Ateneo - UPO

La logica studia gli argomenti corretti, ossia quelli in cui, se le premesse sono vere, la conclusione deve essere vera a sua volta. Sapere cosa sia un argomento corretto permette di identificare le fallacie logiche: argomenti che possono sembrare convincenti, ma che a un’analisi più attenta si rivelano logicamente scorretti.

Il corso introduce alla logica di base, concentrandosi sulla logica proposizionale e del primo ordine.

Il testo di riferimento è lo stesso sia per chi frequenta che per chi non-frequenta:

Palladino D. 2021. Corso di Logica. Introduzione Elementare al Calcolo dei Predicati. A cura di M. Frixione. Carocci.

A un livello base, l’obiettivo formativo è conoscere le nozioni chiave della logica proposizionale e del primo ordine, sapendone illustrare l’utilità a fini argomentativi.

A un livello avanzato, l’obiettivo formativo è utilizzare le nozioni tecniche della logica proposizionale e del primo ordine nell'analisi di argomenti complessi.

Non sono richieste conoscenze pregresse in logica.

Didattica frontale a forte interazione dialogica ed esercitazioni in classe.

Il corso integra “Argomentazione e Comunicazione”. Per avvisi e aggiornamenti, iscrivetevi alla sua pagina DIR. Per qualsiasi domanda, non esitate a contattarmi: samuele.iaquinto@uniupo.it.

Le studentesse e gli studenti con disabilità, con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi all’ufficio di riferimento, come indicato sul sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentesse-e-studenti-condizione-di-disabilità-e-dsa. Una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono scrivermi per definire le modalità di esame e gli aspetti didattici.

Esame scritto, della durata di 90 minuti, volto a verificare il raggiungimento degli Obiettivi Formativi e dei Risultati di Apprendimento Attesi. L’esame consiste in tre domande a risposta aperta (max 6 punti a domanda) e sei esercizi (max 2 punti a esercizio). Nel valutare le risposte aperte, la formulazione del punteggio si baserà al 70% sull’apprendimento delle nozioni oggetto del corso e al 30% sulla chiarezza espositiva. Per la lode è richiesta totale padronanza della terminologia scientifica.

1. Inferenze e ragionamenti.
2. Proposizioni semplici e composte.
3. Logica proposizionale: tautologie, equivalenza, conseguenza logica e regole corrette.
4. Alberi semantici per la logica proposizionale.
5. Logica del primo ordine: linguaggio e regole.

A un livello base, i risultati di apprendimento attesi sono:

1. Conoscenza e capacità di comprensione: conoscere le principali nozioni della logica proposizionale e del primo ordine;
2. Conoscenza e capacità di comprensione applicate: formalizzare semplici argomenti dal linguaggio ordinario;
3. Autonomia di giudizio: identificare le principali fallacie logiche;
4. Abilità comunicative: spiegare in modo chiaro e conciso le applicazioni della logica in teoria dell’argomentazione;
5. Capacità di apprendimento: utilizzare la logica proposizionale nello sviluppo di nuovi argomenti.

A un livello avanzato, i risultati di apprendimento attesi sono:

1. Conoscenza e capacità di comprensione: comprendere i dettagli tecnici della logica proposizionale e del primo ordine;
2. Conoscenza e capacità di comprensione applicate: formalizzare argomenti complessi dal linguaggio ordinario;
3. Autonomia di giudizio: identificare svariate fallacie logiche;
4. Abilità comunicative: fare esempi concreti di applicazioni della logica del primo ordine alla teoria dell’argomentazione;
5. Capacità di apprendimento: utilizzare la logica del primo ordine nello sviluppo di nuovi argomenti.