Ateneo - UPO

Fondamenti della geografia economica e Storia del patrimonio culturale.

Il corso è costituito da due moduli, A) “Fondamenti di geografia economica” (docente a contratto) e B) "Storia del patrimonio culturale" (prof. Tigrino); ognuno prevede una modalità di verifica specifica (si vedano le schede degli insegnamenti). La valutazione complessiva, in vista della assegnazione del voto definitivo, può tenere in considerazione anche la capacità dello studente di mostrare un miglioramento nella capacità di rispondere alle domande e nell’acquisizione delle tematiche studiate.

Conoscenze storiche di base fornite dalla scuola superiore.

Per entrambi i moduli sono previste lezioni frontali. Per il primo modulo sono previste inoltre: lettura critica e discussione con l’ausilio del docente dei temi storiografici e delle fonti utilizzate nei testi di riferimento, e considerazione sulla didattica e sui processi di insegnamento disciplinare. Studio individuale. Su richiesta dei/lle partecipanti al corso, sarà possibile prevedere esercizi seminariali di presentazione degli argomenti e dei testi da parte delle studentesse e degli studenti durante le lezioni. Per il secondo modulo: lezioni partecipate supportate da immagini, fotografie, rappresentazioni cartografiche e paracartografiche, per rafforzare il canale di apprendimento visuale e iconografico.

Chi ha già sostenuto il corso di “Storia del patrimonio culturale” è tenuto a contattare il docente per ridefinire i testi per l’esame. I 2 corsi che compongono l’integrato sono attivati su DIR, dove verranno forniti alcuni materiali. Si raccomanda dunque alle studentesse e agli studenti di iscriversi. Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi all’ufficio di riferimento consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo:
https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentesse-estudenti-condizione-di-disabilità-e-dsa. Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

Il corso è costituito da due moduli, A) “Storia del patrimonio culturale” (prof. Tigrino) e B) “Fondamenti di geografia economica” (prof. Baiocchetti); ognuno prevede una modalità di verifica specifica (si vedano le schede degli insegnamenti). La valutazione complessiva, in vista della assegnazione del voto definitivo, può tenere in considerazione anche la capacità dello studente di mostrare un miglioramento nella capacità di rispondere alle domande e nell’acquisizione delle tematiche studiate.

Il corso è costituito da due moduli, A) “Storia del patrimonio culturale” (prof. Tigrino) e B) “Fondamenti di geografia economica” (prof. Baiocchetti). Per il primo modulo il corso si concentrerà sulla definizione del termine “patrimonio culturale”, e sulle sue variazioni in tempi e in contesti diversi. Schema orientativo dei contenuti delle lezioni. • Il concetto di Patrimonio culturale. • Il concetto di collezione e quello di patrimonio: un approccio storico. • La storia del patrimonio e della tutela: I. Dalla dimensione del sacro ai primi interventi di tutela nella civiltà romana. • La storia del patrimonio e della tutela: II. Dal Medioevo alla Rivoluzione francese. • La storia del patrimonio e della tutela: III. L'Ottocento. • La storia del patrimonio e della tutela: IV. Il Novecento: dal concetto di monumento a quello di patrimonio culturale. • La tutela e i suoi strumenti: casi internazionali e peculiarità italiane. • Il dibattito sul concetto di valorizzazione. • I conflitti sul patrimonio culturale ed il dibattito contemporaneo su oggetti del patrimonio e memoria. Integrazione della dimensione di genere: nella parte monografica verranno discussi esempi che riguardano il rapporto tra le questioni di genere e i conflitti intorno al patrimonio. Per il secondo modulo il corso si concentrerà in maniera critica su contenuti, pratiche e strumenti della geografia economica. Il corso si articola in lezioni i cui contenuti sono: lo spazio geoeconomico: territorio, regioni, reti; i differenti spazi regionali; il sistema mondo e la globalizzazione; economia, ambiente e risorse naturali; popolazione, lavoro, migrazioni, società; gli spazi agricoli; la produzione mineraria ed energetica; le filiere industriali; i flussi commerciali internazionali; il turismo; le città, centri dell’economia mondiale; l'impatto dell'industria 4.0 sui territori; le politiche per lo sviluppo locale e la governance territoriale.