Ateneo - UPO

Il corso è articolato in tre moduli. 1. La dimensione fondativa del Servizio sociale: la definizione nazionale e internazionale e alcuni aspetti caratterizzanti. L'azione professionale dell’assistente sociale: ambiti, soggetti e funzioni. I fondamenti di un approccio anti-oppressivo nel servizio sociale in relazione allo sviluppo della professione e della disciplina in Italia.Alcuni elementi della ricerca ed elaborazione del corpus sistematico di conoscenze teoriche. 2. La dimensione storica: dalla fondazione del Servizio sociale nei paesi anglosassoni agli orientamenti attuali nella realtà italiana. 3. La dimensione deontologica. Dai valori di riferimento alle responsabilità professionali. Saranno evidenziate le interconnessioni tra i vari argomenti affrontati

Testi obbligatori: 1. Fargion S., Il servizio sociale. Storia, temi e dibattiti. Laterza, Bari, 2018, capp.: Introduzione, 1, 2. 2. Sanfelici M., Fondamenti del servizio sociale anti-oppressivo,2024, capp.:1,2,3. 3. Campanini A. (a cura di), Gli ambiti di intervento del servizio sociale, Carocci, Roma, 2016, capp.: 1, 3, 4,7,9, 11,12,14. 4. Allegri E., De Luca A., Bartocci M.C. Gallione S., “Diversamente esperti”: i cittadini-utenti nella formazione universitaria dei futuri assistenti sociali. Analisi di una innovativa esperienza italiana, in Prospettive Sociali e Sanitarie, n.3, 2017, pp.25-29. 5. Campanini A. (diretto da), Nuovo Dizionario di Servizio sociale, Carocci, Roma, Nuova edizione 2022; in particolare è richiesto lo studio delle seguenti voci: Assistente sociale, Giustizia sociale, Ordine professionale, Processo di aiuto, Servizio sociale, Servizio sociale di comunità, Storia del servizio sociale, Trifocalità. 7. Definizione internazionale di Social Work: http://www.eassw.org/global-social-work/17/gdsw-definizione-internazionale-di-servizio-sociale.html 8. CNOAS, https://cnoas.org/wp-content/uploads/2020/03/Il-nuovo-codice-deontologico-dellassistente-sociale.pdf Ulteriori precisazioni saranno fornite dalla docente durante il corso

- Sviluppare le conoscenze dei fondamenti di Servizio Sociale, come disciplina e come professione, all'interno degli attuali processi di trasformazione sociale e dei sistemi di welfare.

- Orientare gli/le studenti/esse nelle dimensioni teorica ed etico-deontologica del Servizio Sociale, dando impulso alla comprensione critica della natura, delle origini e dello sviluppo della professione.

-Sensibilizzare gli/le studenti/esse all’acquisizione della capacità di leggere criticamente i mandati contemporanei della professione e di cogliere i diversi piani in cui si colloca l’azione degli assistenti sociali (nel lavoro con la persona, con l’organizzazione, con la comunità locale).

Nessuno

Ogni contenuto affrontato nel corso prevede sia lezioni frontali sia metodi attivi: esercitazioni, simulazioni e piccoli gruppi di discussione.

La frequenza è caldamente consigliata, anche in ragione della preparazione al laboratorio di tirocinio del primo anno di corso.

E’ necessario iscriversi alla pagina DIR del corso: https://www.dir.uniupo.it/course/index.php
Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentidisabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

La valutazione dell’apprendimento avverrà durante l'esame finale - in forma scritta- nel tempo di 60 minuti- nelle consuete sessioni di appello.
La prova scritta sarà costituita da 3 domande aperte, finalizzate alla valutazione della capacità del/della studente/studentessa di applicare conoscenza e comprensione, di articolare un ragionamento basato sulla connessione logica dei concetti appresi e di argomentare. Ulteriori precisazioni saranno fornite dalla docente nella prima lezione del corso e pubblicate sul sito DIR.

I criteri di valutazione riguardano la completezza e la pertinenza dei contenuti, la correttezza formale e la proprietà lessicale, la capacità di usare le conoscenze interdisciplinari per il Servizio sociale, la citazione di fonti e di autori.

Aver sostenuto (anche se non superato) questo esame è propedeutico al Laboratorio di Tirocinio di 1° anno che si svolgerà nel secondo semestre.

Nel primo modulo si tratterà l’origine sociale e storica del Servizio Sociale, facendo particolare riferimento ai suoi primi sviluppi avvenuti nel modo anglosassone ed alle definizioni nazionali ed internazionali. Si tratterà dei presupposti storico-filosofici del Servizio Sociale, dei suoi valori di base e della evoluzione della loro applicabilità. inoltre saranno affrontati i fondamenti di un approccio anti-oppressivo nel servizio sociale in relazione allo sviluppo della professione e della disciplina in Italia. Nel secondo modulo si tratterà della dimensione deontologica della professione, dalla sua connessione ai valori etici di riferimento alle responsabilità operative. Si analizzeranno riflessivamente in particolare i Titoli I-II-III-IV del Codice deontologico. Si tratterà inoltre dei doveri e delle responsabilità generali dei professionisti con particolare attenzione ai dilemmi etici, alla complessità del mandato professionale ed all’importanza dell’affermazione dell’autonomia di giudizio, tecnica e intellettuale. Si toccherà infine il delicato tema della responsabilità dell’assistente sociale verso la persona sempre a partire dal dettato del Codice. Nel terzo modulo si inizieranno ad approfondire alcuni fra i principali ambiti di intervento dell’assistente sociale con particolare riferimento al lavoro con gli anziani, con le persone con disabilità, con i minori e le famiglie in difficoltà. Si tratteranno inoltre brevemente gli ambiti delle dipendenze patologiche e della salute mentale.

Obiettivo centrale del corso è fornire le conoscenze dei fondamenti del Servizio Sociale come disciplina e come professione, facendo riferimento all’importanza dei suoi principi teorici ed etico-deontologici all'interno degli attuali processi di trasformazione sociale e dell’evoluzione del nostro sistema di Welfare. Al termine del corso lo studente/ la studentessa dovrà aver fatto propri i contenuti essenziali della professione così come sono delineati all’interno del Codice deontologico iniziando a riflettere anche sui suoi elementi critici. Sarà estremamente importante avere iniziato a sviluppare l’impegno riflessivo nel cogliere i diversi elementi di complessità del Servizio Sociale: in particolare l’articolato collegamento dei principi deontologici alla pratica professionale ed alle funzioni operative all’interno del sistema di Welfare. Infine lo studente/ la studentessa dovrà avere maturato la consapevolezza dell’importanza della sperimentazione delle conoscenze acquisite nella essenziale fase del Tirocinio, con particolare attenzione ai mandati prevalenti della professione ed ai diversi piani in cui si colloca l’azione degli assistenti sociali (nel lavoro con la persona, nell’organizzazione, con la comunità locale).