Dettaglio insegnamento

LETTERATURA ITALIANA MAGISTRALE

L0993

Insegnamento
LETTERATURA ITALIANA MAGISTRALE
Codice
L0993
Anno Accademico
2025/2026
Anno regolamento
2025/2026
Corso di studio
FILOLOGIA E PATRIMONIO CULTURALE
Curriculum
A031 - Percorso moderno e contemporaneo
Responsabile didattico
CFU
12
Ore di lezione
60
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
L-FIL-LET/10 - LETTERATURA ITALIANA
Tipo di insegnamento
Attività formativa integrata
Fruizione insegnamento
OBB - Obbligatoria
Anno
1
Periodo
Primo Semestre
Sede
VERCELLI
Lingua insegnamento
Italiano
Contenuti
Il Corso integrato di Letteratura italiana magistrale I+II (12 cfu) è costituito dai due corsi di Letteratura italiana magistrale I (6 cfu; prof. Curreri) e Letteratura italiana magistrale II (6 cfu; prof.ssa Gibellini). Ogni anno gli argomenti specifici dei due corsi cambiano. Rimangono costanti l'attenzione per autori, opere e questioni essenziali della letteratura italiana, per la loro contestualizzazione storica e per l’utilizzo degli opportuni strumenti di analisi, interpretazione e commento del testo letterario. I due corsi dell’anno accademico 2025/2026 si propongono di mettere a fuoco meglio il Novecento letterario italiano, dedicandosi rispettivamente alla critica e alla poesia. ANNO ACCADEMICO 2025/2026: Il corso di LETTERATURA ITALIANA MAGISTRALE I è dedicato alle personalità critiche che nell’ultimo secolo – tra lingua e letteratura, filologia e strutturalismo, teoria e comparatistica, psicanalisi e sociologia, narratologia e semiologia, estetica della ricezione e storia della cultura... – hanno tenuto a battesimo una buona parte dei nostri studi letterari, nelle università e non solo. Il corso di LETTERATURA ITALIANA MAGISTRALE II è dedicato agli Ossi si seppia di Eugenio Montale.
Testi di riferimento
LETTERATURA ITALIANA MAGISTRALE I: La critica viva. Lettura collettiva di una generazione 1920-1940, a cura di Luciano Curreri e Pierluigi Pellini, Macerata, Quodlibet, 2022. LETTERATURA ITALIANA MAGISTRALE II: I testi necessari per seguire le lezioni e per preparare l'esame sono 2: 1. Eugenio Montale, Ossi di seppia, edizione commentata da Pietro Cataldi e Floriana d'Amely, con scritti di Pier Vincenzo Mengaldo e Sergio Solmi, Milano, Mondadori («Lo Specchio»), 2025. N.B. È IMPORTANTE CHE L'EDIZIONE SIA QUESTA (ISBN 978880478475), DA NON CONFONDERE CON ALTRE EDIZIONI, ANCHE DELLO STESSO EDITORE, CHE PERÒ NON HANNO IL COMMENTO. VERIFICARE CHE SI TRATTI DELL'EDIZIONE CON COMMENTO DI CATALDI E D'AMELY. 2. Per la parte monografica: la docente allestirà un fascicolo con i testi che verranno commentati a lezione, e che verrà depositato in copisteria (copisteria Lisa di Vercelli, via Galileo Ferraris 76) prima dell'inizio delle lezioni. Un avviso sarà pubblicato sulla piatta forma DIR, nell'area dedicata al corso, quando il fascicolo sarà disponibile. Altri testi di riferimento, per eventuali approfondimenti (letture consigliate ma non obbligatorie): Gianfranco Contini, Una lunga fedeltà. Scritti su Eugenio Montale, Torino, Einaudi, 1974 (e successive ristampe); Tiziana Arvigo, Guida alla lettura di Montale - Ossi di seppia, Roma, Carocci, 2001 (e successive ristampe); Enrico Testa, Montale, Firenze, Le Monnier università-Mondadori education, 2016; Montale, a cura di Paolo Marini e Niccolò Scaffai, Roma, Carocci, 2019 (e successive ristampe).
Obiettivi formativi
Il corso di LETTERATURA ITALIANA MAGISTRALE I ha uno scopo etico e anche politico: (a) vuole intrecciare didattica, ricerca e società in modo plurale e non standardizzato: (b) vuole contestare il crescente (e sciagurato) abbandono, nelle università, della storia della critica; (c) rende evidente la capacità degli studi letterari di incidere sul discorso sociale, contribuendo – con la loro libertà e diversità – a restituire nel suo insieme più ricca, meno provinciale, più complessa un’intera cultura; (d) rivendica il contributo imprescindibile che le studiose e gli studiosi di letteratura hanno dato al Novecento italiano e (forse) ancora sono in grado di dare. Il corso di LETTERATURA ITALIANA MAGISTRALE II ha come obiettivi la conoscenza della vita, della poetica e delle opere di Eugenio Montale (livello base), la comprensione dei testi della letteratura italiana novecentesca (con particolare attenzione agli Ossi di seppia di Montale), attraverso una parafrasi corretta (livello base) e un’attenzione alla loro dimensione linguistica e stilistica (livello avanzato), la capacità di analizzare i testi collegando elementi ideologici e letterari (livello base), la capacità di analizzare i testi in prospettiva intertestuale e discuterne i problemi interpretativi (livello avanzato). Obiettivi comuni dei due corsi sono lo sviluppo della capacità di analisi e contestualizzazione storica dei testi letterari, e insieme delle abilità comunicative (a un livello base, la capacità di esporre in modo ordinato e chiaro i concetti e i dati appresi, usando un linguaggio appropriato; a un livello avanzato, la capacità di presentare i risultati dello studio con efficacia argomentativa e autonomia critica) e di espressione di giudizi (a un livello avanzato, la capacità di individuare dati e strumenti utili a formulare valutazioni motivate sui testi e sui problemi affrontati).
Prerequisiti
Conoscenze storico-letterarie, linguistico-stilistiche, metriche e critiche di base.
Metodi didattici
Lezioni frontali con discussione; lettura e commento dei testi in aula, con domande e discussione; didattica in rete (DIR) qualora necessaria.
Altre informazioni
Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Il voto finale sarà assegnato in base al risultato complessivo dell’esame, ottenuto considerando gli esiti delle prove dei due esami parziali, che pur vertendo ciascuno sul programma di riferimento, con modalità specifiche, hanno come criteri comuni la valutazione del grado di conoscenza e comprensione dei testi in programma, la capacità di applicazione delle conoscenze al testo o al problema interpretativo proposto, il grado di competenza espressiva, linguistica e argomentativa, secondo i parametri forniti alla voce «Obiettivi formativi». LETTERATURA ITALIANA MAGISTRALE I: La prova finale consiste in un esame orale, che verterà sui seguenti punti: 1. Verifica della conoscenza della ricerca espressa dalla critica italiana del Novecento, e in particolare da quella espressa dalla lunga generazione nata fra il 1920 e il 1940, a partire dal testo adottato e qui sopra indicato e corrispondente al 50% del peso sul voto d'esame; 2. Verifica delle competenze atte ad esaminare e interpretare i critici e i testi presi in esame (con particolare attenzione ai testi scelti e letti dal docente in aula) e a un tempo delle abilità comunicative e delle potenzialità nell'esprimere già un’autonoma capacità critica, a partire da una domanda su un paio di saggi specifici, corrispondente al 50% del voto d'esame. Per superare l'esame occorrerà rispondere in modo almeno sufficiente a ciascuna delle domande. LETTERATURA ITALIANA MAGISTRALE II: La prova finale consiste in un esame scritto, che verterà sui seguenti punti: 1. Verifica della capacità di interpretare i testi (con una particolare attenzione per il tema del corso), e insieme delle abilità comunicative e della capacità di esprimere giudizi: una domanda su una questione, un tema o un problema tra quelli affrontati nello studio degli Ossi di seppia, allo scopo di verificare sia le conoscenze sia il grado di approfondimento e di rielaborazione critica dei testi – 50% del peso sul voto d’esame; 2. Verifica della capacità di esaminare e interpretare i testi, di esprimere giudizi, e di applicarsi all’analisi del testo letterario: una domanda consistente nell'analisi e nel commento di un testo degli Ossi di seppia, o di uno tra quelli antologizzati nel fascicolo allestito dalla docente – 50 % del peso sul voto d’esame. Per superare l’esame occorrerà rispondere in modo almeno sufficiente a ciascuna delle domande.
Programma esteso
LETTERATURA ITALIANA MAGISTRALE I: Introduzione - Luciano Curreri e Pierluigi Pellini Cesare Cases (1920-2005) - Guido Mattia Gallerani Gianfranco Folena (1920-1992) - Luca D’Onghia D’Arco Silvio Avalle (1920-2002) - Nicola Morato Mario Baratto (1920-1984) - Giacomo Morbiato Domenico De Robertis (1921-2011) - Maria Rita Traina Dante Isella (1922-2007) - Niccolò Scaffai Adelia Noferi (1922-2014) - Oleksandra Rekut-Liberatore Sergio Romagnoli (1922-1997) - Diego Salvadori Giovanni Pozzi (1923-2002) - Francesco de Cristofaro Sebastiano Timpanaro (1923-2000) - Davide Dalmas Luigi Blasucci (1924-2021) - Pierluigi Pellini Ezio Raimondi (1924-2014) - Giulio Iacoli Piero Camporesi (1926-1997) - Riccardo Donati Lea Ritter Santini (1928-2008) - Marco Maggi Cesare Segre (1928-2014) - Nicola Turi Cesare Garboli (1928-2004) - Gianluigi Simonetti Giorgio Bárberi Squarotti (1929-2017) - Valter Boggione Delia Frigessi (1929-2012) - Lucia Rodler Pietro Citati (1930-2022) - Paolo Lagazzi Stefano Agosti (1930-2019) - Bart Van den Bossche Lidia De Federicis (1930-2011) - Thea Rimini Luigi Baldacci (1930-2002) - Lorenzo Tommasini Lionello Sozzi (1930-2014) - Gabriella Bosco Fausto Curi (1930) - Federico Fastelli Guido Guglielmi (1930-2002) - Beatrice Laghezza Edoardo Sanguineti (1930-2010) - Gilda Policastro Vittorio Spinazzola (1930-2020) - Gianni Turchetta Franco Fido (1931-2020) - Valeria Tavazzi Umberto Eco (1932-2016) - Simona Micali Alberto Asor Rosa (1933) - Emanuela Piga Bruni Remo Ceserani (1933-2016) - Daniela Brogi Francesco Orlando (1934-2010) - Stefano Lazzarin Elio Gioanola (1934) - Giuseppe Traina Alessandro Serpieri (1935-2017) - Lucia Claudia Fiorella Maria Luisa Doglio (1936) - Pasquale Guaragnella Carlo Alberto Madrignani (1936-2008) - Ilaria Muoio Gian Luigi Beccaria (1936) - Marco Villa Giancarlo Mazzacurati (1936-1995) - Stefano Jossa Franco Ferrucci (1936-2010) - Filippo La Porta Pier Vincenzo Mengaldo (1936) - Alberto Comparini Gianni Celati (1937-2022) - Matteo Martelli Grazia Cherchi (1937-1995) - Giuseppe Carrara Gilberto Lonardi (1937) - Ida Campeggiani Rosanna Bettarini (1938-2012) - Federica Pich Marco Cerruti (1938-2013) - Luciano Curreri Eduardo Saccone (1938-2008) - Matteo Palumbo Teresa de Lauretis (1938) - Elena Porciani Antonio Faeti (1939) - Giordana Piccinini e Emilio Varrà Mario Lavagetto (1939-2020) - Matteo Residori Claudio Magris (1939) - Ernestina Pellegrini Paolo Valesio (1939) - Martina Della Casa Romano Luperini (1940) - Mimmo Cangiano. LETTERATURA ITALIANA MAGISTRALE II: 1. Lineamenti di storia della poesia italiana nella prima metà del Novecento. 2. Eugenio Montale: le vicende biografiche, le stagioni poetiche, il dialogo con gli altri autori. 3. Gli Ossi di seppia.
Risultati di apprendimento attesi
Al fine di raggiungere le conoscenze e le competenze corrispondenti al livello di sufficienza, allo studente si chiede di dimostrare di: (CONOSCENZE) conoscere le variegate tipologie e personalità di gran parte della critica italiana del secondo Novecento (Letteratura italiana magistrale I); conoscere la biografia, la poetica e l'opera di Eugenio Montale (Letteratura italiana magistrale II); (COMPETENZE) saper analizzare e interpretare i testi critici, collegando gli elementi storici-letterari e linguistici a quelli etici e politici (Letteratura italiana magistrale I), e i testi letterari novecenteschi (e in particolare gli Ossi di seppia di Montale), collegando gli elementi ideologici a quelli più strettamente letterari (Letteratura italiana magistrale II); (ABILITÀ TRASVERSALI) saper presentare in modo chiaro ed efficace conoscenze, informazioni ed opinioni relative ai testi e ai problemi trattati, utilizzando linguaggio e terminologia appropriati. Per il conseguimento di un livello avanzato, si chiede di dimostrare: una visione autonoma dei temi affrontati a lezione, unita a capacità di analisi e di sintesi; una piena padronanza espressiva.

Moduli

Anno corso 1
Codice LE0678
Insegnamento LETTERATURA ITALIANA MAGISTRALE I
Docenti LUCIANO CURRERI
SSD L-FIL-LET/10
Sede VERCELLI
Curriculum Percorso moderno e contemporaneo
CFU 6
Anno corso 1
Codice LE0116
Insegnamento LETTERATURA ITALIANA MAGISTRALE II
SSD L-FIL-LET/10
Sede VERCELLI
Curriculum Percorso moderno e contemporaneo
CFU 6
Ultimo aggiornamento:09-09-2026 00:14:31