Ateneo - UPO

The sociology of cities course will be divided into two parts.
The first will be dedicated to the study and analysis of the different theoretical perspectives regarding urban sociology, through the study of the contribution that classical authors have made to the subject.
The second part will be dedicated to the deepening of three specific themes related to each other: the right to the city from Henri Lefebvre to David Harvey, urban citizenship and Smart cities.

Nuvolati, G. (2011) Lezioni di sociologia urbana, il Mulino, Bologna
Harvey, D. (2016) Il capitalismo contro il diritto alla città, Ombre Corte, Verona
Chiodelli, F. (2010) La cittadinanza secondo Henri Lefebvre: Urbana, attiva, a matrice spaziale, in Territorio, fascicolo 2009/51:103-109, FrancoAngeli
Holland Robert G.(2008) Will the real smart city please stand up?,City,12:3,303-320
Marciano, C. Idone Cassone V., Onnis, E. (2020) Città in gioco. La smart city tra neoliberalismo municipale e e riduzione della complessità, in Rivista trimestrale di Scienze dell’amministrazione, 3/2020

N.B. il programma può essere parzialmente modificato in relazione al lavoro svolto nel project work

Gli/le studenti non frequentanti dovranno integrare il programma con i seguenti testi
Harvey D.(2013) Città ribelli, Il saggiatore,Milano
Agustoni A., 2023, Città e sistemi mondo. Sociologia storica ed ecologia evolutiva, Carocci, Roma

Lo/la studente dovrà dimostrare di aver acquisito una sufficiente comprensione delle prospettive teoriche della sociologia urbana e di sapersi adeguatamente orientare all’interno di queste, anche attraverso la loro contestualizzazione storica. Avrà acquisito gli strumenti critici per l’analisi e la comprensione dei fenomeni urbani e saprà proporre degli approfondimenti su argomenti specifici che riguardino tali fenomeni. Lo/la studente acquisirà inoltre conoscenze specifiche riguardo il tema della cittadinanza urbana e delle smart cities, collocando questi temi all’interno degli studi ecologici sulla sostenibilità.

nessuna

Le lezioni della prima parte del corso si terranno principalmente in modalità frontale, ma l’interazione sarà comunque richiesta e incentivata.
Nella seconda parte del corso alle lezioni frontali si alterneranno dei lavori in classe durante i quali agli/alle studenti sarà richiesto di lavorare ad un project work, che potrà essere individuale o di gruppo, nel quale potranno proporre e approfondire l’analisi di un fenomeno urbano di loro scelta e presentarlo in classe.

La verifica dell’apprendimento per i/le frequentanti avverrà in tre momenti distinti:
una verifica scritta di metà corso ove lo/la studente dovrà rispondere a tre domande aperte su tre degli autori studiati nella prima parte del corso (40% sul voto complessivo)
Lo sviluppo e la presentazione in classe del project work a fine corso (30% sul voto complessivo)
Esame orale finale (30% sul voto complessivo)

Criteri di formazione del voto:
Votazione Sufficiente: conoscenza base dei testi e un project work che presenti dei risultati coerenti ma non originali, con una sufficiente base argomentativa. Esposizione del project work sufficiente.
Votazione intermedia: Conoscenza approfondita dei testi e project work coerente e argomentativo, che proponga dei risultati concreti,sostenuti da un approfondimento bibliografico svolto in autonomia. Esposizione del project work buona.
Lode/eccellenza: Conoscenza approfondita dei testi, project work coerente, argomentativo e originale che si sostenga sull’approfondimento autonomo di diverse fonti scientifiche, e che proponga dei risultati originali. Presentazione del project work eccellente con espressione di capacità critiche e di collegamento trasversale fra ambiti e teorie diverse.

N.B. Per gli/le studenti non frequentanti la modalità di esame è orale su tutto il programma (compresi i testi aggiuntivi).

La prima parte del corso mirerà a definire i contorni della disciplina, sottolineando la complessità e al contempo l’importanza dello studio su scala locale e urbana dei fenomeni sociali, anche e soprattutto in relazione alle sfide globali della modernità pienamente dispiegata. Si partirà dunque dallo studio dei contributi alla materia dei principali autori classici che si sono approcciati allo studio dei fenomeni urbani. Attraverso lo studio di autori come Lefebvre e Harvey il corso sarà traghettato verso la seconda parte che affronterà lo studio dei fenomeni urbani attraverso la lente dei concetti di diritto alla città e cittadinanza urbana. In questa parte verrà proposta una prospettiva critica rispetto alla relazione fra capitalismo neoliberale e giustizia sociale su scala urbana, che sottolineerà limiti e potenzialità dei più recenti approcci al governo delle città e alle emergenti forme di governamentalità che li definiscono. Tali dinamiche, infatti, saranno lette anche alla luce del multiforme e nebuloso concetto di smart city, il quale, sempre attraverso una prospettiva critica, sarà esaminato nelle sue più recenti applicazioni e relative speculazioni.

Lo/la studente dovrà essere in grado di orientarsi nella letteratura riguardante lo studio sociologico delle città facendo riferimento alle varie prospettive teoriche della sociologia urbana classica. Acquisirà gli strumenti teorici ed empirici per approcciarsi all’analisi delle realtà urbane in maniera critica. Lo/la studente acquisirà conoscenze di base e avanzate riguardo i temi della cittadinanza urbana, del diritto alla città e delle smart cities, e sarà in grado di proporre ragionamenti critici e coerenti che leghino i diversi argomenti trattati nel corso.