Ateneo - UPO

Il corso si propone di fornire conoscenze sulle principali tecniche cito-istochimiche.

Manuale pratico di Citochimica ed Istochimica – F. Mannello - Edizione Quattroventi
Istologia e Anatomia Microscopica, Wheater, CEA
Istologia funzionale, Kerr, CEA

Il corso si propone di fornire le basi sulle tecniche di studio per l’identificazione in situ delle principali componenti bio-molecolari, sia in cellule isolate sia in tessuti in condizioni fisio-patologiche.

biologia cellulare e molecolare, biochimica

Lezioni frontali

Controllo dell'apprendimento: Discussione degli argomenti durante le lezioni. Il corso è supportato nella sezione DIR con materiale. Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

L'esame consiste solo in una prova orale. La prova orale ha il duplice scopo di verificare il livello di conoscenza e di comprensione dei contenuti del corso e di valutare l'autonomia di giudizio, la capacità di apprendimento e l'abilità comunicativa. Per il superamento della verifica, la studentessa/lo studente deve dimostrare di conoscere e di aver compreso almeno i concetti fondamentali e i risultati più importanti a loro relativi; inoltre, adeguatamente stimolato, deve dimostrare di saper riconoscere gli errori commessi e quindi individuare i modi corretti; infine, deve essere in grado di esporre gli argomenti in modo comprensibile. Per raggiungere la sufficienza è necessario conoscere le basi della citochimica e istochimica e saper dimostrare i campi di utilizzo della disciplina. Per conseguire una valutazione sufficiente, è necessario dimostrare una conoscenza di base dei concetti e degli argomenti affrontati durante il corso. Per conseguire una votazione elevata, la studentessa/lo studente deve dimostrare un’autonomia di giudizio ed un senso critico relativo agli argomenti trattati, esponendo le proprie conclusioni in modo chiaro e logico. La valutazione è espressa in trentesimi (voto minimo 18).

Definizione della disciplina e del campo di studio. Applicazioni nella diagnostica biomedica e nel monitoraggio ambientale. Organizzazione di un laboratorio di citochimica.
Le principali metodologie utilizzate. Prelievo del campione biologico. Fissazione chimica: i fissativi, schede di fissazione, scelta del fissativo più adatto. Alternative alla fissazione chimica.
Le reazioni più comuni. I controlli della specificità della reazione. Scheda di una reazione istochimica. Immunocitochimica: antigeni ed anticorpi, anticorpi poli e monoclonali, conservazione del campione, marcatura degli anticorpi: fluorocromi, enzimi, oro colloidale, ecc.
Metodi diretti e indiretti. Amplificazione del segnale. Conservazione del segnale. Quantificazione. I più importanti metodi immunocitochimici. Tecnica del Freeze-etching e freeze-fracture. Autoradiografia. Microscopia laser confocale a scansione. Microscopia elettronica a trasmissione. Microscopia elettronica a scansione. Principi e applicazione di sistemi di analisi d’immagine. Uso del FACS nella biologia cellulare. Uso di “TMA” (Tissue Microarray) e tecniche di microdissezione. Analisi di sequenze nucleotidiche: FISH e tipi di ibridazione. Applicazioni nanotecnologiche. Preparazione e modificazione di anticorpi. Uso delle colture cellulari (classiche e tridimensionali).

Conoscenza e capacità di comprensione:
Acquisizione di autonomia in ambiti relativi all’interpretazione di dati sperimentali e all’impostazione di strategie di applicazione delle tecniche citoistochimiche
Conoscenza e capacità di comprensione applicate:
Alla fine dell’insegnamento la studentessa/lo studente dovrà: associare approccio sperimentale e strumentazione, riconoscere tessuti e cellule in base alle loro caratteristiche strutturali e funzionali, utilizzare un lessico scientifico adeguato.
Autonomia di giudizio:
capacità di analizzare con senso critico gli elementi legati alla citochimica e istochimica, autonomia di giudizio nel settore delle applicazioni citoistochimiche.
Abilità comunicative:
utilizzare un lessico scientifico appropriato, descrivere temi scientifici inerenti le tecniche citoistochimiche, con un approccio logico e razionale.
Capacità di apprendimento:
Capacità di utilizzare il materiale didattico per uno studio critico e ragionato.