Ateneo - UPO

Avendo come base le categorie apprese nei corsi di Diritto costituzionale, il corso sviluppa e approfondisce tali categorie in chiave comparata, intendendo superare un ragionamento "domocratico" (cfr. Pegoraro, Rinella, Sistemi costituzionali, Premessa), che si fonda su una proiezione delle stesse al resto del globo. Studiando i singoli problemi nel confronto con i vari modelli che lo scenario comparato presenta - senza limitarsi alle grandi democrazie occidentali - ci si prefigge di individuare profili di interesse utili all'indagine e latori di nuovi orizzonti di senso per la costruzione delle categorie giuridiche. In questa prospettiva, dopo un'analisi del metodo comparativo, prodromica alla costruzione dei problemi, saranno prese in esame le principali categorie chiave del diritto costituzionale in chiave comparata, dalle fonti del diritto alle famiglie giuridiche, dalle forme di Stato e di governo alle garanzie costituzionali.

L. Pegoraro, A. Rinella, Sistemi costituzionali, III ediz., Torino, Giappichelli, 2026.

Il corso si prefigge di fornire agli studenti e alle studentesse la conoscenza delle principali categorie del diritto costituzionale in chiave comparata. Ai fini della formazione completa del giurista e dello scienziato politico, risulta necessario conoscere modelli diversi da quello domestico, anche ai fini dello studio di altre discipline del percorso. Si intende condurre lo studio superando una visione "coloniale" del diritto comparato, fondata sulla superiorità del modello occidentale rispetto ad altri. L'obiettivo dello studio nella sua interezza è far comprendere che non esiste una cultura giuridica superiore e che solo una visione plurale è funzionale a cogliere le specificità dei singoli problemi. In particolare, sarà utile a questa prospettiva analizzare i significati della categoria "diritti fondamentali" e delle implicazioni da questa assunte nei vari modelli.

Per costruire il ragionamento di diritto comparato, è necessario possedere i concetti generali del diritto pubblico (Stato, Costituzione, diritti fondamentali) e del diritto sovranazionale (sia con riguardo all'Unione europea che al sistema del Consiglio d'Europa). E' inoltre essenziale avere chiare le coordinate principali della storia moderna e contemporanea, a partire dalle rivoluzioni liberali sino ai giorni nostri.

La docente predilige un approccio interattivo con gli studenti e le studentesse finalizzato alla costruzione concettuale dei temi oggetto del corso, muovendo dai prerequisiti posseduti. Gli studenti e le studentesse saranno invitati e invitate ad esercitare le proprie competenze di lettura e comprensione di decisioni giudiziarie, di esposizione in pubblico, di discussione argomentata.

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentidisabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

Ai fini dell'accertamento delle conoscenze maturate, si prospettano i seguenti percorsi:

-studenti frequentanti
gli studenti frequentanti potranno svolgere una prova scritta intermedia, al termine del primo modulo, consistente in due domande a risposta aperta, e una prova scritta finale, identicamente consistente in due domande a risposta aperta. Il voto finale sarà determinato dalla media tra i risultati delle due prove.
In alternativa, gli studenti potranno svolgere un esame orale finale relativo a tutto il programma.

Studenti non frequentanti:
L'esame finale è orale.

Il corso approfondirà le seguenti macroaree: 1) il metodo comparativo; 2) famiglie giuridiche e forme di Stato; 3) dottrine costituzionali; 4) la costituzione; 5) le fonti del diritto; 6) diritti e libertà, doveri e responsabilità; 7) il tipo di Stato: l'organizzazione territoriale e la plurinazione; 8) forme di governo e sistemi partitici; 9) l'organizzazione dello Stato; 10) garanzie costituzionali e protezione della costituzione.

Al termine del corso si nutre l’attesa che gli studenti e le studentesse abbiano maturato adeguate capacità di conoscenza e comprensione in ordine all’oggetto trattato, nella sua interezza, dimostrando padronanza del linguaggio specialistico e capacità di rielaborazione originale dei concetti, nonché di sapersi muovere con destrezza nell'esame comparativo delle questioni affrontate. Ci si aspetta che gli studenti e le studentesse sappiano applicare le conoscenze acquisite per studiare e argomentare casi giurisprudenziali tramite presentazione orale.