - Embriologia: Cenni sulle prime tappe dello sviluppo embrionale e destino dei tre foglietti.
Testi di riferimento Materiale messo a disposizione dal docente. ISTOLOGIA per i corsi di laurea in professioni sanitarie Adamo, Comoglio, Molinaro, Siracusa, Stefanini, Ziparo EDITORE PICCIN Citologia e Istologia Funzionale Alberto Calligaro e altri autori Edi-ermes
Obiettivi formativi Al termine del corso lo studente deve conoscere le caratteristiche dei principali tessuti normali (componenti, principale localizzazione, funzione e derivazione embriologica).
Prerequisiti Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di Chimica, Biochimica e Biologia, acquisite precedentemente.
Metodi didattici Presentazioni in formato MS-Power Point.
Altre informazioni Allo studente vengono fornite domande esempio del compito di esame che vengono eseguite in aula con il docente per capire lo svolgimento dell'esame che consta di domande a scelta multipla
Modalità di verifica dell'apprendimento Prova scritta con domande a scelta multipla su argomenti di Istologia. Fino al 25% del compito potrebbe contenere domande d’esame dove si mostra tessuto e si deve riconoscerlo tra le opzioni date nel foglio risposta
Programma esteso Epiteli di rivestimento: classificazione, struttura, funzione e fisiologia. Epiteli di protezione ed epiteli assorbenti. Epiteli secernenti: le ghiandole - Il sangue: struttura, funzione del plasma e delle cellule. L’emopoiesi. - Tessuti connettivi in genere: cellule e matrice extracellulare. - Tessuti connettivi di sostegno (osso, cartilagine) e specializzati (t.adiposo): struttura e funzione. - I tessuti muscolari: struttura e funzione. - Il tessuto nervoso: forma dei neuroni e della glia. - Embriologia: cellule e cicli delle gonadi, fecondazione, segmentazione, blastocisti, annidamento. Cenni sullo sviluppo dell’embrione bilaminare, trilaminare e destino dei tre foglietti.
Insegnamento mutuante in FISIOTERAPIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI FISIOTERAPISTA) (1846) - BT012 ISTOLOGIA
IGIENE DENTALE (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI IGIENISTA DENTALE) (1847) - BT012 ISTOLOGIA - NOVARA
TECNICHE DI RADIOLOGIA MEDICA, PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI RADIOLOGIA MEDICA) (1848) - BT012 ISTOLOGIA - NOVARA
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Insegnamento Le basi molecolari delle malattie
Codice MS0129
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2020/2021
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico CAPPELLANO GIUSEPPE
Docenti Cappellano Giuseppe, Carini Rita, Azzimonti Barbara
CFU 6
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) MED/04 - PATOLOGIA GENERALE, MED/07 - MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
Tipo di insegnamento Attività formativa integrata
Fruizione insegnamento OBB
Anno 1
Periodo Secondo Semestre
Sede NOVARA
Tipo di valutazione V
Moduli
Codice Insegnamento Settore Scientifico Disciplinare (SSD) Docenti Agenda web
MS0070Fondamenti di immunologia MED/04 - PATOLOGIA GENERALE Cappellano Giuseppe
BT044PATOLOGIA GENERALE MED/04 - PATOLOGIA GENERALE Carini Rita
MS0093Microbiologia generale MED/07 - MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA Azzimonti Barbara
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Insegnamento Le basi molecolari delle malattie: Fondamenti di immunologia
Codice MS0070
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2020/2021
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico CAPPELLANO GIUSEPPE
Docenti Cappellano Giuseppe
CFU 1
Ore di lezione 10
Ore di studio individuale 15
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) MED/04 - PATOLOGIA GENERALE
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento A
Anno 1
Periodo Secondo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento italiano
Risultati di apprendimento attesi Saranno forniti gli strumenti necessari per consentire agli studenti di analizzare in autonomia e di giudicare i dati di letteratura. Lo studente migliorerà inoltre le proprie capacità in merito alla valutazione della didattica.• Abilità comunicative: Lo studente sara' in grado di spiegare a persone nonesperte le nozioni apprese, oresentando e riassumendo in maniera completa ma concisa i risultati raggiunti utilizzando correttamente il linguaggio tecnico. Lo studente sara' stimolato a familiarizzare con i termini propri della disciplina,e a trasmettere a non esperti i principi, i contenuti e le possibilità applicative con correttezza e semplicità.
Contenuti Il corso ha lo scopo di fornire le conoscenze cellulari alla base del corretto funzionamento delle risposte immunitarie ed i principali meccanismi responsabili delle alterazione del sistema immunitario nelle malattie.
Testi di riferimento Del Gobbo, Immunologia e Immunopatologia, Piccin Kuby, Immunologia, UTET
Obiettivi formativi Il corso ha l'obiettivo di fornire i principi fondamentali che regolano il sistema immunitario. Si compone sostanzialmente di due parti: una prima che descrive l’immunologia di base e permette quindi allo studente di apprendere quali sono le cellule e gli organi che compongono il sistema immunitario, nonché i processi di base del riconoscimento dei patogeni; una seconda parte di immunopatologia in cui vengono descritte le principali malattie che originano da difetti del sistema immunitario.
Prerequisiti Lo studente deve conoscere la struttura della cellula eucariotica nonché alcuni processi di base di biologia cellulare quali la duplicazione del DNA, il processo di splicing, la sintesi e la degradazione delle proteine.
Metodi didattici Presentazioni in formato MS-Power Point. Videoproiettore e computer con collegamento internet e videoconferenza in dotazione all'aula. Le slides saranno rese disponibili sul sito DIR del docente
Modalità di verifica dell'apprendimento L’esame si compone di una prova scritta con domande a scelta multipla, distribuite sull’intero programma svolto.
Programma esteso Il sistema immunitario: immunità innata e acquisita; componenti cellulari e umorali; organi linfatici primari e secondari. I linfociti B e le immunoglobuline: struttura, ricombinazione genica, switch isotipico.
Insegnamento mutuante in FISIOTERAPIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI FISIOTERAPISTA) (1846) - MS0070 Fondamenti di immunologia
TECNICHE DI RADIOLOGIA MEDICA, PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI RADIOLOGIA MEDICA) (1848) - MS0070 Fondamenti di immunologia - NOVARA
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Insegnamento Le basi molecolari delle malattie: PATOLOGIA GENERALE
Codice BT044
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2020/2021
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico CAPPELLANO GIUSEPPE
Docenti Carini Rita, Cappellano Giuseppe
CFU 3
Ore di lezione 30
Ore di studio individuale 45
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) MED/04 - PATOLOGIA GENERALE
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento A
Anno 1
Periodo Secondo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento italiano
Contenuti 1) INTRODUZIONE ALLA PATOLOGIA GENERALE; lo stato di salute, il concetto di eziologia, il concetto di patogenesi, lo stato di malattia.LE BASI GENETICHE DI MALATTIA Generalità sulle mutazioni genetiche e loro cause. Esempi di malattie genetiche: l’anemia falciforme e le alterazioni del trasporto o metabolismo di aminoacidi: malattia di Hartnup, fenilalaninemie, albinismo.AGENTI FISICI COME CAUSA DI MALATTIA: generalità sulle patologie da trasferimento di energia meccanica, termica, elettrica. Effetti delle radiazioni ionizzanti (a livello molecolare, cellulare e sovracellulare) ed effetti delle radiazioni eccitanti.AGENTI CHIMICI COME CAUSA DI MALATTIA: le vie di assorbimento e di eliminazione (le reazioni di biotrasformazione: di fase 1, dipendenti dal sistema del citocromo P450 e di fase 2; effetti lesivi di metaboliti reattivi prodotti durante al biotrasformazione), tossicità da agenti chimici. Il danno indotto dai radicali liberi: meccanismi di produzione, fattori protettivi e danno cellulare.AGENTI BIOLOGICI COME CAUSA DI MALATTIA: Generalità sui meccanismi di danno e di difesa dalle infezioni virali e batteriche. 6) MODIFICAZIONI TESSUTALI IN RISPOSTA A STIMOLI PATOLOGICI CRONICI ED ACUTI: ipertrofia, iperplasia, ipotrofia, atrofia, metaplasia; danno cellulare reversibile. Il danno cellulare irreversibile: la morte cellulare per necrosi e per apoptosi.IL PROCESSO INFIAMMATORIO: cellule coinvolte nell’ infiammazione e loro funzioni (monociti, macrofagi, granulociti neutrofili, basofili, mastociti, cellule endoteliali, piastrine) i mediatori solubili dell’ infiammazione (istamina, serotonina, metaboliti acido arachidonico, proteasi plasmatiche, citochine: interleuchina 1,6 [IL-1 e IL-6], fattore di necrosi tumorale alfa [TNFalfa], fattore di crescita trasformante-beta [TGFbeta], metaboliti batterici); alterazione del tono e della permeabilità vascolare durante l’ infiammazione (formazione essudato); attività delle cellule fagocitarie nell’ infiammazione (adesione, diapedesi, chemiotassi, fagocitosi, meccanismi di uccisione dei batteri); istoflogosi; effetti sistemici dell’ infiammazione.IL PROCESSO DI RIPARAZIONE: la rigenerazione (potenzialità proliferative tessuto, fattori di crescita: fattore di crescita epidermico [EGF], trasformante [TGFbeta], simil-insulinico [IGF], di derivazione piastrinica [PDGF], dei fibroblasti [FGF], interazioni con matrice ed altre cellule) la sostituzione con tessuto connettivo e l’ angiogenesi. La riparazione delle ferite.LA CRESCITA NEOPLASTICA : caratteristiche generali delle neoplasie (cenni sull’ incidenza, mortalità e sopravvivenza; classificazione dei tumori e nomenclatura); concetti di iperplasia, neoplasia, anaplasia e displasia. Oncogeni virali e cellulari, geni oncosoppressori. Il fenotipo neoplastico: eterogeneità fenotipica e instabilità genomica. Iniziazione, promozione del processo neoplastico (cancerogenesi a tappe o cancerogenesi come processo continuo). La progressione del processo neoplastico (latenza neoplastica, invasività neoplastica, le metastasi.
Testi di riferimento Patologia Generale per Corsi di Diploma Unversitario G.Pontieri (Ed. Piccin) Istituzioni di Patologia Generale. M.U. Dianzani (ed. UTET) La Professione del Medico vol.3, (ed UTET)
Obiettivi formativi Il modulo di PATOLOGIA GENERALE fa parte del Corso Integrato di BASI MOLECOLARI DELLE MALATTIE (Biochimica, Patologia Generale ed Immunologia) di cui la prof. Carini è Coordinatrice. Il Corso Integrato prevede l’acquisizione degli elementi fondamentali di Chimica e Biochimica cellulare che, unendosi alle conoscenze di Biologia, Genetica e Microbiologia acquisite nel primo semestre, costituisce la base per l’apprendimento degli effetti, a livello cellulare e tessutale, di agenti esogeni ed endogeni di malattia (danno cellulare e trasformazione neoplastica) e delle reazioni di difesa aspecifica (infiammazione) e specifica (sistema immunitario). L’ obbiettivo specifico del corso di PATOLOGIA GENERALE è la comprensione delle cause (eziologia) e dei meccanismi (patogenesi) fondamentali, responsabili della alterazione dello stato di salute. A tal fine verranno esaminati gli effetti, a livello molecolare, cellulare e sovracellulare, di agenti patogeni endogeni (malattie genetiche e tumori) ed esogeni (cause fisiche, chimiche e biologiche di malattia). Verranno poi studiate, a livello cellulare e tessutale, le conseguenze lesive della stimolazione cronica ed acuta con agenti patogeni (degenerazioni, danno cellulare reversibile e irreversibile, morte cellulare per necrosi od apoptosi). Verrà quindi descritta la reazione locale e sistemica al danno tessutale tramite l’ esame approfondito del processo infiammatorio e della conseguente riparazione tessutale. Il corso di PATOLOGIA GENERALE svolto per le LAUREE BREVI DI AREA TECNICA , all’interno del Programma Generale sotto riportato, privilegia l’approfondimento dei meccanismi molecolari delle diverse condizioni patologiche esaminate.
Prerequisiti Lo studente deve dimostrare l’apprendimento dei fondamentali meccanismi e cause di malattie descritte nel corso, oltre a dimostrare la conoscenza degli aspetti fondamentali dell’attivazione e sviluppo del processo infiammatorio e della produzione del danno cellulare.
Metodi didattici Videoproiettore e computer con collegamento in Tele-Didattica in dotazione all'aula. Possibilità di interazione continua voce/video con gli studenti delle aule collegate sia in sede (Palazzo Bellini a Novara) sia nelle sedi distaccate (Verbania). Presentazioni in formato MS-Power Point, Sito internet didattico da cui è possibile scaricare tutte le presentazioni delle diverse lezioni. Stampa e produzione delle copie cartacee dei compiti e delle risposte utilizzate nelle sessioni di esame (circa 1000 pagine per ognuna delle 4 sessioni).
Modalità di verifica dell'apprendimento L'esame prevede una prova scritta con domande a risposta multipla su argomenti di BIOCHIMICA, PATOLOGIA GENERALE ED IMMUNOLOGIA. Nel caso specifico della PATOLOGIA GENERALE sono previste domande su tutti gli aspetti fondamentali delle singole parti del Programma sopra esposto. L’esame si intende superato solo se sono risposte esattamente almeno il 50% delle domande di ciascuna delle tre Discipline del Corso Integrato. Il numero delle domande è proporzionale al numero di ore (e quindi all’estensione del programma) di ciascuna disciplina del Corso Integrato. Il voto finale è unico.
Insegnamento mutuato da IGIENE DENTALE (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI IGIENISTA DENTALE) (1847) - BT044 PATOLOGIA GENERALE
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Insegnamento Le basi molecolari delle malattie: Microbiologia generale
Codice MS0093
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2020/2021
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico CAPPELLANO GIUSEPPE
Docenti Azzimonti Barbara, Cappellano Giuseppe
CFU 2
Ore di lezione 20
Ore di studio individuale 30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) MED/07 - MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento A
Anno 1
Periodo Secondo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento Il corso è tenuto in lingua italiana. Le slides in formato power point possono essere sia in lingua italiana che inglese.
Risultati di apprendimento attesi APPRENDIMENTO, CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Alla fine del corso, lo studente dovrebbe dimostrare di conoscere la struttura, substruttura e proprietà biologiche di batteri, virus e miceti e di aver compreso, nei tempi previsti dal corso, i principali meccanismi alla base dei processi infettivi causa di patologia umana. Dovrebbe inoltre dimostrare di conoscere le principali tecniche utilizzate in diagnostica batteriologica e virologica.
Contenuti 1) BATTERIOLOGIA GENERALE. La cellula batterica: organizzazione, struttura e funzioni essenziali. Gram negativi e Gram positivi. Divisione, crescita (metodi di coltivazione). Il metabolismo batterico. Flora microbica residente: il microbiota. Principi di virulenza batterica: Le tossine batteriche: esotossine ed endotossine; la spora; la capsula; i pili ed i flagelli; gli enzimi; i siderofori; il biofilm batterico. Elementi di genetica batterica: mutazioni e meccanismi di trasferimento genico: coniugazione, trasformazione, trasduzione, trasposizione. Modalità d’azione dei principali farmaci antibatterici. Resistenza ai chemioterapici ed agli antibiotici. Principi di diagnostica batterica 3) VIROLOGIA GENERALE. Natura, metodi di studio e classificazione dei virus. Composizione ed architettura della particella virale. Coltivazione e titolazione dei virus. Rapporti virus - cellula. Moltiplicazione dei virus: strategie di replicazione. Rapporti virus-ospite: infezioni acute, persistenti, latenti, lente. Trasformazione cellulare da virus: virus oncogeni. Meccanismi patogenetici nelle infezioni virali. Cenni di immunoprofilassi e chemioterapia antivirale. Principi di diagnostica virologica. 5) MICETI e PROTOZOI. Generalità sui miceti e protozori di importanza medica. La risposta immune antimicrobica: cenni Infezioni microbiche ed apparati: cenni
Testi di riferimento Testi consigliati: 1. Eudes Lanciotti, Microbiologia ckinica - Quarta Edizione, CEA. 2. Pearson, Microbiologia e Microbiologia clinica, Seconda Edizione 3. Quick Review, Microbiologia per le Professioni Sanitarie - D. Lembo, M. Donalisio, S. Landolfo - EdiSES.
Obiettivi formativi Costruire un modello mentale che permetta di acquisire per tutti i microrganismi di interesse medico le principali caratteristiche morfologiche, strutturali, biochimiche e di patogenicità necessarie per comprendere il meccanismo dell’azione patogena e le tecniche di identificazione a scopo diagnostico più correntemente impiegate nel laboratorio di microbiologia.
Prerequisiti Per la comprensione del corso gli studenti iscritti devono essere in possesso di un corredo minimo dei principi fondamentali di biologia cellulare, chimica, genetica, immunologia e microbiologia (saperi minimi). Non sono previste propedeuticità specifiche.
Metodi didattici Tutto il materiale didattico è caricato sul sito https://www.dir.uniupo.it/ I metodi didattici di cui si avvale il corso sono rappresentati da: - Presentazioni in formato MS-Power Point - Utilizzo della piattaforma di apprendimento "Kahoot"veloce e divertente utile alla verifica in itinere dell'apprendimento Il corso è di 2 CFU complessivi (20 h) è organizzato in lezioni teoriche frontali, svolte in aula mediante l’utilizzo di diapositive in power-point, lavagna classica e piattaforma Kahoot, su tutti gli argomenti del corso. Tali lezioni includono una verifica diretta continua in aula del livello di comprensione dei vari argomenti trattati attraverso il dialogo, le domande e kahoot in modo da stimolare la motivazione, la curiosità, lo spirito critico, l'autonomia e il coinvolgimento nei processi di apprendimento degli studenti. Le lezioni si svolgono in aula collegata in teledidattica alle sedi distaccate
Altre informazioni Email docente: barbara.azzimonti@med.uniupo.it Il docente, al termine delle lezioni o previo contatto email, è disponibile a discutere eventuali dubbi inerenti le tematiche del corso. Il docente riceve gli studenti, previo appuntamento, nel suo studio c/o Palazzo Bellini, Dipartimento di Scienze della Salute, Via Solaroli 17, 28100 Novara. Al termine del corso verrà simulata la prova d'esame
Modalità di verifica dell'apprendimento Data la numerosità degli studenti la prova di valutazione finale consiste in un esame scritto, in modo integrato con le altre discipline e gli altri docenti del corso nelle date prestabilite degli appelli, composto da: - quindici domande a risposta multipla (una opzione di risposta corretta) su un totale di 45. L'esame si intende superato con il 50% di risposte esatte per ciascun modulo. Il voto finale non deve essere inferiore a 18; il punteggio massimo raggiungibile è 30 e Lode. Le domande vertono su tutti gli argomenti svolti durante le lezioni in aula. L’obiettivo della prova d’esame consiste nel verificare il livello di raggiungimento degli obiettivi formativi precedentemente indicati. Sarà dedicato un momento alla correzione dei compiti scritti durante il quale ogni studente sarà messo nelle condizioni di riconoscere gli errori commessi ed individuare le risposte corrette L’esame comprende una prova scritta con domande a scelta multipla inerenti gli argomenti di Microbiologia trattati a lezione.
Programma esteso 1) BATTERIOLOGIA GENERALE. La cellula batterica: organizzazione, struttura e funzioni essenziali. Gram negativi e Gram positivi. Divisione, crescita (metodi di coltivazione). Il metabolismo batterico. Flora microbica residente: il microbiota. Principi di virulenza batterica: Le tossine batteriche: esotossine ed endotossine; la spora; la capsula; i pili ed i flagelli; gli enzimi; i siderofori; il biofilm batterico. Elementi di genetica batterica: mutazioni e meccanismi di trasferimento genico: coniugazione, trasformazione, trasduzione, trasposizione. Modalità d’azione dei principali farmaci antibatterici. Resistenza ai chemioterapici ed agli antibiotici. Principi di diagnostica batterica 3) VIROLOGIA GENERALE. Natura, metodi di studio e classificazione dei virus. Composizione ed architettura della particella virale. Coltivazione e titolazione dei virus. Rapporti virus - cellula. Moltiplicazione dei virus: strategie di replicazione. Rapporti virus-ospite: infezioni acute, persistenti, latenti, lente. Trasformazione cellulare da virus: virus oncogeni. Meccanismi patogenetici nelle infezioni virali. Cenni di immunoprofilassi e chemioterapia antivirale. Principi di diagnostica virologica. 5) MICETI e PROTOZOI. Generalità sui miceti e protozori di importanza medica. La risposta immune antimicrobica: cenni Infezioni microbiche ed apparati: cenni
Insegnamento mutuato da TECNICHE DI RADIOLOGIA MEDICA, PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI RADIOLOGIA MEDICA) (1848) - MS0093 Microbiologia generale - NOVARA
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Insegnamento Inglese scientifico
Codice MS0082
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2020/2021
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico DESTRO Anna Maria
Docenti Destro Anna Maria
CFU 3
Ore di lezione 30
Ore di studio individuale 45
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) L-LIN/12 - LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA INGLESE
Tipo di insegnamento Attività formativa monodisciplinare
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento E
Anno 1
Periodo Secondo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento italiano
Contenuti I testi presi in esame durante il corso sono i seguenti: • The Body Systems • The Nervous System • The Cardiovascular System • The Blood • The Respiratory System • The Digestive System • The Endocrine System • The Ear, the Eye and Speech • The Urinary System • The Sensory System and the Integumentary System • Midwifery • The Reproductive System • Rehabilitation Therapy • The Muscoskeletal System (tratti da L. Massari – M.J. Teriaca, English on Duty, Scienza Medica)
Testi di riferimento Libro di testo (L. Massari – M.J. Teriaca, English on Duty, Scienza Medica) E’ consigliato lo studio individuale su un manuale di grammatica inglese con esercizi.
Obiettivi formativi Il corso ha l’obiettivo di fornire agli studenti strumenti e strategie linguistiche utili ai fini della comprensione di testi specialistici di carattere medico-scientifico in lingua inglese.
Prerequisiti Ci si propone di sviluppare e potenziare principalmente le abilità di comprensione della lingua scritta.
Metodi didattici Videoproiettore e computer con collegamento internet in dotazione all’aula. Presentazioni in formato Power –Point.
Altre informazioni Attività a scelta dello studente Ulteriori attività opzionali tratte dal libro di testo o da altre fonti saranno comunicate durante il corso.
Modalità di verifica dell'apprendimento L’esame è costituito da una prova di comprensione scritta con domande a risposta aperta. Si considera superato il test se viene fornita una risposta corretta ad almeno il 60% delle domande.
Insegnamento mutuato da TECNICHE DI RADIOLOGIA MEDICA, PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI RADIOLOGIA MEDICA) (1848) - MS0082 Inglese scientifico - NOVARA
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Insegnamento Scienze biomediche
Codice MS0136
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2020/2021
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico D'ALFONSO Sandra
Docenti Cotella Diego, D'alfonso Sandra, Bagnati Marco
CFU 6
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) BIO/13 - BIOLOGIA APPLICATA, MED/03 - GENETICA MEDICA, BIO/10 - BIOCHIMICA
Tipo di insegnamento Attività formativa integrata
Fruizione insegnamento OBB
Anno 1
Periodo Primo Semestre
Sede NOVARA
Tipo di valutazione V
Lingua insegnamento italiano
Contenuti - Il genoma umano - Struttura dei cromosomi, cariotipo umano normale - Mitosi e meiosi - Aberrazioni cromosomiche. Cariotipi umani patologici - Diagnosi prenatale - Genetica dei gruppi eritrocitari Rh e ABO - Eredità monofattoriale:autosomica dominante, recessiva, legata al cromosoma X dominante e recessiva - Mutazioni nel DNA - Genetica molecolare delle malattie monofattoriali - Caratteri multifattoriali - Inattivazione del cromosoma X - Caratteri mitocondriali
Testi di riferimento Testi consigliati: Chieffi. Biologia e Genetica. EDISES Iolascon, Gasparini, Cocozza : Genetica Medica. Lineamenti. ed Idelson-Gnocchi,2005
Obiettivi formativi Il corso si propone di fornire allo studente gli strumenti per comprendere le basi molecolari e le modalità di trasmissione delle malattie genetiche nell’uomo.
Prerequisiti non previsti
Metodi didattici Videoproiettore e computer in dotazione all'aula. Lavagna luminosa. Presentazioni in formato MS-Power Point. Copia su supporto informatico di tutte le diapositive proiettate.
Altre informazioni Esercitazioni Il corso non prevede esercitazioni. Tuttavia durante le lezioni frontali verranno proposti e risolti con gli studenti alcuni problemi o quesiti
Modalità di verifica dell'apprendimento L’apprendimento verrà verificato tramite esame scritto con domande prevalentemente a scelta multipla e una minoranza eventuale di domande aperte. Interrogazione orale solo nei casi incerti.
Moduli
Codice Insegnamento Settore Scientifico Disciplinare (SSD) Docenti Agenda web
MS0035BIOLOGIA APPLICATA BIO/13 - BIOLOGIA APPLICATA Cotella Diego
MS0038GENETICA MEDICA MED/03 - GENETICA MEDICA D'alfonso Sandra
BT028PROPEDEUTICA BIOCHIMICA BIO/10 - BIOCHIMICA Bagnati Marco
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Insegnamento Scienze biomediche: BIOLOGIA APPLICATA
Codice MS0035
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2020/2021
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico D'ALFONSO Sandra
Docenti Cotella Diego, D'alfonso Sandra
CFU 2
Ore di lezione 20
Ore di studio individuale 30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) BIO/13 - BIOLOGIA APPLICATA
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento A
Anno 1
Periodo Primo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento italiano
Contenuti Introduzione alla cellula. Acidi nucleici: componenti zucchero, fosfato, basi. Zuccheri: formula generale, pentosi, esosi, struttura lineare e ad anello. Disaccaridi, polisaccaridi. Acidi grassi: struttura, trigliceridi, fofolipidi. Aggregati lipidici, monostrati, micelle, doppio strato. Amino acidi: struttura di base, legame peptidico, famiglie degli aminoacidi (acidi, basici, apolare, non carichi polari). Strutture della proteina, foglietti beta, alfa elica. Struttura primaria, secondaria, terziaria e quaternaria. Il flusso dell’informazione genetica. • Il DNA: componenti essenziali, basi Adenina, guanina, citosina, timina. Struttura della doppia elica. Istoni e strutture cromosomiche. • La duplicazione del DNA. Modello semiconservativo, DNA polimerasi, replicazione continua e discontinua. Fedeltà della duplicazione e meccanismi di riparo. • Trascrizione e maturazione dell’RNA messaggero. • Il meccanismo della traduzione: caratteristiche del codice genetico; struttura e funzione dei ribosomi. Strutture delle membrane biologiche. • Il doppio strato lipidico, le proteine della membrana, i carboidrati della membrana. • Il trasporto attraverso la membrana: piccole molecole e particelle. Gli organelli cellulari, struttura e funzione. • La compartimentazione delle cellule superiori, il citosol. • Il nucleo. • I mitocondri. • Il reticolo endoplasmatico. • L’apparato del golgi. • I lisosomi. • L’indirizzamento dellle proteine nei vari compartimenti cellulari. Endocitosi ed esocitosi. Il citoscheletro e le interazioni tra le cellule. • Microtubuli, filamenti di actina, filamenti intermedi. Componenti e funzioni cellulari.
Testi di riferimento Testi consigliati: - Biologia e Genetica. G. Chieffi - S. Dolfini - M. Malcovati - R. Pierantoni - M.L. Tenchini. Pagine: 491/4 Colori Edizione: II / 2000 - Elementi di Biologia, Solomon, Berg, Martin, terza edizione, Edises. - BIOLOGIA La chimica della vita e la cellula (capitoli 1 ÷ 12) Neil A. Campbell, Jane B. Reece Zanichelli
Obiettivi formativi Il corso propone un’integrazione delle più attuali nozioni di biologia cellulare, biochimica e Biologia molecolare che forniranno allo studente gli strumenti necessari per arrivare a conoscere e descrivere in modo organico la struttura di cellule eucariotiche e le loro funzioni.
Prerequisiti Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di chimica e biochimica.
Metodi didattici Videoproiettore e computer con collegamento Internet in dotazione all'aula. Presentazioni in formato MS-Power Point, CD-ROM interattivi e siti internet didattici.
Modalità di verifica dell'apprendimento L'esame si compone di una prova scritta con domande a scelta multipla e con domande a risposta aperta. Lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito le nozioni di base della biologia cellulare e molecolare, apprese durante le lezioni, in maniera adeguata per affrontare con efficacia i successivi corsi (es. istologia).
Insegnamento mutuato da FISIOTERAPIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI FISIOTERAPISTA) (1846) - MS0035 BIOLOGIA APPLICATA
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Insegnamento Scienze biomediche: GENETICA MEDICA
Codice MS0038
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2020/2021
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico D'ALFONSO Sandra
Docenti D'alfonso Sandra
CFU 2
Ore di lezione 20
Ore di studio individuale 30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) MED/03 - GENETICA MEDICA
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento A
Anno 1
Periodo Primo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento ITALIANO
Risultati di apprendimento attesi Ci si attende che gli studenti apprendano i fondamenti sulla struttura e l'organizzazione del materiale genetico umano e sulle leggi che ne regolano la trasmissione nelle famiglie. In particolare ci si attende che gli studenti siano in grado di fornire una consulenza genetica a famiglie con casi di malattie genetiche identificando il test genetico indicato e i rischi di trasmissione delle malattie Inoltre ci si attende che sappiano applicare queste conoscenze per impostare indagini sperimentali nelle diverse branche della genetica e discuterne criticamente i risultati. Ci si attende inoltre che acquisiscano corrette abilità comunicative nelle tematiche oggetto di studio
Contenuti Il corso si propone di fornire allo studente gli strumenti per comprendere le basi molecolari e le modalità di trasmissione delle malattie genetiche nell’uomo e per preparare gli studenti alla consulenza genetica di pazienti e famiglie
Testi di riferimento Chieffi. Biologia e Genetica. EDISES Iolascon, Gasparini, Cocozza : Genetica Medica. Lineamenti. ed Idelson-Gnocchi,2005
Obiettivi formativi Il corso si propone di fornire allo studente gli strumenti per comprendere le basi molecolari e le modalità di trasmissione delle malattie genetiche nell’uomo e per preparare gli studenti alla consulenza genetica di pazienti e famiglie
Prerequisiti Gli studenti devono avere una conoscenza di base della biologia della cellula e del flusso delle informazioni genetiche
Metodi didattici Lezioni frontali
Altre informazioni Controllo dell'apprendimento in itinere: esercizi svolti in classe riguardanti gli argomenti del corso
Modalità di verifica dell'apprendimento Esame scritto. La prova prevede circa 25 domande a risposta multipla e su tutti gli argomenti del corso, piu' una domanda aperta sugli alberi familiari. La valutazione complessiva terrà conto dei punteggi parziali conseguiti nelle singole domande
Programma esteso - Il genoma umano - Struttura dei cromosomi, cariotipo umano normale - Mitosi e meiosi - Aberrazioni cromosomiche. Cariotipi umani patologici - Diagnosi prenatale - Genetica dei gruppi eritrocitari Rh e ABO - Mutazioni nel DNA - Genetica formale e molecolare delle malattie monogeniche con modalità di trasmissione autosomica dominante, recessiva, legata al cromosoma X dominante e recessiva - Inattivazione del cromosoma X -Caratteri mitocondriali - Caratteri multifattoriali e malattie complesse -test genetici e consulenza genetica
Insegnamento mutuante in FISIOTERAPIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI FISIOTERAPISTA) (1846) - MS0038 GENETICA MEDICA
IGIENE DENTALE (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI IGIENISTA DENTALE) (1847) - MS0038 GENETICA MEDICA - NOVARA
TECNICHE DI RADIOLOGIA MEDICA, PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI RADIOLOGIA MEDICA) (1848) - MS0038 GENETICA MEDICA - NOVARA
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Insegnamento Scienze biomediche: PROPEDEUTICA BIOCHIMICA
Codice BT028
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2020/2021
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico D'ALFONSO Sandra
Docenti Bagnati Marco, D'alfonso Sandra
CFU 2
Ore di lezione 20
Ore di studio individuale 30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) BIO/10 - BIOCHIMICA
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento A
Anno 1
Periodo Primo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento italiano
Contenuti Chimica generale ed inorganica. 1) La materia: Struttura e proprietà. Atomi, particelle subatomiche, isotopi e ioni, numero atomico e numero di massa, massa atomica, peso atomico relativo, mole, numero di Avogadro. Molecole: peso molecolare.Tavola periodica degli elementi. 2) Legame chimico: Legame ionico e legame covalente Regola dell’ ottetto. Composti ionici e composti covalenti: proprietà generali. Legame metallico. Interazioni idrofobiche. Molecole. 3) Interazioni deboli: Ruolo delle interazioni inter-molecolari nella definizione dello stato fisico. 4) Le proprietà dell’ acqua. Le soluzioni: solventi e soluti. Soluzioni di solidi, liquidi e gas in acqua. Misura della concentrazione di una soluzione (molarità, normalità, frazione molare e percentuali w:w, w:v, v:v). Ruolo della temperatura e della pressione nella solubilità dei soluti solidi o gassosi in acqua. Innalzamento ebullioscopico ed abbassamento crioscopico di una soluzione contenente soluti non volatili. Pressione osmotica. Osmolarità e tonicità delle soluzioni. Soluzione fisiologica. 5) L’equilibrio chimico: legge dell’azione di massa. Costante di equilibrio: metodo di calcolo e suo ruolo nella previsione della direzione di una reazione chimica reversibile. Condizioni che permettono lo spostamento di un equilibrio chimico: principio di azione e reazione (Le Chatelier). 6) Acidi e basi forti e deboli. Ka, Kb, pKa, pKb. pH di soluzioni di acidi e basi forti, di acidi e basi deboli, di ioni (sali) a carattere acido o basico. Indicatori acido-base. 7) Soluzioni tampone: composizione e proprietà Misura del pH di soluzioni tampone. 8) Gas ideali: leggi e teoria cinetica. Cinetica chimica: velocità di reazione: definizioni e metodo di misura. Legge di velocità ed ordine di una reazione. Catalisi chimica. 9) Processi di ossido-riduzione (red-ox). Numero di ossidazione di un atomo in una molecola. Bilanciamento di reazioni di ossidoriduzione. Chimica organica. 1) Peculiarità della chimica del carbonio. Gruppi funzionali caratteristici per le varie classi di composti del carbonio. Radicali: meccanismi di produzione di radicali liberi. Composti organici: definizione, formula generale, formula di struttura e nomenclatura in base alle regole IUPAC e “d’uso” di: idrocarburi (alcani, alcheni, alchini, ciclici, aromatici), alogenocomposti, alcoli, fenoli, eteri, analoghi solforati (tioalcoli, tioeteri, tiofenoli, disolfuri) aldeidi e chetoni, acidi carbossilici, derivati degli acidi (alogenuri, anidridi, esteri, tioesteri, ammidi), ammine, semplici composti bifunzionali. Nomenclatura dei radicali derivati da ciascuna classe di composti. Meccanismo di interazione con il solvente acquoso di ciascuna classe di composti del carbonio. 2) Isomeria. Isomeria di posizione. Isomeria cis-trans. Chiralità: atomi stereogenici. Classificazione D,L. Proprietà ottiche dei composti chirali. 3) Aromaticità: benzene: caratteristiche strutturali. Risonanza. 4) Struttura e nomenclatura dei monosaccaridi. 5) Composti bifunzionali: amminoacidi. Classificazione secondo la natura della catena laterale. Proprietà acido-base degli amminoacidi. Curva di tiolazione. Punto isoelettrico.
Obiettivi formativi Fornire allo studente la conoscenza dei fondamenti delle scienze chimiche, ovvero della struttura e delle leggi che governano la materia.
Prerequisiti La conoscenza dei principi che regolano il comportamento chimico e chimico fisico della Materia, la capacità di eseguire semplici calcoli che illustrano gli aspetti quantitativi di modelli dei principali fenomeni biologici.
Metodi didattici Supporti alla didattica in uso alla docenza Lavagna e pennarelli
Altre informazioni Esercitazioni Calcolo della concentrazione delle soluzioni acquose. Calcolo del pH in soluzioni acide, basiche, saline ed in soluzioni tampone.
Modalità di verifica dell'apprendimento Esame orale
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Insegnamento Propedeutica di laboratorio
Codice MS0434
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2020/2021
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico ARNEODO Michele
Docenti Fornaro Lucia, Arneodo Michele
CFU 5
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO, FIS/07 - FISICA APPLICATA (A BENI CULTURALI, AMBIENTALI, BIOLOGIA E MEDICINA), NN -
Tipo di insegnamento Attività formativa integrata
Fruizione insegnamento OBB
Anno 1
Periodo Secondo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione V
Lingua insegnamento Italiano
Risultati di apprendimento attesi Si vedano i link dei singoli corsi
Contenuti Si vedano i link dei singoli corsi
Testi di riferimento Si vedano i link dei singoli corsi.
Obiettivi formativi Fornire le nozioni di base di Chimica, Matematica, Strumentazione di laboratorio, Informatica ed Elettromagnetismo
Prerequisiti Il corso di fisica del I semestre
Metodi didattici Lezioni in aula
Modalità di verifica dell'apprendimento Esami scritto e orale
Programma esteso Si vedano i link dei singoli corsi
Moduli
Codice Insegnamento Settore Scientifico Disciplinare (SSD) Docenti Agenda web
MS0080Informatica di laboratorio MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO Fornaro Lucia
MS0423Misure Elettriche FIS/07 - FISICA APPLICATA (A BENI CULTURALI, AMBIENTALI, BIOLOGIA E MEDICINA) Arneodo Michele
MS0435Didattica di supporto NN -
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Insegnamento Propedeutica di laboratorio: Informatica di laboratorio
Codice MS0080
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2020/2021
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico ARNEODO Michele
Docenti Fornaro Lucia, Arneodo Michele
CFU 1
Ore di lezione 10
Ore di studio individuale 15
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento F
Anno 1
Periodo Secondo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento ITALIANO
Risultati di apprendimento attesi GLI STUDENTI DOVRANNO RAGGIUNGERE LA COMPETENZA DI BASE PER COMPRENDERE L'UTILIZZO DELL'INFORMATICA IN LABORATORIO, DECLINATA NEL SAPER UTILIZZARE I MIDDLEWARES,I PROGRAMMI DI GESTIONE IN LABORATORIO, LA VALIDAZIONE DEI DATI ANALITICI E LA CONOSCENZA DELLE NUOVE FRONTIERE DELLA TELEMEDICINA
Contenuti • Concetto di Informatica in Laboratorio • Tipologie di dati di Lab • Ciclo produttivo di Lab e informatizzazione fasi • Composizione e architettura di un LIS • Reti LAN/VLAN • Middlewares • Validazione tecnica/clinica dati analitici • Modalità comunicazione online strumenti/host • Concetto di firma e referto digitale • Trattamento dati:cenni normativa privacy e codice deontologico TSLB • Responsabilità dati analitici • E-Health,Telemedicina • Fascicolo Sanitario elettronico
Testi di riferimento APPUNTI DA LEZIONE FRONTALE, DOWNLOAD DA INTERNET
Obiettivi formativi ACQUISIRE CONOSCENZE TEORICHE BASE E AVANZATE INERENTI LE TECNOLOGIE INFORMATICHE UTILIZZATE NEI PROCESSI PREANALITICI, ANALITICI E POSTANALITICI DI LABORATORIO
Prerequisiti PRINCIPI BASE DI ELETTRONICA E INFORMATICA. CONCETTI DI HARDWARE E SOFTWARE
Metodi didattici LEZIONE FRONTALE, VISIONE DI VIDEOTUTORIALS INERENTI LA VALIDAZIONE ANALITICA E IL MIDDLEWARE DI LABORATORIO
Modalità di verifica dell'apprendimento CHECKLISTS DI AUTOAPPRENDIMENTO, QUESTIONARIO FINALE DI VALUTAZIONE
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Insegnamento Propedeutica di laboratorio: Misure Elettriche
Codice MS0423
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2020/2021
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico ARNEODO Michele
Docenti Arneodo Michele
CFU 1
Ore di lezione 10
Ore di studio individuale 15
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) FIS/07 - FISICA APPLICATA (A BENI CULTURALI, AMBIENTALI, BIOLOGIA E MEDICINA)
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento F
Anno 1
Periodo Secondo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Lingua insegnamento ITALIANO
Risultati di apprendimento attesi Comprensione delle basi dell'elettromagnetismo.
Contenuti Le basi dell'elettromagnetismo.
Testi di riferimento V. Monaco, R. Sacchi, A. Solano, "Elementi di Fisica", McGrawHill J. Kane, M. Sternheim, "Fisica Applicata", EMSI D. Scannicchio, "Fisica Biomedica", EdiSES
Obiettivi formativi Fornire le basi dell’elettromagnetismo.
Prerequisiti Il contenuto del corso di fisica del I semestre.
Metodi didattici Lezioni in aula.
Altre informazioni Si veda http://www3.med.unipmn.it/arneodo/corso/corso_mis-el.html
Modalità di verifica dell'apprendimento Esame scritto e orale sul programma, volto a verificare il grado di comprensione della materia. Per esempi delle prove scritte, si veda http://www3.med.unipmn.it/arneodo/
Programma esteso Carica elettrica. Legge di Coulomb. Carica elementare. Campo elettrico, linee di campo. Campo generato da una carica puntiforme, da due cariche uguali, da un dipolo. Momento di dipolo elettrico. Comportamento di un dipolo all'interno di un campo elettrico. Momento meccanico su un dipolo elettrico in un campo elettrico. Energia potenziale elettrostatica. Potenziale elettrico. Elettronvolt. Relazione tra campo e differenza di potenziale. Scarica elettrica. Conduttori e isolanti. Campo all'interno di un conduttore in un campo elettrico. Polarizzazione di un dielettrico. Capacita' elettrica; condensatori; effetto di un dielettrico; condensatore a facce piane e parallele; energia immagazzinata in un condensatore. Condensatori in serie e parallelo. Corrente elettrica, velocita' dei portatori di carica, resistenza, legge di Ohm. Conduttori ohmici e non; il diodo. Circuiti. Batterie ideali e reali. Resistivita'. Potenza dissipata in una resistenza, effetto Joule; Wh. Resistenze in serie e in parallelo. Circuiti in corrente continua e in corrente alternata. Tensione e corrente efficaci. Reti elettriche; impianti di terra. Effetti della corrente sul corpo umano. Campo magnetico. Legge di Lorentz. Forza su un filo percorso da corrente. Legge di Biot-Savart. Campo generato da un filo rettilineo. Calcolo del campo al centro di una spira circolare. Solenoide. Dipolo magnetico, momento di dipolo magnetico. Comportamento di dipolo magnetico in un campo magnetico. Materiali magnetici; calamite e bussole; ferromagnetismo. Flusso del campo magnetico. Legge di Faraday-Lenz. Generatori elettrici; trasformatori. Onde elettromagnetiche, fotoni. Antenne.
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Insegnamento Propedeutica di laboratorio: Didattica di supporto
Codice MS0435
Anno Accademico 2020/2021
Anno regolamento 2020/2021
Corso di studio TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum CORSO GENERICO
Responsabile didattico ARNEODO Michele
Docenti Arneodo Michele
CFU 3
Ore di lezione 30
Ore di studio individuale 45
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) NN -
Tipo di insegnamento Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento OBB
Categoria insegnamento D
Anno 1
Periodo Secondo Semestre
Sede NOVARA
Frequenza obbligatoria 1
Tipo di valutazione G
Stampa guida
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Anno Codice Insegnamento Docenti Settore Scientifico Disciplinare (SSD) Curriculum Sede CFU
1 MS0040 Biochimica e Biologia molecolare clinica Migliaccio Enrica, Pelicci Giuliana BIO/10, BIO/12 Tutti NOVARA 5
1 MS0082 Inglese scientifico Destro Anna Maria L-LIN/12 Tutti NOVARA 3
1 MS0129 Le basi molecolari delle malattie Cappellano Giuseppe, Carini Rita, Azzimonti Barbara MED/04, MED/07 Tutti NOVARA 6
1 MS0131 Metodologie di Laboratorio biomedico Albano Emanuele, Appiani Alice, Fornaro Lucia, Krengli Marco MED/05, MED/46, FIS/07, MED/36 Tutti NOVARA 5
1 MS0132 Morfologia e Funzioni del corpo umano Carton Flavia, Uberti Francesca, Borsotti Chiara BIO/16, BIO/09, BIO/17 Tutti NOVARA 8
1 MS0828 OBBLIGO FORMATIVO AGGIUNTIVO - BIOLOGIA Ruspa Marta NN Tutti NOVARA 0
1 MS0829 OBBLIGO FORMATIVO AGGIUNTIVO - CHIMICA Ruspa Marta NN Tutti NOVARA 0
1 MS0434 Propedeutica di laboratorio Fornaro Lucia, Arneodo Michele MED/46, FIS/07, NN Tutti NOVARA 5
1 MS0138 Scienze Fisiche e Statistiche Ruspa Marta, Guido Andrea, Abelli Gianfranco FIS/07, INF/01, MED/01 Tutti NOVARA 6
1 MS0136 Scienze biomediche Cotella Diego, D'alfonso Sandra, Bagnati Marco BIO/13, MED/03, BIO/10 Tutti NOVARA 6
1 MS0117 Tirocinio I anno Nicosia Gabriella MED/46 Tutti NOVARA 13
2 MS0428 .Igiene e Medicina del lavoro Barone Adesi Francesco, Grossi Roberta, Russo Carmelo MED/42, MED/44, MED/46 Tutti NOVARA 5
2 MS0262 Diagnostica di laboratorio Pavanelli Maria Cristina, Rolla Roberta, Bardone Maria Beatrice, Mengozzi Andrea, Vidali Matteo BIO/12, MED/05, MED/46, ING-INF/05 Tutti NOVARA 9
2 MS0263 Diagnostica microbiologica Gobbato Elisa, Ravanini Paolo, Garavelli Pietro Luigi MED/07, NN Tutti NOVARA 7
2 MS0265 Fondamenti di Diagnostica di laboratorio Gaidano Gianluca, Marzullo Paolo, Aspesi Anna MED/15, MED/13, MED/04 Tutti NOVARA 7
2 MS0269 Immunologia e Immunoematologia Chiocchetti Annalisa, Mascaro Gennaro MED/04, MED/46 Tutti NOVARA 5
2 MS0118 Tirocinio II anno Nicosia Gabriella MED/46 Tutti NOVARA 26
3 MC117 ADO Nicosia Gabriella NN Tutti NOVARA 3
3 MS0092 DIAGNOSTICA ISTOPATOLOGICA Boldorini Renzo Luciano, Tosoni Antonella, Bozzola Cristina, Erra Stefania, Nicosia Gabriella MED/08, NN, MED/46 Tutti NOVARA 11
3 MS0042 Diagnostica Molecolare Corrado Lucia, Rolla Roberta MED/46, MED/05, MED/03 Tutti NOVARA 7
3 MS0374 Farmacotossicologia e Galenica farmaceutica Bagnati Marco, Pisterna Alessia, Fresu Luigia Grazia, Boni Massimo MED/05, NN, BIO/14, MED/46 Tutti NOVARA 8
3 MS0389 Organizzazione di laboratorio biomedico Fanello Maria Rosaria, Gino Sarah, Mele Liliana, Sutti Salvatore M-FIL/03, SECS-P/07, MED/43, SECS-P/10, MED/46 Tutti NOVARA 7
3 MS0144 PROVA FINALE PROFIN_S Tutti NOVARA 6
3 MS0119 Tirocinio III anno Nicosia Gabriella MED/46 Tutti NOVARA 21
3 MS0120 Ulteriori attività formative NN Tutti NOVARA 1
Dati aggiornati al: 13/04/2021, 01:10