Ateneo - UPO

Il corso integrato fornisce le basi morfologiche, strutturali e funzionali del corpo umano, sviluppate nei tre moduli che lo compongono: Istologia (organizzazione dei tessuti fondamentali), Anatomia Umana (struttura macroscopica e topografica di organi e apparati, con elementi di anatomia radiologica e per immagini) e Fisiologia (funzionamento di organi, apparati e sistemi).
L'obiettivo complessivo è una conoscenza unitaria del corpo umano che correli struttura e funzione, utile alla formazione del tecnico di radiologia. Per il dettaglio dei contenuti si rimanda ai singoli moduli.

Per i testi di riferimento si rimanda ai singoli moduli.

Il corso integrato si propone di fornire allo studente una conoscenza unitaria dell'organizzazione del corpo umano, dai tessuti agli apparati, correlando struttura e funzione. Al termine lo studente dovrà conoscere l'organizzazione microscopica (Istologia), macroscopica e topografica (Anatomia, con riferimenti all'anatomia radiologica) e funzionale (Fisiologia) del corpo umano, quali basi per l'esercizio della professione di tecnico di radiologia. Per gli obiettivi formativi specifici si rimanda ai singoli moduli.

Per eventuali prerequisiti specifici si rimanda ai singoli moduli.

Il corso integrato è erogato attraverso lezioni frontali in aula nei tre moduli. Il modulo di Anatomia Umana prevede inoltre attività a piccoli gruppi al tavolo anatomico digitale Anatomage e un lavoro individuale sulla correlazione tra immagine radiologica (Rx, TC, RM) e struttura anatomica. Il materiale didattico è reso disponibile sulla piattaforma DIR (Didattica in Rete). Per il dettaglio delle metodologie didattiche si rimanda ai singoli moduli.

Il ricevimento studenti si svolge su appuntamento, da concordare via e-mail con i docenti dei singoli moduli. Avvisi, comunicazioni e materiale didattico sono pubblicati sulla piattaforma DIR (Didattica in Rete) di Ateneo, comunicati via e-mail dai docenti oppure attraverso la segreteria.
Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentesse-e-studenti-condizione-di-fragilit%C3%A0-disabilit%C3%A0-dsa-bes
Gli/Le studenti/esse con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare il/la docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame ed in merito agli aspetti didattici.

L'esame è unico e integrato per i tre moduli (Istologia, Fisiologia, Anatomia Umana). È prevista una prova scritta con domande a scelta multipla sui contenuti dei moduli; per il modulo di Anatomia una parte è dedicata al riconoscimento delle strutture su immagini radiologiche (Rx, TC, RM). Il voto finale del corso integrato deriva dalla valutazione complessiva dei moduli; per il superamento è necessaria la sufficienza (18/30) in ciascun modulo. Per le modalità di dettaglio si rimanda ai singoli moduli.

Per il programma dettagliato di ciascun modulo si rimanda ai rispettivi syllabus.

Conoscenza e capacità di comprensione: lo studente conosce, in modo integrato, l'organizzazione microscopica, macroscopica/topografica e funzionale del corpo umano, correlando i contenuti dei moduli di Istologia, Anatomia e Fisiologia.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione: lo studente sa collocare e descrivere tessuti, organi e apparati e riconoscere le strutture anatomiche anche nelle immagini radiologiche, utilizzando le conoscenze nel contesto professionale della radiologia.
Autonomia di giudizio: lo studente è in grado di correlare struttura e funzione e di integrare le nozioni dei tre moduli in una visione unitaria del corpo umano.
Abilità comunicative: lo studente sa descrivere strutture e funzioni utilizzando una terminologia scientifica corretta e appropriata.
Capacità di apprendimento: lo studente ha acquisito un metodo di studio che gli consente di aggiornare e approfondire autonomamente le conoscenze morfologiche e funzionali.