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Pedagogia generale e sociale

MS2091

Insegnamento
Pedagogia generale e sociale
Codice
MS2091
Anno Accademico
2026/2027
Anno regolamento
2026/2027
Corso di studio
EDUCAZIONE PROFESSIONALE (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI EDUCATORE PROFESSIONALE)
Curriculum
A001 - GENERICO
Responsabile didattico
CFU
3
Ore di lezione
24
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
PAED-01/A - Pedagogia generale e sociale
Tipo di insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Fruizione insegnamento
OBB - Obbligatoria
Anno
1
Periodo
Primo Semestre
Sede
ALESSANDRIA
Lingua insegnamento
Italiano
Contenuti
I pedagogisti che hanno fatto la storia dell’educazione,analisi di alcuni modelli di progettazione e di riferimento per la costruzione di una relazione educativa professionale
Testi di riferimento
Verrà fornito materiale durante le lezioniGiorgio Chiosso: i significati dell'educazione Ed Mondadori
Obiettivi formativi
Conoscere e sapersi orientare fra i principali modelli e teorie della pedagogia. Saper costruire in autonomia un progetto pedagogico di base, sia per la ricerca che per la pratica educativa. Acquisire e saper scegliere ed organizzare gli strumenti pedagogici di base relativi alla relazione con il paziente
Prerequisiti
Nessuno
Metodi didattici
Lezioni frontali, flipped classroom,laboratori pedagogici, focus group
Altre informazioni
Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici aloro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentesse-e-studenti-condizione-di-fragilit%C3%A0-disabilit%C3%A0-dsa-besGli/Le studenti/esse con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare il/la docente titolare dell’insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame ed in merito agli aspetti didattici.
Modalità di verifica dell'apprendimento
esame scritto con domande aperte e chiuse
Programma esteso
La pedagogia tra ricerca e azione,la realtà dell'educazione tra pedagogia e senso comune, importanza dell'apprendimento umano, la pedagogia dell'apprendimento,il cooperative learning, le teorie dell'istruzione e della formazione, la pedagogia dei valori, la condizione delle donne e dei bambini oggi, l'intelligenza artificialeIntegrazione della “dimensione di genere”: Giovani, istituzioni e territori, Franco Angeli, lettura aperta
Risultati di apprendimento attesi
autoapprendimento, autonomia del giudizio, abilità comunicative, capacità di conoscere e comprendere
Ultimo aggiornamento:09-09-2026 00:14:31