Ateneo - UPO

Il profilo professionale del Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva. Competenze e ambiti di intervento.

https://www.tsrm-pstrp.org/wp-content/uploads/2021/11/TNPEE-Codice-deontologico-2021.pdf
https://www.tsrm-pstrp.org/wp-content/uploads/2023/06/POSTER-TNPEE.pdf
Lo sviluppo mentale del bambino e altri studi di psicologia - Jean Piaget
I disordini dello sviluppo motorio – Ermellina Fedrizzi
La valutazione dello sviluppo psicomotorio nel primo anno di vita – Gherardo Rapisardi
Revised Communication Bill of Rights National Joint Commettee on the Communication Needs of Persons with Severe Disabilities 2016. Traduzione a cura del Centro Benedetta D’Intino Onlus

L’insegnamento si propone di far conoscere a studenti e studentesse la figura professionale del TNPEE e i suoi principali ambiti di intervento.

Nessun prerequisito.

Sono previste lezioni frontali con utilizzo di strumenti audiovisivi multimediali.

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici
dell’Apprendimento (DSA) o con
Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti
specifici a loro dedicati
rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle
Studentesse e agli Studenti e
consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo:
https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentidisabili-e-dsa
Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso
contatto con lo Staff di Ateneo,
possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione
alla declinazione delle
modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

Prova orale che prevede la verifica del livello di conoscenza e comprensione dei contenuti del programma del corso, della capacità di apprendimento e dell’abilità comunicativa. La prova prevede tre domande. Per il superamento della verifica, lo/la studente deve dimostrare di conoscere e aver compreso i concetti fondamentali oggetto del programma del corso. Adeguatamente stimolato/a dalla docente, deve dimostrare di riconoscere eventuali errori commessi e individuare la risposta corretta. Infine, deve essere in grado di esporre gli argomenti in modo comprensibile e con linguaggio adeguato alla materia. Per conseguire una votazione maggiore, lo/la studente deve essere in grado di affrontare una discussione approfondita e critica sugli argomenti trattati.

Il Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva (TNPEE): nascita e sviluppo della figura.
Codice deontologico.
Le competenze del TNPEE.
Dove lavora il TNPEE e con quali figure professionali si relaziona.
Le fasi dello sviluppo motorio nel bambino.
Le fasi dello sviluppo delle competenze di gioco nel bambino.
Il trattamento riabilitativo dei bambini nello spettro dell’autismo.
Il trattamento riabilitativo dei bambini con disabilità intellettiva.
Il trattamento riabilitativo dei bambini con Paralisi Cerebrale Infantile.
Il trattamento riabilitativo dei bambini con sindromi genetiche.
Il trattamento riabilitativo dei bambini con disprassia.
Il trattamento riabilitativo dei bambini con disturbo della coordinazione motoria.
Il trattamento riabilitativo dei bambini con disturbo specifico dell’apprendimento.
Il trattamento riabilitativo dei bambini con malattie neuromuscolari.
Il trattamento riabilitativo dei bambini con disturbi sensoriali.
Cenni di Comunicazione Aumentativa Alternativa.

Conoscere il profilo del Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva.
Conoscere le principali figure professionali che lavorano in ambito riabilitativo in età evolutiva.
Conoscere le fasi dello sviluppo motorio del bambino.
Conoscere le fasi di sviluppo delle competenze di gioco nel bambino.
Conoscere le principali patologie di interesse riabilitativo in età evolutiva.
Conoscere metodi e tecniche di trattamento delle principali patologie di interesse riabilitativo in età evolutiva.
Saper riconoscere l’utilizzo della Comunicazione Aumentativa Alternativa.