Ateneo - UPO

Il corso fornisce conoscenze e competenze utili all'organizzazione di attività di laboratorio chimico nelle scuole medie superiori.

Dispense fornite dal docente

Conoscenze: principi di base di organizzazione del laboratorio didattico. Abilità: saper organizzare attività di laboratorio chimico per studenti singoli e piccoli gruppi.
Abilità comunicative: saper spiegare al pubblico i principi delle tecniche utilizzate per le esperienze in laboratorio in modo semplice e chiaro.
Senso critico: saper organizzare l’attività di laboratorio per studenti singoli e per piccoli gruppi sapendo individuare i principi più importati

Nessuno

Lezioni frontali ed esercitazioni in laboratorio

L’apprendimento in itinere sarà valutato mediante discussioni in aula e in laboratorio durante l’esecuzione degli esperimenti

L’esame consiste nella stesura di una dispensa per studenti su una attività di laboratorio che gli studenti dovranno organizzare singolarmente. La dispensa sarà discussa durante l’esame orale.

I principi fondamentali su come organizzare attività di laboratorio per studenti delle scuole superiori saranno presentati durante la lezione frontale preliminare alle attività di laboratorio. Durante le attività di laboratorio gli studenti dovranno organizzare attività di laboratorio per studenti provando l’esperienza stessa individuandone i punti critici e le difficoltà.

Conoscenza e comprensione:
- conoscenza delle metodologie di organizzazione del laboratorio chimico didattico

Abilità:
- saper organizzare esperienze di laboratorio per studenti singoli o in gruppo
Abilità comunicative:
- saper stendere una dispensa per studenti su attività di laboratorio
Senso critico:
- saper individuare le criticità nell’attività di laboratorio e saper organizzare un’esperienza di laboratorio tenendo in considerazione le tempistiche