Dettaglio insegnamento

Elementi propedeutici di Matematica

FA0102

Insegnamento
Elementi propedeutici di Matematica
Codice
FA0102
Anno Accademico
2024/2025
Anno regolamento
2024/2025
Corso di studio
CHIMICA E TECNOLOGIA FARMACEUTICHE
Curriculum
000 - Generico
Responsabile didattico
CFU
0
Ore di lezione
16
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MAT/04 - MATEMATICHE COMPLEMENTARI
Tipo di insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Fruizione insegnamento
OPZ - Opzionale
Anno
1
Periodo
Primo Semestre
Sede
NOVARA
Lingua insegnamento
Italiano
Contenuti
Numeri e algebra di base. La retta reale. Il piano cartesiano. Curve nel piano. Geometria piana e solida, aree e volumi. Angoli e loro misura. Basi di trigonometria.
Testi di riferimento
Qualunque buon libro di matematica liceale. Per esempio libri blu Bergamini et al
http://online.scuola.zanichelli.it/bergaminiblu/
Il pdf “Basi di Matematica” allegato al volume Moduli di Matematica e Statistica, Invernizzi, Rinaldi e Comoglio, Zanichelli 2018
Obiettivi formativi
Obiettivo delle lezioni è di fornire (o riproporre) le conoscenze di base di Matematica necessarie ad una adeguata comprensione del corso di Matematica e Statistica.
Prerequisiti
Il corso è riservato a chi ha evidenziato lacune nel test dei saperi minimi di matematica ma chi è interessato può iscriversi al sito DIR del corso.
Metodi didattici
Le lezioni consistono in video registrati con quiz inclusi.
Il materiale viene pubblicato sul DIR dove vengono pubblicati ulteriori quiz ed è presente un discussion board.
Altre informazioni
Il materiale e il forum sono messi a disposizione sul sito DIR del corso di Elementi propedeutici di Matematica.
Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa
Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.
Modalità di verifica dell'apprendimento
15 domande sul DIR a 5 risposte sugli argomenti del corso (vedi programma esteso). Ogni domanda corretta vale 1 ogni errore -1/4. Per superare il test occorrono 6 punti.
Programma esteso
Numeri. Rappresentazione decimale. Notazione scientifica e cifre significative. Radici e potenze ad esponente intero e frazionario. La retta reale. Intervalli. Distanza di due punti e punto medio di un intervallo. Semplici equazioni e disequazioni. Il valore assoluto. Il piano cartesiano. Le coordinate di un punto. Distanza di due punti e punto medio di un segmento. Equazione della retta nel piano. Circonferenza, ellisse (cenni). Risoluzione dell'equazione di secondo grado, fattorizzazione e segno di y =ax^2+bx+c. Parabola, vertice e segno. Iperbole. Geometria piana e solida: superfici e volumi (rettangolo, trapezio, sfera, cubo, cilindro, piramide). Coordinate sul cerchio, angoli (misure in gradi e radianti).
Coseno e seno. Il numero pi. Tabulazioni elementari di coseno e seno. Formule di addizione e di duplicazione. Risoluzione dei triangoli con l'ausilio delle
funzioni circolari. Periodicità. Grafici del seno e del coseno. Tangente. Cenni a funzioni, in particolare potenze, esponenziali e logaritmi.
Risultati di apprendimento attesi
Ci si attende che a superamento dell'esame (ed eventualmente del corso di logica) le studentesse e gli studenti siano in grado di affrontare in modo proficuo il corso di Matematica e Statistica.
Ultimo aggiornamento:09-09-2026 00:14:31