Ateneo - UPO

Il corso mira a fornire alle/agli studentesse/studenti una panoramica delle principali tipologie di rischi ambientali di origine naturale e antropica. Particolare attenzione verrà dedicata allo studio di come il cambiamento climatico modifichi la frequenza e l'intensità di determinati eventi e come ciò influisca sui rischi analizzati.

Slide e materiale aggiuntivo (anche in inglese) disponibile sulla pagina DIR del corso.

Il corso mira a fornire a studentesse e studenti gli strumenti teorici e applicativi per riconoscere, analizzare e interpretare i principali rischi ambientali attraverso un approccio geofisico e sistemico. Al termine del percorso, gli studenti saranno in grado di: 1) Distinguere le principali categorie di rischio: geologico, idrologico, meteorologico, climatico e antropico. 2) Comprendere i processi geofisici e antropici che generano eventi estremi e degrado territoriale. 3) Interpretare dati e grafici estratti da rapporti scientifici (es. IPCC) per valutare l’impatto del cambiamento climatico sulla frequenza degli eventi estremi.

Nozioni di base di fisica e climatologia.

Lezioni frontali integrate da discussioni guidate, analisi critica di dati e presentazione di casi studio per sviluppare la capacità di descrizione e valutazione analitica dei rischi.

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

Esame scritto composto da 3 domande aperte. Ogni risposta è valutata con un massimo di 10 punti. Gli studenti hanno la possibilità di realizzare una relazione su un caso studio a scelta in cui dimostrino di saper descrivere e analizzare un rischio ambientale e i suoi impatti. Qualora la relazione sia valutata positivamente, potrà contribuire con un’integrazione al voto dell’esame scritto, fino a un massimo di 3 punti. Per ottenere la sufficienza (18/30) è necessario raggiungere almeno 16/30 nello scritto se si ottengono almeno 2 punti di bonus dalla relazione, oppure 18/30 direttamente dallo scritto. Per avere la Lode, sarà necessario partire da una votazione dello scritto di 29/30. Esempi di domande d’esame verranno forniti durante il corso.
La valutazione delle risposte avverrà secondo questi criteri (max. 10 punti per domanda):
• Punteggio 0-5: Conoscenza limitata o errata dei concetti fondamentali.
• Punteggio 6-7: Comprensione di base dei contenuti e dei processi di rischio. La terminologia è corretta, ma l’analisi e l'articolazione sono migliorabili.
• Punteggio 8-9: Risposta completa, ben strutturata. La/Lo studentessa/studente dimostra una chiara capacità di analizzare e interpretare i dati e i processi di rischio, con analisi critica.
• Punteggio 10: Risposta eccezionalmente ben articolata, con uso impeccabile della terminologia e chiara valutazione critica dei processi e dei dati di rischio, dimostrando piena padronanza della materia.
Valutazione della Relazione Facoltativa (punti bonus):
+1 Punto: La relazione descrive il caso studio in modo corretto ma elementare. L'applicazione dei concetti è di base. +2 Punti: La relazione è completa e dimostra una buona capacità di analisi critica e descrizione del rischio e dei suoi impatti. +3 Punti: La relazione è di alta qualità, con eccezionale rigore tecnico-scientifico nella valutazione e descrizione del caso studio, dimostrando piena padronanza delle abilità comunicative.

Rischi ambientali e loro classificazione. Rischi di origine naturale (rischi geofisici, rischi meteorologici, climatici e delle regioni costiere). Rischi di origine antropogenica (incidenti industriali, degradazione di suolo, aria e acqua). Impatto del cambiamento climatico. Esame di molteplici casi studio.

Al termine del corso, le studentesse e gli studenti avranno acquisito gli strumenti per analizzare criticamente i fenomeni di rischio e gli impatti ambientali derivanti da cause naturali e antropiche. Svilupperanno la capacità di interpretare e utilizzare con precisione la terminologia specifica degli studi più recenti sul cambiamento climatico. Sapranno descrivere in modo critico, analitico e sintetico i processi alla base dei principali rischi, dimostrando autonomia di giudizio nel valutarne gli impatti sulle matrici ambientali (suolo, aria e acqua) e sulla società.