Ateneo - UPO

Introduzione alla civiltà letteraria greca e temi e problemi di lingua e letteratura latina.

Si invitano le studentesse e gli studenti a fare riferimento alla bibliografia indicata nei due moduli che compongono l’insegnamento integrato.

Ad un primo livello, il corso si propone: - acquisizione di conoscenza di base dei generi della poesia greca arcaica e classica (epica, lirica, tragedia, commedia), dei principali miti greci, del contesto di performance dei testi, e dell'interpretazione aristotelica dei generi trattati; - approfondimento della conoscenza della lingua latina nella sue strutture morfologiche e sintattiche in prospettiva storica; - acquisizione della capacità di decostruire giudizi preconcetti. - conoscenza dei metodi didattici per la trasmissione di queste conoscenze nell'insegnamento secondario superiore. Ad un livello avanzato il corso si propone: - acquisizione di una approfondita conoscenza del contesto ambientale antico e acquisizione della capacità di esprimere giudizi sulle interpretazioni di testi poetici greci arcaici o classici in traduzione italiana, con particolare attenzione ai miti, al contesto storico, alle modalità di performance. - raggiungimento di una solida conoscenza della lingua latina nella sue strutture morfologiche e sintattiche in prospettiva storica; - acquisizione della avanzata capacità di decostruire giudizi preconcetti. - conoscenza approfondita dei metodi didattici per la trasmissione di queste conoscenze nell'insegnamento secondario superiore.

Destinazione: il corso è rivolto a quanti provengano da scuole superiori in cui il latino è studiato per CINQUE anni, ma che NON prevedono lo studio del greco.

Lezione frontale, discussione in classe, tutorati on line.

DISABILITÀ, BES e DSA. Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo (non prima), possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici. CORSI SINGOLI. Si ricorda che l’eventuale acquisto di questo modulo come corso singolo dovrà avvenire entro e non oltre il 15 ottobre 2025. L’accesso come corsista singolo è riservato esclusivamente a studentesse e studenti che, oltre a rispettare i requisiti di accesso a questo corso indicati sopra, lo frequentino. Non è in alcun modo consentito l’acquisto da parte di chi non intenda frequentare. Parimenti, non sono ammessi corsisti singoli già iscritti ad altri Atenei. Per ulteriori informazioni sulle politiche adottate da questa cattedra in merito ai corsi singoli, è obbligatorio leggere con attenzione le indicazioni pubblicate al seguente link: https://upobook.uniupo.it/alice.borgna

Le modalità relative a ciascuna parte dell’insegnamento integrato sono indicate nei rispettivi moduli.

Il programma dettagliato delle due parti di cui si compone l'insegnamento integrato è consultabile nei moduli corrispondenti.

Per raggiungere le conoscenze, competenze e abilità corrispondenti al livello base si chiede di dimostrare di:
- (conoscenze e comprensione): una conoscenza fondamentale della letteratura greca o e delle principali strutture morfo-sintattiche della lingua latina
- (capacità di applicare le conoscenze e la comprensione): saper tradurre in modo sufficiente un testo latino in prosa e contestualizzarlo nell’ambito della storia letteraria.
- (autonomia di giudizio): Acquisizione della capacità di esprimere giudizi sui testi e sulle loro interpretazioni critiche, discutendone criticamente ragioni e limiti, con particolare attenzione alla prospettiva storico-politica.
- (abilità comunicative): Capacità di esporre in modo ordinato e chiaro i concetti e i dati appresi, usando un linguaggio appropriato, evitando la ripetizione mnemonica e muovendosi con autonomia tra i temi trattati, anche nella prospettiva di una comunicazione efficace da un punto di vista didattico
- (capacità di apprendimento): Saper utilizzare gli strumenti metodologici forniti a lezione (per i frequentanti) e avvalersi delle dispense presenti su DIR e dei saggi previsti nella bibliografia d’esame (per tutti), al fine di individuare i nuclei tematici fondamentali.

Il livello avanzato viene raggiunto al soddisfacimento dei seguenti requisiti:
- (conoscenze e comprensione): conoscenza avanzata della civiltà letteraria greca delle principali strutture morfo-sintattiche della lingua latina
- (capacità di applicare le conoscenze e la comprensione): saper tradurre in italiano in modo puntuale, corretto e personale un testo latino in prosa e contestualizzarlo nell’ambito della storia letteraria ambientale
- (autonomia di giudizio): acquisizione di una matura capacità di esprimere ampi e articolati giudizi sui testi e sulle loro interpretazioni critiche, discutendone criticamente ragioni e limiti, con particolare attenzione alla prospettiva storico-politica.
- (abilità comunicative): Capacità di esporre in modo brillante, molto ordinato e ben chiaro i concetti e i dati appresi, usando un linguaggio appropriato, evitando la ripetizione mnemonica e muovendosi con autonomia tra i temi trattati, anche nella prospettiva di una comunicazione efficace da un punto di vista didattico
- (capacità di apprendimento): saper padroneggiare gli strumenti metodologici forniti a lezione (per i frequentanti) e avvalersi delle dispense presenti su DIR e dei saggi previsti nella bibliografia d’esame (per tutti), al fine di individuare i nuclei tematici fondamentali e i vari collegamenti reciproci.

Tali risultati di apprendimento sono coerenti con quanto previsto nella SUA del Corso di Studio, quadro A4.b2 - area letteraria e linguistica.