Ateneo - UPO

Il corso mette a tema il ruolo del digitale nell’odierna società, nella quale le tecnologie dell'informazione e della comunicazione (ICT) sono integrate nelle attività quotidiane, economiche, sociali e culturali a tal punto che dalle stesse dipenda il benessere degli individui. La crescente rilevanza delle ICT ha generato una progressiva “datificazione delle società umane” (Durante, Pagallo, 2022, 8), nelle quali i dati assumono il ruolo di elementi costitutivi della trasformazione digitale, dal momento che “definiscono il modo in cui produciamo, consumiamo e viviamo” (COM EU 2020/66).
A partire da tale contesto, l’intento del corso è indagare la relazione tra diritto e società digitale, muovendosi lungo due linee direttrici: da un lato analizzando il quadro normativo avente ad oggetto “la politica dei dati” (Durante, Pagallo, 2022); dall’altro lato, esaminando la relazione tra diritto, tecnologia e scienza con particolare riferimento al ruolo delle istituzioni nella governance della ricerca scientifica.
Nello studio del quadro normativo europeo e nazionale avente ad oggetto i dati, verrà riservata particolare attenzione al trattamento dei dati personali e alla tutela del diritto fondamentale alla protezione dei dati personali e del diritto alla privacy.
Nell’indagine tra diritto, tecnologia e scienza, si approfondirà il ruolo di una scienza aperta, pluralista e inclusiva nel contesto di una società digitale e democratica.

L’esame riguarderà i contenuti delle lezioni e prevede lo studio dei seguenti testi:

- Massimo Durante, Ugo Pagallo (a cura di), La politica dei dati. Il governo delle nuove tecnologie tra diritto, economia e società, Mimesis edizioni, Milano-Udine, 2022, pp. 123-140; pp. 203-260;

- Linee guida del Garante all’applicazione del GDPR (https://www.garanteprivacy.it/regolamentoue/guida-all-applicazione-del-regolamento-europeo-in-materia-di-protezione-dei-dati-personali);

- Ludovica Paseri, Scienza aperta: Politiche europee per un nuovo paradigma della ricerca, Mimesis edizioni, Milano-Udine, 2024, pp. 15-43; 65-98; 129-201.

L’obiettivo dell'insegnamento è fornire a studenti e studentesse le conoscenze e gli elementi formativi di base del diritto nella società digitale, per poter padroneggiare le fonti normative del contesto di riferimento e la loro applicazione giurisprudenziale. L’intento è altresì quello di potenziare la capacità argomentativa e sviluppare riflessioni critiche sui principali temi del corso per condurre studenti e studentesse ad esprimersi correttamente nel linguaggio tecnico-giuridico.

Nessuno

L'insegnamento si svolgerà attraverso lezioni frontali in presenza, per la durata complessiva di 48 ore. Il corso potrà essere integrato da materiali didattici, presentazioni in ppt, etc. Tutti i materiali integrativi saranno resi disponibili sulla piattaforma Dir.

L'esame si svolgerà in forma orale, in un'unica soluzione, su tutto il programma. Si articolerà attraverso domande tese ad accertare sia l'acquisizione della conoscenza del programma d’esame sia la capacità di svolgere argomentazioni e riflessioni critiche sui principali temi indagati nel corso. Ai fini della valutazione si terrà adeguato conto della capacità degli studenti e delle studentesse di esprimersi nel linguaggio tecnico-giuridico.

Il corso si struttura in quattro parti:

1) Introduzione (4h)
La parte introduttiva del corso è dedicata all’analisi dei concetti in campo e delle nozioni fondamentali quali quella di “politica dei dati”, “datificazione”, “società ICT-dipendenti”. In questo contesto verrà altresì illustrato il quadro normativo di riferimento, a livello europeo e nazionale.

2) Politica dei dati (14h)
Nella seconda parte del corso verranno approfonditi alcuni aspetti problematici del diritto nella società digitale. Il plesso di questioni inedite poste dalla trasformazione digitale rende necessario approfondire (i) i rischi e le opportunità dell’innovazione tecnologica, con specifico riferimento all’intelligenza artificiale; (ii) i vari modelli di governance a disposizione; (iii) le implicazioni delle discriminazioni algoritmiche; (iv) nonché le questioni di proprietà intellettuale connesse ai dati.

3) Protezione dati personali e privacy (15h)
La terza parte del corso è dedicata ad un approfondimento del quadro normativo in materia di protezione dei dati personali e privacy a livello europeo e nazionale. Sarà oggetto di studio il Regolamento generale sulla protezione dei dati personali (GDPR) e verranno discussi i temi più problematici relativi al trattamento de dai personali nella società digitale.

4) Scienza aperta (15h)
Nell’ultima parte del corso sarà poi indagato il ruolo della scienza nella società digitale, nonché le risposte politiche e istituzionali date alle sfide derivanti dalla trasformazione tecnologica nel contesto della ricerca scientifica. Particolare attenzione sarà dedicata al concetto di apertura della scienza, a come esso sia cambiato nel tempo e all’interpretazione data dalle istituzioni Europee.

All’esito di questo insegnamento le studentesse e gli studenti dovranno dimostrare:
- di avere acquisito le conoscenze e gli elementi formativi di base del corso;
- di conoscere le fonti normative e la loro applicazione giurisprudenziale nell'ambito di riferimento;
- di essere in grado di svolgere argomentazioni e riflessioni critiche sui temi del corso;
- di comprendere e utilizzare correttamente il linguaggio tecnico-giuridico.