Dettaglio insegnamento

PATOLOGIA GENERALE II

MF0149

Insegnamento
PATOLOGIA GENERALE II
Codice
MF0149
Anno Accademico
2023/2024
Anno regolamento
2023/2024
Corso di studio
BIOLOGIA
Curriculum
A16 - Biomedico e Biomolecolare
Responsabile didattico
CFU
6
Ore di lezione
48
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/04 - PATOLOGIA GENERALE
Tipo di insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Fruizione insegnamento
OBB - Obbligatoria
Anno
1
Periodo
Secondo Semestre
Sede
ALESSANDRIA
Lingua insegnamento
Italiano
Contenuti
Caratteristiche fisiopatologiche e cliniche fondamentali delle principali malattie degli organi dell’apparato respiratorio, gastrointestinale e urinario, del sistema endocrino, vascolare e del sangue.
Testi di riferimento
• V. Kumar, A.K. Abbas, J.C. Aster. "Robbins. Fondamenti di patologia e di fisiopatologia" IX edizione, Edra.
• KL McCance, SE Huether “Fisiopatologia ed elementi di patologia generale”, Edra
• Parola M. et al. “Patologia Generale ed Elementi di Fisiopatologia”, II edizione, Edises
• Le diapositive delle lezioni e materiale aggiuntivo come pubblicazioni scientifiche saranno disponibili per gli studenti.
Obiettivi formativi
Acquisire e comprendere le principali caratteristiche fisiopatologiche e cliniche delle più comuni malattie degli organi dell’apparato respiratorio, gastrointestinale, urinario, del sistema endocrino, vascolare e delle cellule del sangue (eritrociti e globuli bianchi). Sviluppare giudizio critico sulla materia, collegando logicamente tra loro concetti e conoscenze, dimostrare capacità divulgativa, ovvero illustrare gli argomenti trattati in modo chiaro e fluente, utilizzando la terminologia medica appropriata. Riconoscere e interpretare i bersagli molecolari dei farmaci in uso clinico, in studio, o in sviluppo.
Prerequisiti
Si consiglia di aver già seguito il corso di fisiologia e patologia generale
Metodi didattici
Lezioni frontali. Occasionalmente saranno proposti metodi didattici attivi tipo discussione di casi.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame finale consisterà in una prova orale, lo studente/studentessa sarà invitato a rispondere due domande aperte e sarà valutato/a per la comprensione della materia, l’utilizzo della terminologia medica appropriata, la capacità critica e divulgativa. Sono fissati 2 appelli per sessione nei mesi di febbraio, giugno-luglio, settembre.
Programma esteso
Malattie polmonari e delle basse vie respiratorie (1CFU)
Manifestazione cliniche delle alterazioni polmonari.
Malattie polmonari restrittive: l’aspirazione, l’atelettasia, la brochiectasia, la bronchiolite, la fibrosi polmonare, l’edema polmonare e la sindrome da distress respiratorio acuto (ARDS).
Malattie polmonari ostruttive: asma e broncopneumopatia cronica ostruttiva (BPCO).
Patologia infettiva acuta del tratto respiratorio inferiore: le polmoniti, la tubercolosi, la bronchite.

Malattie del tratto gastrointestinale e dei principali organi annessi (1CFU)
Manifestazione cliniche delle disfunzioni gastrointestinali
Disturbi della motilità (disfagia, malattia da reflusso gastroesofageo, ernia iatale, stenosi pilorica, occlusione intestinale)
Gastrite
Malattia ulcerosa peptica: ulcere duodenali e gastriche
Sindromi da malassorbimento
Malattia infiammatoria cronica intestinale e sindrome del colon irritabile
Patologie del fegato, della colecisti e del pancreas

Malattie del rene e delle vie urinarie (1CFU)
Ostruzione delle alte e delle basse vie urinarie
Infezioni delle vie urinarie
Glomerulopatie (glomerulonefrite e sindromi nefrosica e nefritica)
Insufficienza renale acuta e cronica

Fisiopatologia del sistema endocrino (1CFU)
Ipofisi: adenomi ipofisari, ipopituitarismo e iperpituitarismo.
Tiroide: ipo- e iper-tiroidismo, il gozzo, le tiroiditi.
Pancreas endocrino: aspetti eziopatogenetici del diabete mellito.
Corticale del surrene: insufficienza surrenocorticale, sindromi ipersurrenaliche.
Midollare del surrene: feocromocitoma.

Fisiopatologia del sistema cardiovascolare (1CFU)
Struttura e funzione dei vasi sanguigni.
Patologia vascolare ipertensiva
Aterosclerosi (meccanismi di formazione della placca aterosclerotica e conseguenze)
Aneurismi, dissecazioni e vasculiti
Struttura del cuore. Scompenso cardiaco; cardiopatie, aritmie e cardiomiopatie

Malattie degli eritrociti e dei globuli bianchi (1CFU)
Anemie (anemie emolitiche e da diminuita eritropoiesi)
Leucopenia e Leucocitosi
Neoplasie linfoidi (linfoma di Hodgkin, neoplasie dei precursori B- e T- cellulari, delle cellule B periferiche, delle cellule T e NK periferiche)
Neoplasie mieloidi (leucemia mieloide acuta, sindromi mielodisplastiche, malattie mieloproliferative)
Risultati di apprendimento attesi
Secondo i descrittori di Dublino
D1- CONOSCENZA E CAPACITA' DI COMPRENSIONE Lo studente dimostrerà di aver appreso e capito le caratteristiche fisiopatologiche e cliniche delle più principali malattie degli organi dell’apparato respiratorio, gastrointestinale e urinario, del sistema endocrino, vascolare e delle cellule del sangue. Lo studente dovrà padroneggiare la terminologia scientifica specifica.
D2-CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Lo studente dimostrerà di essere in grado di applicare le conoscenze acquisite per poter 1) comprendere gli effetti terapeutici degli approcci farmacologici in corrente uso clinico, 2) identificare nuovi potenziali bersagli terapeutici 3) definire nuovi approcci terapeutici diretti verso specifici bersagli molecolari/cellulari
D3-AUTONOMIA DI GIUDIZIO Lo studente acquisirà conoscenze tali da permettergli di leggere in modo autonomo e critico la letteratura
D4-ABILITA' COMUNICATIVE Lo studente dimostrerà di essere capace di divulgare le conoscenze acquisite con proprietà lessicali specifiche così da potersi rapportare in modo professionale e competente sia in ambito accademico che industriale. Lo studente svilupperà l’abilità di trasmettere le conoscenze acquisite in modo chiaro e comprensibile anche a un pubblico di persone non esperte.
D5-CAPACITA' DI APPRENDIMENTO Lo studente sarà capace di esaminare e interpretare i testi scientifici, così da andare oltre ciò che è stato insegnato, affrontando e risolvendo nuove sfide che gli permetteranno di ampliare il suo bagaglio di conoscenze in modo autonomo e critico.
Ultimo aggiornamento:09-09-2026 00:14:31