Ateneo - UPO

Il corso ha lo scopo di fornire una panoramica completa delle fasi del processo e dei fattori critici che portano a trasformare le invenzioni di laboratorio in innovazioni di successo disponibili sul mercato. Si occupa quindi della natura e dei ruoli dei diversi attori coinvolti nel processo e dei principali metodi e pratiche che possono essere sfruttati per creare valore a livello socio-economico. Particolare attenzione sarà posta al trasferimento tecnologico realizzato attraverso la creazione di spinoff universitari. In questa prospettiva vengono analizzate le caratteristiche peculiari delle startup science-based con riferimento sia alle problematiche gestionali che ai principali aspetti normativi.

Set di slide, articoli scientifici e altri documenti (relazioni, brochure professionali) disponibili sul sito UPO DIR durante il corso.

Il corso è progettato per fornire alle studentesse e agli studenti una comprensione essenziale delle attività inerenti ai processi di commercializzazione della tecnologia, nonché delle relative sfide e opportunità. 1. Acquisizione delle conoscenze. Il Corso si propone innanzitutto di fornire i concetti chiave, i modelli teorici e le pratiche negli ambiti del trasferimento tecnologico. Mira inoltre a consentire alle studentesse e agli studenti di comprendere le principali problematiche (culturali, operative e normative) coinvolte nei processi di trasferimento tecnologico svolti all'interno di un ecosistema universitario imprenditoriale. 2. Acquisizione della capacità di applicare le conoscenze. Il corso mira a sviluppare le capacità delle studentesse e degli studenti: - contribuire attivamente alla formulazione di un piano d'azione per trasferire una scoperta scientifica dal laboratorio al mercato; - collaborare con i propri TTO come partner competenti nel portare avanti lo sviluppo delle scoperte di laboratorio. 3. Acquisizione dell’autonomia di giudizio. Il corso mira a sviluppare le capacità delle studentesse e degli studenti: - valutare il ruolo dei fattori istituzionali e culturali che influenzano il processo di trasferimento tecnologico, e - analizzare criticamente e valutare le questioni chiave associate all'avvio e alla gestione di questo processo. 4. Acquisizione del linguaggio tecnico. Le studentesse e gli studenti acquisiranno la capacità di comprendere e utilizzare i termini tecnici utilizzati dai professionisti nel campo del trasferimento tecnologico. 5. Acquisizione delle capacità di apprendimento. Le studentesse e gli studenti acquisiranno familiarità con le principali fonti di informazione, compresi i siti web.

Nessuno.

La didattica frontale sarà accompagnata da discussioni collettive, video, analisi di casi studio e dalla presentazione di un docente ospite coinvolto nel processo di spin-off universitario. La didattica frontale si basa sull'utilizzo di slides in Power Point disponibili sul sito dell'UPO DIR.

Ulteriori informazioni sono reperibili sul sito dell'UPO DIR. Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentidisabili-e-dsa. Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

L'esame si svolgerà nell'ambito dell'esame del corso integrato. L'esame di “Technology transfer and regulatory aspects” consiste in una prova scritta comprendente 16 domande a risposta multipla.

- l processo di trasferimento tecnologico e il ruolo delle università e degli enti pubblici di ricerca (PRI). - Tipologie di processi di trasferimento tecnologico tra università/PRI e imprese. - L'ecosistema imprenditoriale universitario. - Le sfide inerenti all'adattamento di un contesto ottimizzato per l'esplorazione all'attività di sfruttamento. - Trasferimento tecnologico attraverso spin-off universitari. - Le peculiarità delle iniziative imprenditoriali basate sulle scoperte scientifiche. - La varietà dei percorsi e la velocità della crescita iniziale delle science-based firms. - Fattori critici per gli spin-off universitari. - Perché le startup falliscono. - Il processo di spin-out. - Modello di business, Modello finanziario e Business plan. - Il ciclo di vita di una startup science-based. - La proof of concept (POC). - Un modello di business canvas. - Costruire un modello finanziario. - Redazione di un business plan. - Presentazione agli investitori. - Principali forme di protezione della proprietà intellettuale e tipologie di strutture giuridiche per le iniziative imprenditoriali. - Fonti di finanziamento per l'avvio e l'espansione di iniziative imprenditoriali. - I fabbisogni finanziari lungo tutto il ciclo di vita. - Scelte di finanza aziendale e sfide valutative lungo tutto il ciclo di vita. - Finanziamento azionario o tramite debito. - Sovvenzioni come fonti di finanziamento. - Business angel. - Crowdfunding. - Venture capital e Corporate venture capital. - Aspetti normativi del trasferimento di tecnologie sanitarie. Regolazione delle tecnologie sanitarie e valutazione delle tecnologie sanitarie (HTA). - La regolamentazione UE sulla valutazione delle tecnologie sanitarie. - Il quadro giuridico che disciplina i medicinali per uso umano nell'UE. - Il quadro giuridico che disciplina i dispositivi medici e i dispositivi medico-diagnostici in vitro (IVD) nell'UE.

Al termine del corso le studentesse e gli studenti dovranno mostrare: CONOSCENZA delle diverse fasi attraverso le quali si sviluppa il processo di trasferimento tecnologico, della natura e dei ruoli dei soggetti in esso coinvolti e delle problematiche gestionali, tecniche, finanziarie e normative legate all'avvio e alla crescita di un'impresa a base scientifica. COMPETENZE consistenti nella capacità di analizzare criticamente opportunità e vincoli nel contesto del trasferimento tecnologico e della commercializzazione, nonché nella capacità di stabilire una linea di azione adeguata nella risoluzione dei problemi. ABILITÀ TRASVERSALI relative all'efficace inquadramento e comunicazione sia dei fattori critici coinvolti nelle attività di trasferimento tecnologico che delle loro soluzioni alternative.