Ateneo - UPO

Questo modulo esplora i disturbi alimentari (DA) da una prospettiva sociologica, a partire dalle teorie e dai concetti chiave della sociologia della salute, quali strumenti fondamentali di analisi e interpretazione dei fenomeni oggetto del corso.

Slides e articoli forniti durante il corso.

Sviluppare una comprensione sociologica dei DA alla luce di concetti quali costruzione sociale della malattia, intersezionalità, stigma, categorizzazione ed etichettamento.

Nessuno

Lezioni frontali, discussione collettiva di articoli scientifici e sessioni laboratoriali

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Speci_ci dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti speci_ci a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti disabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame.

La verifica dell’apprendimento avverrà tramite test scritto con domande aperte.

After introducing the sociology of EDs, the course will focus on: the social construction of illness, paying particular attention to the feminist approach to food disorders; social characteristics of people suffering from food disorders; implications of the social definition of illness for medical responses.

Al termine del modulo, le studentesse e gli studenti saranno in grado di: identificare i principali processi culturali e sociali che definiscono i DA; riflettere in maniera critica sulle pratiche di categorizzazione, etichettamento e stigmatizzazione delle persone affette da DA; riconoscere le determinanti culturali e sociali delle risposte mediche ai DA.