Ateneo - UPO

Principi generali di farmacocinetica e farmacodinamica. Principi generali della neurotrasmissione e farmaci che agiscono a livello sinaptico e giunzionale. Principi generali di funzionamento delle varie tipologie di recettori di membrana. Principi generali dei segnali intracellulari. Principi generali del controllo ed esecuzione della trascrizione. Principi generali della duplicazione e morte cellulare.

Oltre agli appunti, le studentesse e gli studenti sono invitati ad approfondire gli argomenti delprogramma. I testi consigliati sono i seguenti: • Farmacologia generale e molecolare. ClementiFrancesco - Fumagalli Guido. UTET editore. • Goodman and Gilman: Le Basi Farmacologichedella Terapia. McGraw Hill.

Il Corso ambisce ai seguenti risultati:
- Equipaggiare la studentessa e lo studente con le conoscenze di base di farmacologia.
- Formare una struttura che permetta di aggiungere allo scheletro formativo informazioni professionalizzanti che in futuro la studentessa e lo studente riceverà sul farmaco
- Acquisire una capacità critica per studiare farmaci specifici.
- Fornire le conoscenze fondamentali riguardo agli aspetti generali del farmaco (farmacocinetici, farmacodinamici) nonché riguardo alle basi molecolari del funzionamento cellulare nella prospettiva delle possibili applicazioni di farmacoterapia, fornendo gli strumenti critici perla comprensione degli approcci sperimentali nella identificazione e caratterizzazione dei farmaci

Nessuno, ma conoscenze base di anatomia, chimica, biologia, patologia, fisiologia e biochimica sono indicate per una fruizione ottimale del corso.

I contenuti del corso verranno veicolati attraverso presentazioni orali supportate da videoproiezioni esplicative degli argomenti trattati. Verrà stimolata la partecipazione attiva delle studentesse e degli studenti attraverso il richiamo di concetti già affrontati in altri corsi che abbiano attinenza con i vari aspetti del farmaco e della patologia.

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici

Esame orale. L'esame orale si svolge rivolgendo alla studentessa o allo allo studente alcune domande sugli argomenti indicati nel programma e trattati durante il corso. Per il superamento della verifica, le studentesse e gli studenti devono aver dimostrato un sufficiente grado di conoscenza e di capacità associative delle varie tematiche; devono dimostrare di aver compreso e di conoscere i concetti più importanti degli argomenti trattati. Gradi superiori di conoscenza, comprensione e capacità di applicazione portano ad una valutazione superiore alla sufficienza; per conseguire una valutazione elevata, la studentessa o lo studente devono essere in grado di utilizzare le proprie conoscenze per affrontare una discussione approfondita di aspetti critici relativi agli argomenti trattati.

FARMACOLOGIA GENERALE -Definizioni in farmacologia -Classificazione e nomenclatura dei farmaci -Farmaci chimici, biotecnologici e terapie avanzate -Vie di somministrazione dei farmaci -Farmacocinetica: assorbimento, distribuzione, metabolismo, eliminazione, interazione tra farmaci, farmacogenetica, principali parametri farmacocinetici -Esempi tratti dalla farmacologia, farmacognosia e tossicologia, esemplificativi dei processi farmacocinetici -Farmacodinamica: La curva dose-risposta, indici terapeutici, l’interazione ligando-recettore e la teoria occupazionale (incluse le metodiche di binding e analisi). -Modulazione farmacologica della risposta: agonisti, antagonisti, bloccanti. inibitori, agonisti parziali, agonisti inversi. I principali neurotrasmettitori e loro sistemi -Generalità della sperimentazione pre-clinica e clinica -Risposta individuale ai farmaci -Esempi trattati: sistema colinergico, amine biogene, recettore GABA, anestetici locali FARMACOLOGIA MOLECOLARE Recettori e trasduzione del segnale: Cenni generali (Recettori intra-cellulari e di membrana), controllo della localizzazione e meccanismi di rilascio neurotrasmettitoriale, recettori canale, canali ionici, recettori accoppiati a proteine G, recettori per fattori di crescita e per molecole di adesione cellulare, i principali secondi messaggeri (cAMP, cGMP, calcio, IP3). Modulazione dell’espressione genica: - Cromatina e sua organizzazione strutturale -Modifiche epigenetiche (Metilazioni, Acetilazioni) - Trascrizione genica - Recettori intracellulari nella regolazione del programma trascrizionale - Controllo della proliferazione cellulare: - Ciclo cellulare -Apoptosi

Le studentesse e gli studenti i principi generali alla base del funzionamento dei farmaci e sarà in grado di applicare queste conoscenze a corsi più avanzati quali Farmacologia Speciale