Ateneo - UPO

Il programma formativo prevede un insegnamento al letto del paziente o
nell’ambito delle visite ambulatoriali mirato ad acquisire le competenze
previste nella gestione dei casi inclusa l’acquisizione di una certa dimestichezza con gli
apparecchi medicali di uso corrente (es elettrocardiografo,
microscopio, ..)

Testi indicati nelle singole discipline dei Corsi di insegnamento del IV anno

Sviluppo di una expertise generale e di una comprensione complessiva
della gestione del paziente ospedalizzato ed ambulatoriale afferente ad
un reparto generalista o specialistico. Comprensione del ruolo
degli esami diagnostici (test di laboratorio, esami radiologici, istopatologia) nel percorso del paziente

Partecipazione e frequenza assidua delle lezioni frontali del IV anno. Conoscenza e
comprensione degli elementi acquisiti nel tirocinio del terzo anno.

Il tirocinio è svolto con l’affiancamento di tutors che guidano lo studente
nella conoscenza delle procedure diagnostico-strumentali necessarie alla
gestione del malato, sia in un contesto ambulatoriale, sia in corsia di
degenza, sia nelle strutture laboratoristiche dell’anatomia patologica. Problem-solving
Tecnica SBAAR

N/A

Verifica delle competenze cliniche attraverso l'osservazione diretta da
parte del tutor con attenzione all'esecuzione delle procedure previste e
attraverso la discussione guidata dei casi clinici osservati in reparto e in
ambulatorio.

Il programma formativo prevede un insegnamento al letto del paziente o
nell’ambito delle visite ambulatoriali mirato ad acquisire le competenze
previste inclusa l’acquisizione di una certa dimestichezza con gli
apparecchi medicali di uso piu corrente (es elettrocardiografo,
Testi in inglese
Italian
The training program includes teaching at the patient's bed or as part of
outpatient visits aimed at acquiring the required skills including the
acquisition of some skills at using the most common medical devices (i.e.
electrocardiograph, microscope, etc.)
Same text employed for preparing frontal exams
Development of a general expertise and an overall understanding of the
management of hospitalized and outpatient patients belonging to a
generalist or specialist ward. Understanding the role of histopathology in
patient management
as per curriculum. Knowledge and understanding of the elements
acquired in the third year internship.
microscopio, ecc)
Programma esteso:
1) Medicina generale: Buone pratiche del rapporto medico-paziente
(colloquio, relazione, informazione, chiarezza), esame obiettivo sia
focalizzato, sia completo. Redazione di cartella clinica orientata per
problemi. Comunicazione degli elementi essenziali di un caso. Riunioni
cliniche di reparto. ECG - tecnica di esecuzione, interpretazione. Prelievo
di sangue periferico, Incannulazione vena periferica Emogasanalisi
arteriosa;
2) Anatomia patologica: riscontro autoptico, diagnostica intraoperatoria,
Esame del pezzo operatorio. Allestimento dei preparati istologici e
citologici e citogenetici. Esame di preparati istologici citologici
citogenetici e FISH;
3) Cardiologia: Esame obiettivo cardiologico; Diagnostica strumentale
cardiologica test ciclo-ergometrico, Holter, Coronarografia
ecocardiogramma. Il paziente con IMA diagnosi e trattamento;
4) Visita medica ed inquadramento del paziente in ambito specialistico.
Anamnesi focalizzata su problematiche di interesse specialistico Rilevare
segni obiettivi delle più comuni malattie di interesse specialistico; work
–up diagnostico per il paziente affetto da patologia medica di interesse
specialistico. “Problem solving” di casi clinici di interesse medico
specialistico. Seduta di educazione terapeutica del paziente specialistico;
collaborazione medico-infermierstica in ambito specialistico. Riunioni
cliniche di reparto. La consulenza specialistica. Consulti interdisciplinari.
5) Chirurgia: Anamnesi ed esame obiettivo in ambito chirurgico.
L’indicazione all’intervento chirurgico. Osservazione di interventi
chirurgici. Il follow-up post-chirurgico in regime di ricovero ed ambulatoriale.

Miglioramento e consolidamento delle competenze acquisite nel terzo
anno. Acquisizione delle competenze previste dalla frequenza
in medicina interna, delle competenze e dell’approccio diagnostico-terapeutico
tipico delle medicine specialistiche, delle peculiarità
specifiche dell’approccio diagnostico-terapeutico del paziente
cardiologico e di quello chirurgico. Comprensione del ruolo degli esami
istopatologici e citologici.