Ateneo - UPO

1) PARTE DEDICATA ALL'ARGOMENTAZIONE:
Introduzione alla logica e alle sue applicazioni in teoria dell’argomentazione.

2) PARTE DEDICATA ALLA COMUNICAZIONE:
La comunicazione esplicita e implicita.

1) PARTE DEDICATA ALL'ARGOMENTAZIONE, per frequentanti e non frequentanti:

– D. Palladino. 2021. Corso di Logica. Introduzione Elementare al Calcolo dei Predicati. A cura di M. Frixione. Carocci (nota bene: edizione 2021).

2) PARTE DEDICATA ALLA COMUNICAZIONE, per frequentanti e non frequentanti:

– F. Piazza, Linguaggio, persuasione, verità, Carocci, Roma
– F. Ervas, E. Gola, Che cos'è una metafora, Carocci, Roma
– Ulteriore materiale didattico obbligatorio fornito dalla docente

1) PARTE DEDICATA ALL'ARGOMENTAZIONE:
A un livello base, l’obiettivo formativo è conoscere le nozioni chiave della logica proposizionale e del primo ordine, sapendone illustrare l’utilità a fini argomentativi.

A un livello avanzato, l’obiettivo formativo è utilizzare le nozioni tecniche della logica proposizionale e del primo ordine nell'analisi di argomentazioni complesse.

2) PARTE DEDICATA ALLA COMUNICAZIONE:
Livello base:
a) sviluppare le abilità di base della comunicazione esplicita e implicita;
b) promuovere la consapevolezza delle proprie abilità comunicative;
c) affinare l'efficacia retorica in ambito filosofico ed extra-filosofico;
Tali competenze sono funzionali a comprendere la struttura argomentativa di saggi filosofici e scientifici e a migliorare la propria efficacia comunicativa.

Livello avanzato: lo studente deve dimostrare di conoscere in modo pieno i contenuti del corso e saperli declinare e comunicare con rigore, piena autonomia adattandosi ai contesti di utilizzo.

Buona conoscenza della lingua italiana. Non sono richieste conoscenze pregresse in logica.

Didattica frontale ed esercitazioni in classe.

Le studentesse e gli studenti con disabilità, con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti,
consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa
Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA o BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare il personale docente titolare
dell’insegnamento per definire le modalità di esame e gli aspetti didattici.

1) PARTE DEDICATA ALL'ARGOMENTAZIONE:
Esame scritto, della durata di 90 minuti, volto a verificare il raggiungimento degli Obiettivi Formativi e dei Risultati di Apprendimento Attesi. L’esame consiste in tre domande a risposta aperta (max 6 punti a domanda) e sei esercizi (max 2 punti a esercizio). Nel valutare le risposte aperte, la formulazione del punteggio si baserà al 70% sull’apprendimento delle nozioni oggetto del corso e al 30% sulla chiarezza espositiva. Per la lode è richiesta totale padronanza della terminologia scientifica.

2) PARTE DEDICATA ALLA COMUNICAZIONE:
La prova finale è volta a verificare la padronanza degli argomenti discussi e della bibliografia studiata, in accordo con gli Obiettivi formativi e i Risultati di Apprendimento Attesi. L’esame sarà in forma scritta (90 minuti). Le prove saranno articolate in 3 domande a risposta aperta, aventi come argomento uno dei temi trattati in aula, per un massimo di 10 punti ciascuna. Specificamente, le tre domande saranno dedicate: 1) all'eredità della retorica classica (max. 10 punti), 2) a due temi relativi alla teoria della comunicazione contemporanea (due domande, max. 10 punti ciascuna). Lo studente dovrà rispondere alle domande e argomentare usando l’appropriata terminologia scientifica.

VOTO COMPLESSIVO:
Il voto finale sarà assegnato congiuntamente: i voti assegnati ai due moduli saranno confrontati per ottenere un voto complessivo che rifletta il livello di comprensione dei contenuti dell'intero corso. L'esame sarà superato se si raggiungerà o si supererà una votazione di 18/30. Per ottenere un voto elevato, lo studente deve mostrare rigore nell'argomentazione e autonomia di giudizio.

1) PARTE DEDICATA ALL'ARGOMENTAZIONE:
1. Inferenze e ragionamenti. 2. Proposizioni semplici e composte. 3. Logica proposizionale: tautologie, equivalenza, conseguenza logica e regole corrette. 4. Alberi semantici per la logica proposizionale. 5. Logica predicativa: linguaggio e regole.

2) PARTE DEDICATA ALLA COMUNICAZIONE:
Il corso è dedicato a un’analisi delle principali teorie della comunicazione umana. Una introduzione ai principi della pragmatica (teoria di Grice, teoria della pertinenza) consentirà di esaminare diversi fenomeni linguistici (significati impliciti, metafore).

1) PARTE DEDICATA ALL' ARGOMENTAZIONE:
Ad un livello base, i risultati di apprendimento attesi sono:
(1. Conoscenza e capacità di comprensione) conoscere le principali nozioni della logica proposizionale e del primo ordine;
(2. Conoscenza e capacità di comprensione applicate) formalizzare semplici argomenti dal linguaggio ordinario;
(3. Autonomia di giudizio) identificare le principali fallacie di ragionamento;
(4. Abilità comunicative) spiegare in modo chiaro e conciso le applicazioni della logica in teoria dell’argomentazione;
(5. Capacità di apprendimento) utilizzare la logica proposizionale nello sviluppo di nuovi argomenti.

Ad un livello avanzato, i risultati di apprendimento attesi sono:
(1. Conoscenza e capacità di comprensione) comprendere i dettagli tecnici della logica proposizionale e del primo ordine;
(2. Conoscenza e capacità di comprensione applicate) formalizzare argomenti complessi dal linguaggio ordinario;
(3. Autonomia di giudizio) identificare svariate fallacie di ragionamento;
(4. Abilità comunicative) fare esempi concreti di applicazioni della logica del primo ordine alla teoria dell’argomentazione;
(5. Capacità di apprendimento) utilizzare la logica del primo ordine nello sviluppo di nuovi argomenti.

2) PARTE DEDICATA ALLA COMUNICAZIONE:
Livello di base: I. Conoscenza di alcune importanti teorie contemporanee della comunicazione razionale. II. Miglioramento delle abilità comunicative (compresa la comprensione del significato implicito). III. Applicazione di nozioni astratte alla pratica personale della comunicazione razionale.

Livello avanzato: lo studente deve dimostrare di conoscere in modo pieno i contenuti del corso e saperli declinare e comunicare con rigore, piena autonomia e originalità.