Dettaglio insegnamento

STORIA DELLA FILOSOFIA ITALIANA NELL'ETÀ MODERNA

LE0567

Insegnamento
STORIA DELLA FILOSOFIA ITALIANA NELL'ETÀ MODERNA
Codice
LE0567
Anno Accademico
2023/2024
Anno regolamento
2023/2024
Corso di studio
FILOSOFIA E COMUNICAZIONE
Curriculum
000 - CORSO GENERICO
Responsabile didattico
CFU
6
Ore di lezione
30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
M-FIL/06 - STORIA DELLA FILOSOFIA
Tipo di insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Fruizione insegnamento
OPZ - Opzionale
Anno
1
Periodo
Secondo Semestre
Sede
VERCELLI
Lingua insegnamento
Italiano
Contenuti
Figure italiane della modernità
Testi di riferimento
Testi di riferimento
Galilei Galileo
• Sidereus Nuncius :
[https://bibdig.museogalileo.it/tecanew/opera?bid=354793&seq=7]
• Istoria e dimostrazioni intorno alle macchie solari :
[https://bibdig.museogalileo.it/tecanew/opera?bid=354798&seq=7]
• Lettere copernicane (lettera a Benedetto Castelli, Lettera a Piero Dini, Lettera a Cristina di Lorena)
https://bibdig.museogalileo.it/tecanew/opera?bid=354798&seq=7

Tommaso Cornelio
• Discorso dell’eclissi (1652)
[https://books.google.fr/books?id=NywRMQAACAAJ&printsec=frontcover&hl=fr&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false]

Giambattista Vico
• Princìpi di una scienza nuova intorno alla natura comune delle nazioni (1744), a cura di Andrea Battistini, Milano, Mondadori, 2023.

Antonio Genovesi
• Discorso sopra il vero fine delle lettere e delle scienze, in Antonio Genovesi, Scritti, a cura di Franco Venturi, Torino, Einaudi, 1977 / Illuministi italiani. Riformatori napoletani, vol. I-II, Milano-Napoli, Riccardo Ricciardi Editore, 1997 [1962].

« Il Caffè »
• « Il Caffè » (1764-1766), a cura di G. Francioni e S. Romagnoli, Torino, Bollati Boringhieri, 1993 (Seconda edizione riveduta, 1998).

Bibliografia generale
• Amoroso Leonardo, Introduzione alla Scienza nuova di Vico, Pisa, ETS, 2011
• Battistini Andrea, Galileo, Bologna, Il Mulino, 2011.
• Ferrone Vincenzo, Una scienza per l’uomo. Illuminismo e Rivoluzione scientifica nell’Europa del Settecento, Torino, UTET, 2007.
Obiettivi formativi
L'obiettivo sarà sia quello di comprendere la logica argomentativa dei testi proposti, sia quello di riuscire a collocare questi testi nel loro contesto intellettuale e storico.
Modalità di verifica dell'apprendimento
La prova finale consiste in un esame orale, così strutturato:
1) verifica delle conoscenze acquisite durante il corso (domanda tipo: “Qual è l’obiettivo di Galileo nelle lettere copernicane ?)
2) verifica della capacità di ricostruire, sulla base delle conoscenze acquisite, gli argomenti filosofici presenti nei testi in programma (domanda tipo: Qual è il progetto complessivo della Scienza nuova di Vico? Perché è una scienza nuova?)
3) verifica della capacità di comunicare efficacemente le nozioni e le argomentazioni.

La prova consiste in almeno 3 domande Il voto è espresso in trentesimi e la valutazione avviene secondo i seguenti parametri:
1) Conoscenza e comprensione dei principali temi del modulo : 18 punti su 30 (sufficienza)
2) capacità di analisi delle teorie e delle argomentazioni studiate: 6 punti su 30
3) capacità di esporre con chiarezza e precisione le conoscenze acquisite durante il modulo: 6 punti su 30.
Programma esteso
Il corso si propone di studiare alcune delle principali figure della modernità italiana,
attraverso alcuni esempi significativi.
Particolare attenzione sarà dedicata alle questioni metodologiche e storiografiche.
Ultimo aggiornamento:09-09-2026 00:14:31