Ateneo - UPO

Discussione dei nuovi approcci di immunoterapia in ambito oncologico, del microambiente tumorale e dei target prognostici e terapeutici più innovativi. Analisi dei meccanismi molecolari alla base della patogenesi delle principali malattie immuno-mediate e dei target verso cui sono diretti i farmaci innovativi biotecnologici in uso clinico e in sviluppo.

• Immunologia Cellulare e molecolare, 9^ edizione. Autori: Abul Abbas Andrew H. Lichtman Shiv Pillai.
• Patologia Generale e fisiopatologia, Tomo I, V edizione Pontieri, Russo Frati
• Articoli scientifici selezionati pubblicati da riviste di alto livello sull'argomento
• Le diapositive delle lezioni e materiale aggiuntivo come pubblicazioni scientifiche saranno disponibili per le studentesse e gli studenti.

Acquisire e comprendere i target verso cui sono diretti i farmaci innovativi biotecnologici attualmente utilizzati per la cura dei tumori e delle principali malattie immuno-mediate. Applicare le conoscenze dei meccanismi molecolari alla base degli approcci di immunoterapia in ambito oncologico e le basi molecolari dell’eziopatogenesi delle principali malattie immuno-mediate per identificare nuovi potenziali target verso cui sviluppare farmaci biotecnologici innovativi.
Sviluppare giudizio critico sulla materia, collegando logicamente tra loro concetti e conoscenze. Unire la capacità di apprendimento a quella divulgativa, ovvero sviluppare la capacità di discutere gli argomenti trattati in modo chiaro e fluente, utilizzando la terminologia appropriata. Comprendere i bersagli molecolari dei farmaci biotecnologici innovativi in uso clinico, in studio, o in sviluppo.

Conoscenze di base di biologia cellulare, molecolare e immunologia

Le lezioni frontali saranno intervallate da metodi didattici attivi tipo “flipped classroom” basati sulla discussione di articoli scientifici.
E' prevista anche la discussione obbligatoria, a gruppi o in singolo, di un articolo scientifico in modalità journal club, così da permettere alle studentesse e agli studenti di acquisire capacità nel presentare e discutere in maniera critica risultati scientifici. La presentazione verrà valutata con un punteggio che farà media con l'esito dell'esame orale.

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa

Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

L’esame finale consisterà in una prova orale; la/o studentessa/e sarà invitata/o a rispondere a domande aperte e sarà valutata/o per la comprensione della materia, l’utilizzo della terminologia scientifica appropriata, la capacità critica e divulgativa. Il voto dell'esame orale farà media con l'esito del journal club. Sono fissati 2 appelli per sessione nei mesi di febbraio, giugno-luglio, settembre.

Ruolo del sistema immunitario in ambito oncologico. Immunogenicità dei tumori, classificazione degli antigeni tumorali. Cellule staminali tumorali

Descrizione del microambiente tumorale e suo significato prognostico e clinico. Approcci usati per studiare il microambiente tumorale. Meccanismi alla base della relazione funzionale esistente tra infiammazione e tumori. Strategie anti-tumorali dirette a inibire l’angiogenesi.

Strategie di immunoterapia in ambito oncologico: approcci basati su anticorpi diretti sulle cellule tumorali e sul microambiente, approcci basati sul trasferimento adottivo di cellule (CAR-T cells), approcci di vaccinazione profilattica (oncopatogeni) e terapeutica.

Ruolo delle cellule mieloidi associate ai tumori nello sviluppo, nella prognosi e nella risposta alle terapie. Approcci diretti verso i macrofagi associati ai tumori (TAM) e le cellule soppressorie di derivazione mieloide (MDSC)

Target metabolici e epigenetici diretti a modificare il microambiente tumorale. Impatto del microbiota sullo sviluppo e la risposta alle terapie convenzionali e agli approcci di immunoterapia

Meccanismi alla base della tolleranza immunitaria e basi patologiche delle malattie autoimmuni.
Reazioni di ipersensibilità di tipo I, II, III e IV. Patogenesi, opzioni terapeutiche attuali e nuovi potenziali target per le patologie immuno-mediate che interessano la cute (psoriasi, alopecia, vitiligine, dermatite atopica) il sistema gastrointestinale (malattie infiammatorie croniche intestinali, celiachia), le articolazioni (artrite reumatoide, artrite idiopatica giovanile, artrite psoriasica) e per quelle con un coinvolgimento sistemico (Lupus Eritematoso Sistemico)

Secondo i descrittori di Dublino:
D1- CONOSCENZA E CAPACITA' DI COMPRENSIONE La/o studentessa/e dimostrerà di avere appreso e capito i target verso cui sono diretti i farmaci innovativi biotecnologici utilizzati per la cura dei tumori e delle principali malattie immuno-mediate. La/o studentessa/e dovrà padroneggiare la terminologia scientifica specifica.
D2-CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE La/o studentessa/e dimostrerà di essere in grado di applicare le conoscenze acquisite per poter 1) comprendere gli effetti terapeutici dei farmaci biotecnologici innovativi usati sia in ambito oncologico che per la cura delle malattie immuno-mediate 2) identificare nuovi potenziali target terapeutici 3) sviluppare nuovi farmaci diretti verso specifici bersagli molecolari/cellulari
D3-AUTONOMIA DI GIUDIZIO La/o studentessa/e acquisirà conoscenze tali da permettergli di leggere in modo autonomo e critico la letteratura così da affrontare e risolvere i problemi legati al disegno e allo sviluppo di farmaci biotecnologici innovativi.
D4-ABILITA' COMUNICATIVE La/o studentessa/e dimostrerà di essere capace di divulgare le conoscenze acquisite con proprietà lessicali specifiche così da potersi rapportare in modo professionale e competente sia in ambito accademico che industriale. La/o studentessa/e svilupperà l’abilità di trasmettere le conoscenze acquisite in modo chiaro e comprensibile anche a un pubblico di persone non esperte.
D5-CAPACITA' DI APPRENDIMENTO La/o studentessa/e sarà capace di esaminare e interpretare i testi scientifici, così da andare oltre ciò che è stato insegnato, affrontando e risolvendo nuove sfide, ovvero identificando potenziali target per il disegno e lo sviluppo di farmaci biotecnologici innovativi