Ateneo - UPO

Il programma del corso si articola nelle seguenti parti fondamentali: 1. Amministrazione e gestione dell'impresa; 2. Metodologia di rilevazione. In merito all'amministrazione e gestione dell'impresa vengono affrontati i seguenti principali temi: - il sistema impresa: definizione, ambiente generale e specifico, il cambiamento climatico e il suo impatto sull’impresa, i principali equilibri e le caratteristiche del sistema impresa; - l'analisi dell'impresa per aree funzionali e gli approcci alternativi; - le aree funzionali dell'impresa industriale: pianificazione strategica, marketing, produzione e logistica, ricerca e sviluppo, finanza, organizzazione e personale, amministrazione e controllo di gestione. In merito alla metodologia di rilevazione vengono analizzati i seguenti principali argomenti: - il metodo della partita doppia come metodo di rilevazione dei fatti di gestione; - i principali fatti amministrativi di gestione: acquisti di beni e servizi, acquisti di immobilizzazioni tecniche, vendite di beni e servizi, incassi e pagamenti in moneta nazionale ed estera, le retribuzioni ai dipendenti, titoli, operazioni di finanziamento; - le operazioni di rettifica, di chiusura e redazione del bilancio d'esercizio.

L. Brusa (a cura di) Lezioni di Economia Aziendale, Seconda edizione, Giappichelli, 2013.
M. Campra – V. Cantino, Contabilità e bilancio d’esercizio, Giappichelli, 2000.
M. Campra, La contabilità aziendale” – Il Sole 24 ore, edizione 2007, ristampa 2009
Slides, case studies e altro materiale fornito dal docente e messo a disposizione su moodle.

Il corso si propone di fornire le nozioni di base per la conoscenza delle aziende sotto due profili: la loro struttura (elementi che le compongono, forma e modalità organizzative) ed il loro funzionamento, concentrandosi sullo studio delle funzioni aziendali nelle diverse tipologie di azienda. Ulteriore obiettivo formativo del corso è la comprensione e l'applicazione delle metodologie di rilevazioni contabili finalizzate alla redazione del bilancio d'esercizio.

Nessuno.

Lezioni frontali and business cases.

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentidisabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.
Trattando degli aspetti ESG e dell'obiettivo di sostenibilità sarà evidenziata l'importanza del buon governo dell'impresa declinato nei vari profili, tra i quali la parità di genere.

I crediti formativi potranno essere acquisiti tramite (i) lo svolgimento di due prove parziali scritte oppure (ii) tramite il sostenimento di una prova scritta generale su tutto il programma nelle ordinarie sedute di esame.
La prima prova parziale si terrà al completamento dei 6 crediti formativi e sarà l’unica prova da sostenere per gli iscritti al corso di Giurisprudenza che mutuano i primi 6 crediti del corso.
La seconda prova parziale da 4 CFU si terrà al termine dei 10 crediti formativi e potrà essere sostenuta anche nel primo appello di gennaio dagli studenti che abbiano superato la prima prova parziale.
La seconda prova parziale da 4 CFU si può sostenere consegnando l’elaborato per la valutazione una volta sola (non contano le sessioni dalle quali lo studente si ritira). Se lo studente non consegue un voto sufficiente o se ritiene di non accettare il voto conseguito deve sostenere la prova generale.
Nelle ordinarie sessioni di esame sarà possibile sostenere la prova da 10 CFU per gli studenti del corso di Promozione e Gestione del Turismo e da 6 CFU per gli studenti di Giurisprudenza.

ECONOMIA D’AZIENDA - testo 1 (testo Lezioni di Economia Aziendale – Giappichelli)
Parte prima - Il sistema azienda
Capitolo 1 - Il sistema azienda e il suo ambiente.
Il cambiamento climatico e l’impatto sull’impresa.
Capitolo 4 - Gli aspetti sociali dell'azienda.
Parte seconda - Gli equilibri della gestione e il bilancio d'esercizio
Capitolo 6 - Gli equilibri economico finanziari della gestione.
Capitolo 7 - Il bilancio d'esercizio (paragrafi 1, 2 e 3).
Parte terza - Le aree funzionali e i processi di gestione
Capitolo 8 - Analisi della azienda per funzioni e per processi.
Capitolo 9 - La strategia di business.
Capitolo 10 - Il marketing.
Capitolo 11 - La produzione e la logistica. Capitolo 12 – L'innovazione.
Capitolo 13 – La finanza aziendale.
Capitolo 14 – L'organizzazione e il personale.
Capitolo 16 - La pianificazione strategica e il controllo di gestione.
METODOLOGIA DI RILEVAZIONE (testo La contabilità aziendale, Il Sole 24 ore)
Capitolo 1 - Il fabbisogno di informazione e il sistema informativo aziendale.
Capitolo 3 - Il sistema informativo di contabilità generale.
Capitolo 5 – Il ciclo attivo.
Capitolo 6 – Il ciclo passivo.
Capitolo 7 – Il ciclo degli investimenti in immobilizzazioni.
Capitolo 8 – Il ciclo dei finanziamenti.
Capitolo 9 – La gestione del personale. Scritture di Chiusura.

1. Capacità di applicare conoscenza e comprensione. La conoscenza acquisita durante il corso dovrà consentire allo studente di utilizzare le capacità e le competenze strategiche, gestionali ed organizzative da applicare nelle realtà aziendali. In particolare, lo studente dovrà acquisire il linguaggio tecnico-economico proprio delle discipline aziendali ed essere in grado di formulare l'analisi economica dei processi aziendali e di cogliere gli elementi critici che caratterizzano le aree di attività svolte dall'impresa. 2. Autonomia di giudizio. Il corso consentirà allo studente di sviluppare un’autonomia di giudizio e porrà lo studente nelle condizioni di esprimere considerazioni relativamente agli equilibri aziendali e ai fatti di gestione. 3. Abilità comunicative. Sulla base delle conoscenze acquisite, lo studente potrà sviluppare abilità comunicative e relazionali per l’attività di consulenza aziendale e per compiere valutazioni di natura strategica, nelle posizioni lavorative collegate alla funzione relativa. 4. Capacità di apprendimento. Lo studio della disciplina consentirà allo studente di capire le dinamiche aziendali inquadrando l’analisi del singolo momento gestionale nella visione unitaria e coordinata dei fatti aziendali e dell'ambiente economico nel quale l'impresa svolge la propria attività.