Ateneo - UPO

- Introduzione alla Psicologia: storia e metodi
-Sensazione e percezione
-Stati di coscienza
-Apprendimento
-Memoria
-Pensiero
-Intelligenza
-Comunicazione e linguaggio
-Lavorare in equipe
-Gestione del burnout

Robert S. Feldman, Guido Amoretti, Maria Rita Ciceri.
PSICOLOGIA GENERALE. IV edizione. Mc Graw Hill

1) Conoscenza dei fondamenti della psicologia generale
2) Acquisizione di competenze psicologiche che siano utili nella gestione del rapporto con i pazienti
3) Acquisizione di competenze inerenti le professioni d'aiuto
4) Acquisizione di competenze inerenti il lavoro in equipe e utili alla gestione dello stress nelle professioni sanitari

conoscenza della lingua italiana

Didattica frontale, utilizzo di slides, visione di filmati

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa.
Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

Esame orale

1) Radici della psicologia. Wunt e lo strutturalismo. James e il funzionalismo. Wertheimer e la Gestald. Freud e la Psicanalisi. La teoria comportamentista. Il Neocompartamentismo. La teoria cognitivista. Interazionismo e Umanesimo. Teorie della mente embodied.
2) Sensazione e percezione
3) Stati di coscienza
4) Apprendimento
5) Pensiero
6) Intelligenza
7) Linguaggio e comunicazione
8) Motivazione
9) Emozioni
10) Personalità
11) Stress
12) Dolore acuto e cronico
13) La relazione d'aiuto
13) Lavorare in gruppo
14) Il fenomeno del burnout
Integrazione della dimensione di genere: aspetti relazionali

Conoscenza delle teorie psicologiche e della relazione d’aiuto. Possedere le basi per saper condurre una relazione d’aiuto