Ateneo - UPO

Questo corso, come modulo integrato di un corso da tre moduli, vuole dare allo studente le basi per comprendere le nuove frontiere del farmaco. Verranno trattate le differenze tra farmaci definiti "piccole molecole chimiche" e gli attuali e più recenti farmaci biologici e biotecnologici. Per far comprendere meglio verranno portati degli esempi pratici in terapia.

Verranno suggeriti lavori di revisione presenti in letteratura (accessibili da PubMed) come approfondimento.
Le tematiche trattate saranno presenti anche nel seguente libro di testo, seppure il libro tocchi anche argomenti non direttamente svolti in questo corso. Tale testo è consultabile anche in biblioteca.
LIBRO di TESTO: Goodman & Gilman – Le basi farmacologiche della terapia di J.G.Hardman, L.E. Limbird, A.Goodman Gilman, Curatore edizione italiana: C.Sirtori, G.Folco, G.Franceschini, S.Govoni.

L’obiettivo del modulo di farmacologia, nel contesto di questo corso integrato, è quello di far acquisire agli studenti le competenze necessarie per comprendere la ricerca e sviluppo alla base dell’innovazione e miglioramento dei prodotti farmaceutici attualmente disponibili. Saranno quindi introdotti i concetti di farmaci “small molecules” e di prodotti di terapia avanzata (ATMP), delle loro differenze farmacologiche e di sviluppo preclinico e clinico. Lo studente dovrà quindi acquisire le basi per poter, in un futuro, proporre e sviluppare nuove tecnologie per migliorare l'arsenale terapeutico a disposizione per le diverse patologie.

Agli studenti è richiesta una buona base di biochimica, biologia molecolare, fisiologia e anatomia. Questo permetterà loro di comprendere la farmacologia di base per poi applicarla in un contesto patologico. Dalla biochimica sarà necessario apprendere le reazioni enzimatiche cellulari di metabolismo, la struttura degli acidi nucleici, degli amminoacidi e proteine. Dalla biologia cellulare è necessario apprendere il funzionamento della cellula, enzimi e/o recettori con rispettivi meccanismi d’azione e trasduzione del segnale. La conoscenza di base sui vettori virali e tecniche di DNA editing è richiesta. La fisiologia e l’anatomia servono per poter contestualizzare la farmacologia in uno specifico apparato e capire la patologia per poi applicare un approccio farmacologico terapeutico.

Lezioni frontali in aula con presentazione di slides Power Point, materiale multimediale, e l’utilizzo della lavagna per spiegare esempi e/o formule. Le lezioni sono di tipo interattivo: lo studente sarà più volte coinvolto nella lezione con domande volte a verificare la comprensione dei concetti esposti, e sarà stimolato a porre domande e/o curiosità al fine di stimolare la discussione durante tutta la lezione. Verrà insegnato allo studente come individuare fonti attendibili e come sviluppare un pensiero critico verso le informazioni scientifiche. Durante l'emergenza COVID-19, alcune delle lezioni potranno essere registrate e accompagnate da riunioni telematiche con gli studenti.

Il corso di farmacoterapia è un corso integrato con altri due moduli che comprendono: i) metodiche avanzate di terapia genica e cellulare (Prof. Borroni) e ii) metodi di rigenerazione tissutali ed esempi applicativi (Prof. Bosetti).

Commissione di esame a quattro componenti (Professori Bosetti, Borroni, Condorelli e Meneghini). Esame orale con discussione di un progetto con presentazione power point.

- Introduzione alla farmacologia degli ATMP
- Terapia Cellulare ed esempi di farmaci
- Terapia Genica ed esempi di farmaci
- CAR-T e malattie oncologiche
- Terapia con tessuti ingegnerizzati ed esempi di farmaci
- Aspetti regolatori e procedure degli ATMP

L’obiettivo del corso è fornire allo studente una base di farmacologia applicata ai prodotti di terapia avanzata (ATMP) ed al loro sviluppo pre-clinico e clinico. In particolare, al termine del corso lo studente conoscerà il percorso evolutivo del farmaco ATMP in termini di tecnologie, di applicabilità e di iter regolatorio ai fini registrativi. Vedrà le tecniche di “gene addition”, “gene editing” e terapia cellulare/tissutale che ha studiato in precedenza applicate alla farmacoterapia. Non solo, lo studente acquisirà proprietà di linguaggio scientifico e saprà utilizzare i termini corretti per indicare meccanismo d'azione e struttura di un farmaco.