Ateneo - UPO

Fornire gli elementi necessari per comprendere le metodologie dell'intervento e della ricerca educativa.

Tramma, S., 2018, L'educatore imperfetto, Milano, Carocci.
Crisafulli, F., 2023. I fondamentali per l'educatore professionale, Trento, Erickson.
Articoli, dispense fornite dalla docente, slide.

Essere in grado di riconoscere le modalità di ricerca educativa.
Essere in grado di riconoscere le diverse metodologie del lavoro educativo; e saperle applicare nei diversi contesti.
Sperimentare una ricerca sull'intervento educativo in diversi settori.

Conoscenza delle principali competenze necessarie al lavoro educativo.

Lezioni frontali.
Lettura e discussione in piccolo gruppo di articoli e testi attinenti la professione educativa.
Esercitazioni.

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi all’ufficio di riferimento consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentesse-e-studenti-condizione-di-disabilità-e-dsa. Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

La verifica verterà sulla discussione orale del report di ricerca.

Introduzione alla metodologia dell'intervento educativo.
Il costrutto di oggetto mediatore della relazione.
Introduzione alla ricerca educativa.
Costruzione di una traccia di intervista sulle specificità del lavoro educativo.
Conduzione della ricerca.
Redazione di un report.
Discussione del report.

Saper condurre una ricerca educativa.
Saper individuare e metodologie appropriate nei diversi contesti educativi.