Ateneo - UPO

Il corso è suddiviso in due parti. La prima parte mira ad approfondire da una prospettiva sociologica il legame tra salute, medicina e società. Il percorso conoscitivo dedicherà particolare attenzione alle seguenti tematiche: relazioni di cura e approccio narrativo, disuguaglianze sociali di salute, integrazione dei servizi sociosanitari. La seconda parte approfondirà il concetto della stigmatizzazione della malattia mentale e l’agire sociale per la promozione della salute mentale

-Mario Cardano, Guido Giarelli, Giovanna Vicarelli (a cura di) Sociologia della salute e della medicina. Il Mulino, 2020
-Alessandra Sannella, Lucio Maciocia (a cura di) Ri-generare il desiderio di salute di comunità, Franco Angeli, 2023
-Rocco Di Santo, Sociologia della disabilità, Franco Angeli, 2021

Il corso si pone l'obiettivo di fornire conoscenze teoriche e pratiche sulla sociologia della salute e della medicina attraverso tre prospettive di studio: micro, meso e macro. Nello specifico il corso mira a promuovere nello/a studente i seguenti obiettivi formativi specifici:- saper distinguere le principali teorie sociologiche relative alla costruzione sociale del corpo e alla costruzione della malattia:- sapere utilizzare l'approccio del corso di vita nella lettura e interpretazione dei percorsi di salute e malattia delle persone:- sapere utilizzare l'esperienza di malattia come oggetto di ricerca e di analisi nei percorsi di vita delle persone:- sapere utilizzare i concetti di sofferenza psichica, follia e disabilità:- sapere distinguere tra pratiche e relazioni di cura in diversi ambiti sanitari:- sapere interpretare i processi di cambiamento nelle relazioni familiari di fronte all'esperienza della malattia:- sapere leggere le diversità territoriali nell'offerta dei servizi sociosanitari:- sapere distinguere i processi di cambiamento nelle pratiche organizzative e nelle professioni sanitarie:- sapere leggere le disuguaglianze sociali nella salute

L'insegnamento prevede lo svolgimento di lezioni frontali, con l’ausilio di presentazioni in PowerPoint, in cui saranno spiegati, integrati e approfonditi i temi illustrati nei testi di riferimento e con possibilità di interazione docente/studente per approfondimento critico, dibattito e richiesta di chiarimenti.

L'esame di profitto è proposto in una sessione scritta per le discipline di Pedagogia, Sociologia, Psichiatria. La prova sarà costituita da un test con 14 quiz per insegnamento di Pedagogia, Sociologia e Psichiatria a risposta multipla con una sola risposta esatta. La durata della prova sarà di 45 minuti, il superamento con il 60% delle risposte esatte di ciascuna disciplina darà un voto espresso in trentesimi che farà media con la prova orale di Inf.ca di comunità ed educazione terapeutica e Inf.ca in salute mentale e psichiatrica.

Il modulo è suddiviso in due parti.
Nella prima parte verranno analizzati i principali concetti della Sociologia e in particolare della Sociologia della Salute, con particolare riferimento alle seguenti tematiche a livello micro, meso e macro.
A livello micro il corso affronterà i seguenti temi:- le principali teorie sociologiche relative alla costruzione sociale del corpo e alla costruzione della malattia:- l'approccio del corso di vita nella lettura e interpretazione dei percorsi di salute e malattia delle persone:- l'esperienza di malattia come oggetto di ricerca sociologica e di analisi nei percorsi di vita delle persone:- i concetti di sofferenza psichica, follia e disabilità:- le pratiche e relazioni di cura in diversi ambiti sanitari.
A livello meso il corso tratterà i seguenti temi: - i processi di cambiamento nelle relazioni familiari di fronte all'esperienza della malattia: - le diversità territoriali nell'offerta dei servizi sociosanitari: - i processi di cambiamento nelle pratiche organizzative e nelle professioni sanitarie.
A livello macro il corso affronterà questi temi: - le disuguaglianze sociali nella salute.
Nella seconda parte verranno trattate le seguenti tematiche: - lo stigma ed esclusione sociale nelle malattie mentali: - l’agire sociale per la promozione della salute mentale.

1 Conoscenza e capacità di comprensione: conoscenza delle linee principali del dibattito nell'ambito della sociologia della salute e della medicina.

2 Autonomia di giudizio: capacità di valutare criticamente l'applicazione dei concetti alle pratiche sociali, interpretando le situazioni e i contesti di salute e malattia.
3 Capacità di apprendere: buona autonomia nella capacità di analizzare il tema della salute e malattia.