Ateneo - UPO

Il Laboratorio di Guida al tirocinio è un percorso di accompagnamento e rielaborazione dell'esperienza sul campo degli studenti e delle studentesse. Gli incontri con frequenza obbligatoria offrono la possibilità attraverso l'utilizzo di metodologie interattive di riflettere e assimilare i contenuti del tirocinio sia dal punto di vista del rapporto teoria/prassi che da quello legato all'emozioni e vissuti esperiti nel confronto e nell'osservazione del lavoro dell'Assistente Sociale all'interno dei Servizi alla Persona.

Testi:E. Allegri, Supervisione e Servizio Sociale, FeltrinelliA. Sicora, Emozioni nel Servizio Sociale, CarocciArticoli di Riviste proposti durante il laboratorio

Il Laboratorio si propone di consolidare gli apprendimenti metodologici del Servizio Sociale in un ottica teorico/pratica in relazione a quanto esperito nelle Organizzazioni dei Servizi alla Persona.Nel contempo si intende rafforzare la conoscenza di sè in relazione alla professione .

La frequenza o il termine del tirocinio del II anno

Il laboratorio è strutturato per attivare il lavoro con il gruppo di studenti e studentesse attraverso l'utilizzo di metodologie interattive.La condivisione e la rielaborazione dell'esperienza di tirocinio verrà stimolata con tecniche quali la scrittura autobiografica, le immagini fisse o brevi video e lo strumento del role playng.Inoltre verranno portati all'attenzione dei/delle partecipanti articoli di riviste e letture specialistiche pertinenti alle situazioni osservate e discusse.

La frequenza al laboratorio è obbligatoria

Il laboratorio non prevede verifiche l'idoneità è collegata alla regolare frequenza

Il Laboratorio di accompagnamento al tirocinio è uno strumento che viene offerto agli studenti e alle studentesse quale momento per la rielaborazione e riflessione dell'esperienza di osservazione sul campo del lavoro sociale.
Il gruppo (generalmente piccolo) permette sia la condivisione che la possibilità di apprendimento da quanto esperito non sono all'interno del proprio percorso ma anche attraverso il confronto con i percorso degli/delle altri/e partecipanti alla sessione.
L'obbiettivo è quello di connettere quanto appreso teoricamente e la pratica quotidiana osservata nelle organizzazioni pubbliche/Private/terzo settore avendo cura anche di quelli che sono gli aspetti emozionali collegati alla professione, aspetto importante del laboratorio è favorire una attenta conoscenza di sè in relazione alla professione e ai sentimenti provati durante il tirocinio.
Il gruppo diventa uno strumento di lavoro che viene reso maggiormente stimolante dall'utilizzo di tecniche verbali e non verbali (scrittura, letture, immagini, role playing)

Capacità di osservazione dei contesti di tirocinioCapacità di analisi delle principali situazioni seguite con i tutor di tirocinioCapacità di lavoro in gruppoCapacità di saper decodificare le proprie emozioni