Ateneo - UPO

Il corso di carattere applicativo verterà sulle tecniche per la scrittura del saggio filosofico.

Attraverso esercitazioni mirate, il corso si propone di fornire a studenti e studentesse gli strumenti per analizzare a) la struttura argomentativa e b) la costruzione retorica di testi filosofici.
A un livello più avanzato, il corso mira allo sviluppo di capacità di scrittura autonoma di un testo filosofico scientifico (p.es. saggio breve/paper).

Ottima conoscenza della lingua italiana e/o inglese scritta.

Lezioni frontali e laboratorio con esercitazioni pratiche.

Scrittura di una parte di saggio filosofico a scelta tra:
- introduzione
- ricognizione della letteratura
- analisi critica di un argomento
- conclusioni.
La valutazione dipenderà dal conseguimento dei seguenti obiettivi:
(a) adeguatezza argomentativa del saggio (50%)
(b) padronanza del lessico tecnico (25%)
(c) adeguatezza della bibliografia (25%)

1.1 Introduzione: che cos'è un testo scientifico filosofico? A che cosa (ci) serve saperlo analizzare? Che cos'è un "dibattito filosofico"?
1.2 Lettura e discussione di un testo proposto.
2.1 Che cos'è un'argomentazione?
2.2 Forme argomentative e come individuarle in un testo filosofico.
3.1 La struttura di un testo filosofico: ricognizione della letteratura.
3.2 La struttura di un testo filosofico: analisi critica e tesi.
4. La struttura di un testo filosofico: introduzione, conclusioni e abstract.
5.1 Arricchire il vocabolario: lessico tecnico e non solo.
5.2 Proposta e discussione degli elaborati finali da parte di studenti e studentesse.
6.1 Lettura e discussione di un testo proposto.
6.2 Spazio alle domande: dibattito su casi studio proposti da studentesse e studenti.
7.1 Costruire una bibliografia.
7.2 Revisioni e correzioni.
8. Spazio alle domande.

Grazie al corso lo/la studente/ssa sarà in grado di
- [obiettivo minimo] enucleare la struttura argomentativa di un saggio filosofico individuando il tipo di argomento presentato e la sua bontà/validità/persuasività.
- [obiettivo minimo] Saper costruire e redigere una bibliografia adeguata alla propria ricerca e stilisticamente coerente.
- [obiettivo principale]
impostare la scrittura di un saggio filosofico con (a) una adeguata struttura argomentativa e (b) padronanza del linguaggio tecnico