Dettaglio modulo

Information Economics

EC0500

Insegnamento
Information Economics
Codice
EC0500
Anno Accademico
2025/2026
Anno regolamento
2025/2026
Corso di studio
MANAGEMENT, ECONOMIA E FINANZA
Curriculum
A19 - Finanza
Responsabile didattico
CFU
6
Ore di lezione
45
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
SECS-P/01 - ECONOMIA POLITICA
Tipo di insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Fruizione insegnamento
OBB - Obbligatoria
Anno
1
Periodo
Secondo Semestre
Sede
NOVARA
Lingua insegnamento
Inglese
Contenuti
Il modulo di Information Economics presenta, primo, gli strumenti microeconomici di base per l’analisi dei mercati finanziari sotto l’ipotesi di mercati completi vs incompleti, con e senza incertezza, e con informazione simmetrica e asimmetrica. Secondo, illustra alcune applicazioni e modelli in ambito assicurativo, finanziario e bancario. Le principali tematiche e applicazioni coprono le aree relative all’analisi dei mercati finanziari e del credito, e dei modelli principali-agente che spiegano il ruolo dell’intermediazione finanziaria. Gli strumenti matematici e statistici necessari all’analisi verranno introdotti ove necessario.
Testi di riferimento
Libri di testo
Livello base/intermedio
- Frank, H. “Microeconomics and Behaviour”, McGraw-Hill Higher Education, 2021 (FR).
- Varian, H. R. “Intermediate Microeconomics: A Modern Approach”, Norton, 9th ed. (but any edition works) (V1)
Livello avanzato
- Kreps, D. M. “A Course in Microeconomics Theory”, Princeton Univ. Press, 1990 (K).
- Varian, H. R. “Microeconomic Analysis”, Norton, 1992 (V2).

Ulteriore materiale/letture saranno indicati e/o resi disponibili sulla pagina del corso su DIR.
Obiettivi formativi
Il modulo di Information Economics si propone di presentare agli studenti la modellistica microeconomica di base per comprendere il funzionamento dei mercati e degli intermediari finanziari in presenza di scelte in condizioni di incertezza, e con strutture informative simmetriche o asimmetriche. L’obiettivo principale è di fornire gli strumenti per: 1. Capire e interpretare i modelli economici e i meccanismi che essi razionalizzano, con un approccio logico, rigoroso e analitico; 2 Sviluppare la capacità di formulare giudizi positivi e normativi su tematiche e relazioni economiche; 3. Sviluppare le capacità critiche richieste per discutere e interpretare modelli economici, e per applicare in modo consapevole tali conoscenze nell’attività anche lavorativa nel campo della finanza.
Prerequisiti
Corsi base di Microeconomia, Macroeconomia; Matematica (algebra e analisi) e Statistica.
Metodi didattici
Lezioni frontali, discussioni di classe, esercitazioni.
Altre informazioni
La frequenza è fortemente consigliata.

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentidisabili-e-dsa. Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame consiste in una prova scritta della durata di 90 minuti, in cui viene valutata la capacità dello studente di applicare le conoscenze acquisite durante il corso e si compone di 2 domande aperte, a loro volta organizzate in sotto-domande a ciascuna delle quali viene assegnato un numero specifico di punti (su quelli totali disponibili).
Programma esteso
1. Strumenti di Microeconomia di base (V1 cap. 9-10-11-12; FR cap. 6; V2 cap. 11-19-20; K cap. 3-4):
- Scelte di consumo con dotazioni iniziali e mercati contingenti nel caso di informazione completa e simmetrica
- Consumo intertemporale e il ruolo dei mercati finanziari
- Scelte in condizioni di incertezza, avversione al rischio, ruolo dei mercati finanziari e assicurazione contro il rischio.
- Scelte intertemporali in condizione di incertezza con mercati finanziari completi ed incompleti.
2. Asimmetria informativa e teoria dei contratti: azzardo moral e selezione avversa (V1 ch. 38; FR ch. 6; V2 ch. 25; K ch. 16-17)
3. Mercato assicurativo e selezione avversa (modello di Rothshild-Stiglitz)
4. Contratti di debito con informazione asimmetrica (modelli di Diamond e di Diamond-Dybvig)
5. Razionamento del credito (modello di Stiglitz-Weiss).
Risultati di apprendimento attesi
Sviluppo delle capacità di apprendimento e affinamento delle competenze nel campo dei modelli economici che studiano i mercati finanziari, dell’intermediazione finanziaria e del credito.
Ultimo aggiornamento:09-09-2026 00:14:31