Ateneo - UPO

Il corso è articolato in tre moduli:
1. Le origini sociali e storiche del Servizio Sociale dai suoi primi sviluppi in Gran Bretagna e negli Stati Uniti - Le definizioni nazionali ed internazionali ed i loro presupposti teorici.
2. La dimensione deontologica della professione - Dai valori di riferimento alle responsabilità operative.
3. L'azione professionale dell'assistente sociale nei diversi ambiti di intervento. La realtà italiana dei servizi sociali.

I contenuti dei moduli sono fortemente interconnessi e verranno affrontati evidenziando e valorizzando queste interconnessioni.

Testi obbligatori:

1. Pieroni G., Dal Pra Ponticelli M., Introduzione al Servizio sociale. Storia, principi, deontologia. Carocci, Roma, 2005, cap. 1, 2, 3, 4, 7

2. Campanini A. (a cura di), Gli ambiti di intervento del Servizio Sociale, Carocci, Roma, 2020, capp.: 3, 4, 5, 11, 12, 14

3. Filippini S. (a cura di), Nuovo Codice deontologico dell'assistente sociale: le responsabilità professionali. Carocci, Roma, 2020. Prefazione, introduzione, capp. 2, 3, 4

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Ulteriori testi di approfondimento (il primo ed il quarto obbligatorio per i non frequentanti):

- Campanini A. (diretto da), Nuovo Dizionario di Servizio Sociale, Carocci, Roma, 2013; in particolare è richiesto lo studio delle seguenti voci: Assistente sociale, Ordine professionale, Processo di aiuto, Servizio sociale, Servizio sociale di comunità, Storia del servizio sociale, Trifocalità.

- Cappello F., Parati R., Rossi E., La difficile gestione dei carichi di lavoro per gli assistenti sociali dei servizi di tutela minori fra mandato istituzionale e contraddizioni organizzative. La realtà di una street-level bureaucracy del territorio genovese, in Calcaterra V., Raineri M.L., Tra partecipazione e controllo, Erickson, Trento, 2021

- Sicora A., Rosina B., La violenza contro gli assistenti sociali in Italia. Franco Angeli, 2019, capp 1 e 2, e capitolo sulla realtà piemontese.
- Definizione internazionale di Social Work: https://www.ifsw.org/wp-content/uploads/ifsw-cdn/assets/ifsw_13127-9.pdf

- Codice deontologico dell’assistente sociale: https://cnoas.org/news/e-in-vigore-il-nostro-nuovo-codice-deontyologico/ https://bit.ly/3chDqvN

- Definizione di salute elaborata dall’Organizzazione Mondiale della Sanità, (traduzione italiana dall’inglese “Preamble to the Constitution of WHO” (Official Records of WHO, no. 2, p. 100), 1946. Fonte: http://www.salute.gov.it)

Ulteriori testi ed articoli pertinenti agli apprendimenti necessari verranno forniti dal docente e indicati durante il corso

- Fornire le conoscenze dei fondamenti di Servizio Sociale, come disciplina e come professione, all'interno degli attuali processi di trasformazione sociale e del sistema di welfare.

- Orientare lo studente nelle dimensioni teorica ed etico-deontologica del Servizio Sociale, dando impulso alla comprensione critica della natura, delle origini e dello sviluppo della professione.

-Sensibilizzare lo studente all’acquisizione della capacità di leggere criticamente i mandati contemporanei della professione e di cogliere i diversi piani in cui si colloca l’azione degli assistenti sociali (nel lavoro con la persona, con l’organizzazione, con la comunità locale).

Nessuno

Ogni contenuto affrontato nel corso prevede sia lezioni frontali sia metodi attivi: esercitazioni, simulazioni e piccoli gruppi di discussione.

La frequenza è caldamente consigliata, anche in ragione della preparazione al tirocinio del primo anno di corso.

E’ necessario iscriversi alla pagina DIR del corso: https://www.dir.uniupo.it/course/index.php

Prova orale (possibile prova intermedia scritta da valutarsi in itinere)

Nel primo modulo si tratterà l’origine sociale e storica del Servizio Sociale, facendo particolare riferimento ai suoi primi sviluppi avvenuti nel modo anglosassone ed alle definizioni nazionali ed internazionali. Si tratterà dei presupposti storico-filosofici del Servizio Sociale, dei suoi valori di base e della evoluzione della loro applicabilità. Si traccerà, inoltre, il suo sviluppo, soprattutto a livello nazionale, con particolare attenzione alla fase di maggiore strutturazione del welfare in senso universalistico negli anni settanta fino alla attuale crisi ed agli orientamenti prevalenti nella realtà italiana.

Nel secondo modulo si tratterà della dimensione deontologica della professione, dalla sua connessione ai valori etici di riferimento alle responsabilità operative. Si analizzeranno riflessivamente in particolare i Titoli I-II-III-IV del Codice deontologico. Si tratterà inoltre dei doveri e delle responsabilità generali dei professionisti con particolare attenzione ai dilemmi etici, alla complessità del mandato professionale ed all’importanza dell’affermazione dell’autonomia di giudizio, tecnica e intellettuale. Si toccherà infine il delicato tema della responsabilità dell’assistente sociale verso la persona sempre a partire dal dettato del Codice.

Nel terzo modulo si inizieranno ad approfondire alcuni fra i principali ambiti di intervento dell’assistente sociale con particolare riferimento al lavoro con gli anziani, con le persone con disabilità, con i minori e le famiglie in difficoltà. Si tratteranno inoltre brevemente gli ambiti delle dipendenze patologiche e della salute mentale.

Obiettivo centrale del corso è fornire le conoscenze dei fondamenti del Servizio Sociale come disciplina e come professione, facendo riferimento all’importanza dei suoi principi teorici ed etico-deontologici all'interno degli attuali processi di trasformazione sociale e dell’evoluzione del nostro sistema di Welfare.

Al termine del corso lo studente dovrà aver fatto propri i contenuti essenziali della professione così come sono delineati all’interno del Codice deontologico iniziando a riflettere anche sui suoi elementi critici. Sarà estremamente importante avere iniziato a sviluppare l’impegno riflessivo nel cogliere i diversi elementi di complessità del Servizio Sociale: in particolare l’articolato collegamento dei principi deontologici alla pratica professionale ed alle funzioni operative all’interno del sistema di Welfare.

Infine lo studente dovrà avere maturato la consapevolezza dell’importanza della sperimentazione delle conoscenze acquisite nella essenziale fase del Tirocinio, con particolare attenzione ai mandati prevalenti della professione ed ai diversi piani in cui si colloca l’azione degli assistenti sociali (nel lavoro con la persona, nell’organizzazione, con la comunità locale).