Ateneo - UPO

- L’organizzazione aziendale e il sistema aziendale
- L’ambiente, la pianificazione strategica, le scelte organizzative e le loro reciproche influenze
- I processi aziendali
- Le posizioni di lavoro
- La struttura organizzativa
- I sistemi operativi e lo stile di leadership
- Schemi classici di struttura organizzativa

La pagina DIR del corso è consultabile al seguente link: https://www.dir.uniupo.it/course/view.php?id=17400

Candiotto R., Sensibilità organizzativa, dai processi alla struttura organizzativa, Giappichelli, 2021

Il corso è finalizzato a far acquisire alle studentesse e agli studenti una «sensibilità organizzativa» che possa consentire di rendere i processi di lavoro efficienti, le unità organizzative efficaci, l’ambiente di lavoro gradevole e produttivo, il comportamento organizzativo proiettato a realizzare gli obiettivi, in coerenza con le scelte strategiche e con i caratteri salienti dell’ambiente interno ed esterno.

1. Conoscenza e capacità di comprensione. Le studentesse e gli studenti al termine del corso sapranno: individuare le componenti del sistema organizzativo, le loro interrelazioni e quelle con l’ambiente esterno; apprezzare l’influenza dei fattori contingenti nella progettazione organizzativa; identificare la valenza della pianificazione strategica nel sistema organizzativo; puntualizzare le specificità di un’efficace gestione per processi; riconoscere i caratteri essenziali delle posizioni di lavoro e della struttura organizzativa; conoscere le funzioni e gli strumenti dei sistemi operativi; precisare le caratteristiche di ogni modello (schema classico) di struttura organizzativa; riconoscere l’influenza dello stile di leadership e della cultura sul comportamento organizzativo. Potrà, inoltre, apprezzare l’evoluzione del pensiero organizzativo e i contributi, ancora attuali, delle diverse teorie.

2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione.
Le conoscenze acquisite saranno utili per: utilizzare i principi teorici per progettare organizzazioni atte a raggiungere gli obiettivi definiti; agire sulle variabili organizzative, coerentemente con i fattori situazionali, per progettare organizzazioni efficaci; analizzare i processi e identificare azioni di miglioramento; individuare le specificità dei sistemi operativi coerenti con le altre variabili organizzative e gli obiettivi aziendali.

3. Autonomia di giudizio.
Il corso consentirà alle studentesse e agli studenti di: esprimere giudizi autonomi e consapevoli sulle condizioni di efficienza ed efficacia delle organizzazioni; indirizzare il processo decisionale sulle azioni da intraprendere per il miglioramento delle prestazioni e, a seconda delle situazioni, del complessivo comportamento organizzativo. L’analisi di casi aziendali faciliterà lo sviluppo di capacità di analisi critica e autonomia di giudizio.

4. Abilità comunicative
Le studentesse e gli studenti acquisiranno il linguaggio tecnico e le competenze necessarie per promuovere, negoziare e diffondere, all’interno delle rispettive realtà operative, il comportamento organizzativo idoneo al raggiungimento degli obiettivi aziendali, in condizioni di efficienza ed efficacia. Le studentesse e gli studenti svilupperanno capacità comunicative presentando individualmente i lavori prodotti in team.

5. Capacità di apprendimento
Le studentesse e gli studenti acquisite le basi metodologiche e un adeguato bagaglio teorico, potranno sviluppare convenientemente un continuo auto apprendimento. Il metodo didattico, inoltre, favorirà l’analisi critica dei fenomeni organizzativi e l’utilizzo degli strumenti interpretativi più adatti a comprendere e a gestire il cambiamento organizzativo.

Il corso può essere proficuamente seguito dopo aver acquisito le conoscenze e le abilità di Economia aziendale.

1. Acquisizione delle conoscenze: le lezioni (frontali e partecipate) e il confronto con responsabili aziendali consentiranno di condividere la concretezza e l’effettiva utilità di quanto appreso (in aula e nello studio autonomo) e partecipare l’esperienza professionale sul campo. 2. Acquisizione della capacità di applicare le conoscenze: le lezioni (frontali e partecipate) si alterneranno ad analisi di casi ed esercitazioni, modalità adatte a lavori in squadra e discussioni guidate. 3. L’acquisizione dell’autonomia di giudizio sarà favorita dalla discussione di casi concreti in ambito di progettazione organizzativa e dalla presentazione delle soluzioni individuate in report strutturati. 4. Acquisizione abilità comunicative: il preciso linguaggio tecnico utilizzato nel corso, l’approfondimento delle tematiche in testi e siti specializzati, consentono di acquisire i presupposti per sviluppare abilità comunicative specifiche; il bagaglio tecnico verrà sperimentato in esercitazioni e discussioni di casi per potenziare le competenze necessarie per promuovere, negoziare e diffondere il comportamento organizzativo idoneo. 5. Acquisizione delle capacità di apprendimento: il rigore metodologico e il patrimonio teorico acquisiti consentiranno di sviluppare convenientemente un continuo auto apprendimento. Il metodo didattico, inoltre, favorirà l’analisi critica dei fenomeni organizzativi e l’utilizzo degli strumenti interpretativi più adatti a comprendere e a gestire il cambiamento organizzativo.

La frequenza al corso è facoltativa.
Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentidisabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

Le studentesse e gli studenti potranno dimostrare le conoscenze e le capacità acquisite in prove d'esame (della durata globale di un'ora) così articolate:
- PROVA 1: 12 domande a risposta multipla sui capitoli 1, 2, 3, 4 e 6 del testo di riferimento
- PROVA 2: (se superata la PROVA 1) 12 domande a risposta multipla su TUTTI i capitoli del TESTO DI RIFERIMENTO (compreso l’Approfondimento, al termine del capitolo 6).

- L’organizzazione aziendale e il sistema aziendale
- Linee del pensiero organizzativo
- L’ambiente, la pianificazione strategica, le scelte organizzative e le loro reciproche influenze
- La gestione dei processi aziendali
- Le posizioni di lavoro (la divisione del lavoro e la specializzazione delle mansioni, le modalità di coordinamento, la formalizzazione)
- La struttura organizzativa (le logiche di raggruppamento, il coordinamento fra unità organizzative, la distribuzione del potere decisionale, la formalizzazione dei caratteri strutturali, caratteri organizzativi e fattori situazionali)
- I sistemi operativi, lo stile di leadership e la cultura organizzativa
- Schemi classici di struttura organizzativa (Struttura semplice, funzionale, divisionale e «a matrice»)

Al termine del corso, le studentesse e gli studenti saranno in grado di focalizzare l’attenzione sui fattori essenziali per analizzare le organizzazioni, esprimere giudizi circa le condizioni di efficacia ed efficienza del sistema organizzativo, proporre opzioni di progettazione per migliorare i processi di lavoro, coordinare e strutturare unità organizzative efficaci, promuovere un comportamento organizzativo proiettato a realizzare gli obiettivi aziendali