Ateneo - UPO

La studentessa/Lo studente comprenderà l’identità professionale ed i contenuti etici della professione infermieristica.

Codice Deontologico 2025 (https://www.fnopi.it/wp-content/uploads/2025/03/FNOPI_CodiceDeontol2025_web.pdf)
Navigare il Codice: https://prezi.com/view/0B4aeDP66GFmKlsHOjK4/?referral_token=QTknhKlnB3FN
Luca Benci, “Aspetti giuridici della professione infermieristica” 8/ed, ”, Ed. Mc Graw-Hill, Milano, 2019 (cap. 14 – 16 – 17 – 18)
Stralci L. 43/2006
Stralci L. 3/2018 art. 4
Testi di Approfondimento:
Pronunciamento federazione: https://www.fnopi.it/aree-tematiche/social-pronunciamento-consiglio-nazionale-13-ottobre-2018/

La studentessa/Lo studente al termine del modulo dovrà essere in grado di: - delineare la correlazione esistente tra identità professionale e deontologia professionale - illustrare il filo conduttore che unisce i cinque Codici deontologici della professione infermieristica, contemplando le relative differenze e conferendo particolare spazio all’ ultima revisione - individuare i comportamenti in linea ed in contrasto con i valori professionali del Codice deontologico degli infermieri

nessuno

- Lezione plenaria interattiva - Discussione di casi emblematici

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa
Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

L’esame di profitto è proposto in unica sessione per tutto l’Insegnamento di SCIENZE INFERMIERISTICHE (Discipline: Metodologia clinica Infermieristica, Infermieristica Generale, Deontologia professionale, Filosofia Morale). La prova sarà costituita da un test a quiz (risposta multipla, con una sola risposta esatta) per la disciplina Filosofia Morale e da una prova orale sostenuta dal candidato dinanzi ad una commissione composta dai docenti di Metodologia Clinica Infermieristica, Infermieristica Generale e Deontologia.
L’ammissione alla prova orale è subordinata al superamento del 60% del quiz di Filosofia Morale. (15 domande, 60% = 8 domande) La durata della prova scritta sarà di 20 minuti.
Per superare la prova orale la studentessa/lo studente deve dimostrare di aver acquisito conoscenze e competenze integrate sufficienti rispetto ai vari argomenti trattati da tutte le discipline ed il voto sarà espresso in trentesimi.
La media tra i voti degli insegnamenti MED/45 della prova orale, se sufficiente, e la certificazione docimologica del test di Filosofia Morale determinerà la valutazione certificativa dell’insegnamento. Per conseguire un punteggio 30/30 e lode, la studentessa/lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso

- Significato di Deontologia, contenuti del Codice Deontologico dell’Infermiere e principi guida
- Diritti fondamentali dell’Uomo
- Ruolo della persona assistita nell’ evoluzione dei Codici deontologici
- Contenzione della persona
- Obiezione di coscienza/clausola di coscienza
- Segreto professionale/privacy del paziente/comunicazione attraverso i media - Autodeterminazione della persona e consenso informato alle cure
- Ruolo etico della formazione del professionista
- Palliazione e fine vita
-L’interculturalità dell’assistito
-Ruolo e funzione del Collegio IPASVI e trasformazione in Ordine (OPI) con cenni alla Legge n. 43 e all’articolo 4 (capo I) della L. 3/2018.

Conoscenza e comprensione.Al termine del modulo, la studentessa/lo studente sarà in grado di: -      comprendere il significato deontologico della professione infermieristica;-      comprendere i risvolti deontologici delle situazioni assistenziali che l’infermiere incontra durante la vita lavorativa; -      comprendere e discutere gli ambiti deontologici infermieristici alla luce delle indicazioni fornite dal Codice Deontologico.*Capacità di applicare conoscenza e comprensione. Al termine del modulo, la studentessa/lo studente sarà in grado di: -      applicare i principi deontologici e di valori della professione nell’esperienza di tirocinio. Autonomia di giudizio. Al termine del modulo, la studentessa/lo studente sarà in grado di: -      scegliere tra più strategie comportamentali in base alle indicazioni contenute all’interno del Codice Deontologico. *Abilità comunicative. Al termine del modulo, la studentessa/lo studente sarà in grado di: -      utilizzare una terminologia appropriata per discutere problematiche professionali e di deontologia professionale;-      sostenere un colloquio orale sugli argomenti di interesse deontologico della professione infermieristica.*Capacità apprendimento. Al termine del modulo, la studentessa/lo studente sarà in grado di: sviluppare abilità di studio indipendente sui contenuti del Codice Deontologico