Ateneo - UPO

Immunofarmacologia antitumorale: Questo corso offre una descrizione approfondita degli agenti farmacologici, concentrandosi sui loro profili farmacocinetici, meccanismi di azione, applicazioni terapeutiche e tossicità. Le studentesse e gli studenti esploreranno specifiche classi di farmaci utilizzati in ambito oncologico. Per ciascuna classe farmacologica, verranno discusse le basi razionali della scelta per un’indicazione di un farmaco rispetto agli altri sulla base delle caratteristiche individuali dei pazienti, degli effetti collaterali, delle controindicazioni relative ed assolute, delle problematiche di interazioni con altri farmaci e di compliance. Attraverso lezioni e discussioni con i docenti, le studentesse e gli studenti miglioreranno la loro capacità di valutare i dati farmacologici e applicare queste conoscenze nella real-life clinica. Farmaci chemioterapici antitumorali: Gli stessi farmaci antitumorali, e in aggiunta alcuni agenti antivirali, verranno trattati da una prospettiva chimico-farmaceutico (struttura chimica, SAR, proprietà chimico-fisiche, interazioni con il target, metabolismo) farmaci antitumorali. Veicolazione e direzionamento di farmaci antitumorali: Microcapsule e microsfere: struttura classificazione e impieghi farmaceutici. Meccanismi di direzionamento passivo attivo e fisico, Vettori multiparticellari di prima seconda e terza generazione. Tecnologie di preparazione di microcapsule, microsfere e sistemi nanoparticellari. Nanoparticelle e sistemi nanostrutturati, drug targeting, imaging e terapia antitumorale. Nanoparticelle solide lipidiche, micelle e liposomi. Dendrimeri, polimerosomi, SPIO, nanoparticelle d'oro, quantum dots, nanoparticelle in ceramica e in carbonio.

G. Costantino, G. Sbardella, Chimica Farmaceutica, EdiSES A. Gasco, F. Gualtieri, C. Melchiorre Chimica Farmaceutica Casa Editrice Ambrosiana; W. Foye, Principi di Chimica Farmaceutica, Piccin; E. Stevens, Medicinal Chemistry: The Modern Drug Discovery Process, Pearson. Paolo Caliceti, Tecnologia farmaceutica, 2025, CEA Casa Editrice Ambrosiana. Aulton ME, Taylor K.M.G. Tecnologie farmaceutiche, 2015 EDRA LSWR. Ansel, HC et al. Principi di calcolo farmaceutico. Quindicesima edizione. 2017 Ed. Edra. Farmacopea Ufficiale Italiana edizione vigente. Farmacopea Europea edizione vigente. Lachman L, Lieberman H, Kanig J. The theory and practice of industrial pharmacy. Ed. Lea & Febiger, USA. Fabris L, Rigamonti S. La fabbricazione industriale dei medicinali. Ed. Esculapio, Bologna. S. Govoni, SM Spampinato, P Navarra - Farmacologia, Casa Editrice Ambrosiana, Distribuzione esclusiva Zanichelli, Seconda edizione F. Rossi, V. Cuomo, C. Riccardi – Farmacologia, Edizioni Minerva Medica, Ultima edizione H.P. Rang, M.M. Dale, J.M. Ritter, Farmacologia, Casa Editrice Ambrosiana, ultima edizione

Immunofarmacologia antitumorale: 1) Fornire le basi e le competenze per la comprensione delle terapie oncologiche, in particolare delle immunoterapie e del loro sviluppo razionale; 2) Fornire le nozioni sulle principali classi di farmaci a disposizione; 3) Fornire una solida formazione per la valutazione di nuovi farmaci che potrebbero emergere nel futuro professionale dei discenti. Farmaci chemioterapici antitumorali: Il corso ha lo scopo di illustrare allo studente i principali farmaci utilizzati come antitumorali e si integra con i successivi corsi di Chemioterapia antimicrobica e Chimica Farmaceutica Speciale per la trattazione delle principali classi di farmaci. Gli obbiettivi specifici del corso del suo complesso, classificati secondo i criteri di Dublino, sono i seguenti: 1. Conoscenze e capacità di comprensione. Al termine del corso la studentessa o lo studente conoscerà e comprenderà i principali farmaci utilizzati nella terapia antitumorale. 2. Capacità di applicare le conoscenze e la comprensione. Sia per i farmaci trattati specificamente che per composti analoghi, la studentessa o lo studente sarà in grado di applicare le conoscenze e la comprensione acquisite al riconoscimento delle strutture, alla discussione delle loro proprietà chimiche e chimico-fisiche, delle relazioni tra la struttura e l’attività biologica, delle proprietà metaboliche e alla proposta di possibili vie di sintesi per la loro produzione. 3. Gestione delle conoscenze acquisite al fine dell'espressione di giudizi relativi a relazioni struttura-attività, metabolismo e tossicità correlata, produzione, interazioni tra farmaci. Inoltre, allo studente verranno forniti gli strumenti necessari per applicare queste capacità alla valutazione critica di testi ed articoli di chimica farmaceutica. 4. Abilità nella comunicazione, nel sapere illustrare, anche in modo originale, un argomento trattato a lezione, saper rispondere adeguatamente a domande, critiche, suggerimenti. 5. Capacità di apprendere e imparare a gestire in modo dinamico e il più possibile autonomo il proprio insieme di conoscenze sulla chimica dei farmaci. Veicolazione e direzionamento di farmaci astitumorali: Al termine del corso, le studentesse e gli studenti saranno in grado di: 1. Conoscenza e capacità di comprensione: comprendere i principi teorici e le tecnologie fondamentali per la progettazione di sistemi di veicolazione e direzionamento di farmaci antitumorali, inclusi microcapsule, microsfere, nanoparticelle e sistemi nanostrutturati. 2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: utilizzare i concetti acquisiti per analizzare criticamente le caratteristiche, i meccanismi e le potenzialità dei diversi sistemi di drug delivery, con riferimento alla loro applicazione in oncologia. 3. Autonomia di giudizio: valutare in modo autonomo e consapevole le strategie di targeting (passivo, attivo, fisico) e le tecnologie di produzione, riconoscendo vantaggi e limiti dei differenti approcci. 4. Abilità comunicative: esprimere con linguaggio tecnico appropriato le caratteristiche e le implicazioni scientifiche dei sistemi avanzati di somministrazione e targeting dei farmaci. 5. Capacità di apprendimento: integrare le conoscenze acquisite nel corso con ulteriori approfondimenti, in modo da poter affrontare studi più avanzati e innovazioni tecnologiche nel campo della nanomedicina e della farmacotecnologia oncologica.

Immunofarmacologia antitumorale: 1) Fornire le basi e le competenze per la comprensione delle terapie oncologiche, in particolare delle immunoterapie e del loro sviluppo razionale; 2) Fornire le nozioni sulle principali classi di farmaci a disposizione; 3) Fornire una solida formazione per la valutazione di nuovi farmaci che potrebbero emergere nel futuro professionale dei discenti. Farmaci chemioterapici antitumorali: Il corso ha lo scopo di illustrare allo studente i principali farmaci utilizzati come antitumorali e si integra con i successivi corsi di Chemioterapia antimicrobica e Chimica Farmaceutica Speciale per la trattazione delle principali classi di farmaci. Gli obbiettivi specifici del corso del suo complesso, classificati secondo i criteri di Dublino, sono i seguenti: 1. Conoscenze e capacità di comprensione. Al termine del corso la studentessa o lo studente conoscerà e comprenderà i principali farmaci utilizzati nella terapia antitumorale . 2. Capacità di applicare le conoscenze e la comprensione. Sia per i farmaci trattati specificamente che per composti analoghi, la studentessa o lo studente sarà in grado di applicare le conoscenze e la comprensione acquisite al riconoscimento delle strutture, alla discussione delle loro proprietà chimiche e chimico-fisiche, delle relazioni tra la struttura e l’attività biologica, delle proprietà metaboliche e alla proposta di possibili vie di sintesi per la loro produzione. 3. Gestione delle conoscenze acquisite al fine dell'espressione di giudizi relativi a relazioni struttura-attività, metabolismo e tossicità correlata, produzione, interazioni tra farmaci. Inoltre, allo studente verranno forniti gli strumenti necessari per applicare queste capacità alla valutazione critica di testi ed articoli di chimica farmaceutica. 4. Abilità nella comunicazione, nel sapere illustrare, anche in modo originale, un argomento trattato a lezione, saper rispondere adeguatamente a domande, critiche, suggerimenti. 5. Capacità di apprendere e imparare a gestire in modo dinamico e il più possibile autonomo il proprio insieme di conoscenze sulla chimica dei farmaci. Veicolazione e direzionamento di farmaci antitumorali: Al termine del corso, le studentesse e gli studenti saranno in grado di: 1. Conoscenza e capacità di comprensione: comprendere i principi teorici e le tecnologie fondamentali per la progettazione di sistemi di veicolazione e direzionamento di farmaci antitumorali, inclusi microcapsule, microsfere, nanoparticelle e sistemi nanostrutturati. 2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: utilizzare i concetti acquisiti per analizzare criticamente le caratteristiche, i meccanismi e le potenzialità dei diversi sistemi di drug delivery, con riferimento alla loro applicazione in oncologia. 3. Autonomia di giudizio: valutare in modo autonomo e consapevole le strategie di targeting (passivo, attivo, fisico) e le tecnologie di produzione, riconoscendo vantaggi e limiti dei differenti approcci. 4. Abilità comunicative: esprimere con linguaggio tecnico appropriato le caratteristiche e le implicazioni scientifiche dei sistemi avanzati di somministrazione e targeting dei farmaci. 5. Capacità di apprendimento: integrare le conoscenze acquisite nel corso con ulteriori approfondimenti, in modo da poter affrontare studi più avanzati e innovazioni tecnologiche nel campo della nanomedicina e della farmacotecnologia oncologica. Il superamento di tutti gli esami del 1° anno è propedeutico a tutti gli esami del terzo anno. Patologia generale, terminologia medica e immunologia è propedeutico. Tuttavia, un farmaco viene ad essere definito per la sua capacità di modificare un sistema biologico, inteso a livello molecolare, cellulare, d’organo o di sistema. Per una miglior fruizione del Corso, la studentessa/lo studente dovrà avere quindi competenze di chimica, biologia, biochimica, fisiologia, e principi generali del farmaco.

Immunofarmacologia antitumorale: Lezioni frontali. Le lezioni saranno frontali con l’ausilio di diapositive, che saranno messe a disposizione degli studenti. Le lezioni comprenderanno i principali argomenti del programma, ma potrebbero non essere esaustive e non sono da ritenersi sostitutive del libro di testo. Infatti, le lezioni mirano a spiegare un metodo di approccio alla tematica farmacologica e non a trasmettere esclusivamente un sapere nozionistico. Farmaci chemioterapici antitumorali: Il corso consiste in lezioni frontali con il supporto di slide che vengono fornite agli studenti all'inizio del corso. Si presenteranno gli argomenti sia generali che specifici del corso, fornendo le nozioni essenziali per la comprensione dell'argomento trattato e, anche cercando di aprire discussioni con gli studenti, illustrando come raggiungere competenze, trasferibili da una classe all'altra di farmaci, sulla previsione delle proprietà chimiche e chimico-fisiche dei farmaci partendo dalla loro struttura, sull'individuazione degli elementi strutturali fondamentali per il meccanismo d'azione dei farmaci, sulla presenza di gruppi allertanti che possono portare a fenomeni di tossicità. Veicolazione e direzionamento di farmaci antitumorali: Il corso sarà svolto principalmente sotto forma di lezioni frontali. Potranno essere previsti alcuni seminari svolti da professionisti che operano nell'industria farmaceutica e che illustreranno l'applicazione pratica dei concetti teorici esposti. In alcune occasioni, le studentesse e gli studenti saranno invitati a rispondere collegialmente a domande su argomenti già trattati e a recuperare materiale didattico integrativo sui siti web AIFA, EMA e FDA

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

Immunofarmacologia antitumorale: L’esame sarà orale e valuterà (i) le nozioni acquisite sulle classi farmacologiche; (ii) la capacità di collocare correttamente i singoli principi attivi nelle rispettive classi farmacologiche e descriverne le principali peculiarità farmacocinetiche e farmacodinamiche distintive; e (iii) la capacità di integrare gli argomenti. Alle studentesse e agli studenti verrà richiesto di descrivere una o più classi terapeutiche, di cui dovranno elencare i principali principi attivi, i meccanismi d’azione, gli usi terapeutici, gli effetti avversi indesiderati e verrà richiesto di riconoscere singoli farmaci. Criteri di valutazione: Da 18 a 21: sufficiente conoscenza degli argomenti trattati, sufficiente capacità di affrontare gli argomenti trasversalmente e di collocare le conoscenze in contesto e sufficiente capacità di collocare i singoli principi attivi nel corretto uso terapeutico; Da 22 a 24: buona conoscenza degli argomenti trattati, buona capacità di affrontare gli argomenti trasversalmente e di collocare le conoscenze in contesto e buona capacità di collocare i singoli principi attivi nel corretto uso terapeutico; Da 25 a 27: più che buona conoscenza degli argomenti trattati, più che buona capacità di affrontare gli argomenti trasversalmente e di collocare le conoscenze in contesto e più che buona capacità di collocare i singoli principi attivi nel corretto uso terapeutico; da 28 a 30: ottima conoscenza degli argomenti trattati, ottima capacità di affrontare gli argomenti trasversalmente e di collocare le conoscenze in contesto e ottima capacità di collocare i singoli principi attivi nel corretto uso terapeutico. Farmaci chemioterapici antitumorali: L'esame consiste in una prova scritta di domande in cui viene proposta la struttura di un farmaco e vengono poste brevi domande, e domande in cui viene fornito l'INN e occorre indicare la struttura chimica insieme alle proprietà del farmaco. Queste domande mirano ad accertare sia la preparazione in merito ai contenuti del corso sia la capacità di applicare tali contenuti ai farmaci antitumorali, prevedendo il riconoscimento della struttura di un farmaco chemioterapico, il riconoscimento in tale struttura di gruppi funzionali, di centri acidi, basici, stereogenici, le reazioni del metabolismo, le vie di sintesi per la preparazione, etc. Attraverso tali verifiche, verrà accertato che la studentessa o lo studente abbia raggiunto gli obbiettivi di conoscenza e comprensione dei contenuti, la capacità di esporli in modo chiaro e corretto, la capacità di applicare conoscenze e competenze acquisite a problemi specifici riguardanti aspetti chimico-farmaceutici sulle classi di farmaci trattati. A discrezione della docente le conoscenze potranno essere accertate anche tramite prova orale. Veicolazione e direzionamento di famraci antitumorali: L'esame verrà svolto in forma scritta e/o orale. Per conseguire la votazione le studentesse e gli studenti dovranno dimostrare di aver compreso, e di essere in grado di utilizzare, i concetti fondamentali di ogni argomento. La valutazione, espressa in trentesimi, verrà effettuata sulla base dei seguenti criteri: 1. conoscenza e capacità di comprensione teorica ed applicativa dei temi studiati; 2. autonomia di giudizio e capacità di collegamento tra i temi studiati; 3. abilità comunicative ed appropriatezza nell’impiego del linguaggio tecnico; 4. capacità di apprendimento.

Immunofarmacologia antitumorale: Cenni sui meccanismi di trasformazione tumorale. Cenni sul rapporto tumore sistema immunitario. Aspetti applicativi dei chemioterapici anti-tumorali trattati nel modulo di chimica-farmaceutica: * Farmaci che agiscono su acidi nucleici: intercalanti, veleni topoisomerasi, alchilanti, metallanti, tagliatori di catena * Farmaci che agiscono su tubulina * Farmaci che agiscono su enzimi (DHFR, timidilato sintasi, Adenina Deaminasi, HGPRT, PARP, HDAC) * Anti-estrogeni e inibitori di aromatasi * Inibitori di chinasi (GFR, Chinasi Ciclino-dipendenti e Bcr-Abl) * Miscellanea: inibitori proteasoma, talidomide e derivati. Gli anticorpi monoclonali e loro meccanismi terapeutici: * ADCC * CDC * Inibitori dei check-point Immunologici * Bispecifici e T-Cell Engager * Trispecifci * Esempi in uso clinico Immunoterapie cellulari * LAK * Sipuleucel T * CAR-T * CAR-NK Vaccini virali Farmaci chemioterapici antitumorali: Farmaci antitumorali. Farmaci che agiscono su acidi nucleici: intercalanti, veleni topoisomerasi, alchilanti, metallanti, tagliatori di catena. Farmaci che agiscono su tubulina Farmaci che agiscono su enzimi (DHFR, timidilato sintasi, HDAC). Anti-estrogeni e inibitori di aromatasi Inibitori di chinasi (GFR e Bcr-Abl). Miscellanea: inibitori proteasoma, talidomide e derivati. Accenno agli ADC. Veicolazione e direzionamento di farmaci antitumorali: Il corso si propone di introdurre le principali strategie e tecnologie utilizzate per ottimizzare il trasporto mirato dei farmaci antitumorali, con particolare riferimento ai sistemi micro- e nano-particellari di veicolazione. Gli studenti acquisiranno competenze teoriche di base su strutture, meccanismi, tecnologie e applicazioni dei sistemi avanzati di drug delivery. Si inizia con lo studio di microcapsule e microsfere, soffermandosi sulla loro struttura interna, sui criteri di classificazione e sulle applicazioni farmaceutiche, in particolare nel rilascio controllato e nella protezione del principio attivo. Viene poi approfondita la tematica del direzionamento del farmaco, distinguendo tra meccanismi passivi (basati su caratteristiche anatomopatologiche del tessuto tumorale), attivi (mediati da legami specifici tra vettore e target biologico) e fisici (basati sull’uso di stimoli esterni come calore, ultrasuoni o campi magnetici). Ampio spazio è dedicato all’evoluzione in prima, seconda e terza generazione, ciascuna caratterizzata da crescente sofisticazione nel riconoscimento e nella risposta al microambiente tumorale. Si analizzano inoltre le tecnologie di produzione dei sistemi micro- e nano-particellari, tra cui emulsione, spray drying, coacervazione, nanoprecipitazione e sintesi controllata. Una parte fondamentale del corso è riservata ai sistemi nanostrutturati, come le nanoparticelle utilizzate nel drug targeting, nella diagnostica per immagini (imaging) e nella teranostica. Si esaminano le proprietà e gli impieghi di nanoparticelle solide lipidiche, micelle polimeriche e liposomi, discutendone vantaggi, limiti e strategie di modificazione superficiale. Infine, vengono presentati i principali nanovettori avanzati, tra cui i dendrimeri, i polimerosomi, le nanoparticelle magnetiche SPIO, le nanoparticelle d’oro, i quantum dots, e le nanoparticelle ceramiche e carboniose, analizzando per ciascuno le caratteristiche chimico-fisiche, le potenzialità nel trattamento oncologico e le prospettive di integrazione tra terapia e diagnostica.

Immunofarmacologia antitumorale: Partendo dalla comprensione della terapia anti-tumorale, e più specificamente della immunoterapia, nonchè del suo sviluppo razionale, la/il studentessa/studente apprenderà le principali classi farmacologiche e gli specifici farmaci a disposizione, conoscendone il meccanismo d’azione, applicazione terapeutica e profilo di tossicità. Dopo aver sostenuto questo corso, la/il studentessa/studente sarà anche in grado di valutare il profilo farmacologico dei nuovi farmaci che verranno sviluppati e approvati in futuro. Farmaci chemioterapici antitumorali: La studentessa o lo studente avrà appreso gli aspetti chimici, metabolici, di drug-likeness, terapeutici e tossicologici dei principali farmaci anti-tumorali (e anti-virali) e sarà in grado di applicare queste conoscenza anche ad altri farmaci non necessariamente trattati a lezione con spirito critico. Veicolazione e direzionamento di farmaci antitumorali: Al termine del corso, le studentesse e gli studenti avranno acquisito una solida comprensione dei sistemi micro- e nano-particellari impiegati per la veicolazione di farmaci antitumorali, comprendendone struttura, classificazione e applicazioni. Saranno in grado di applicare le conoscenze teoriche per analizzare criticamente le strategie di rilascio e direzionamento del farmaco, inclusi i meccanismi passivi, attivi e fisici. Dimostreranno capacità di valutazione autonoma delle potenzialità dei diversi sistemi, considerando aspetti tecnologici, funzionali e terapeutici in ambito oncologico. Svilupperanno competenze comunicative per esporre con chiarezza e rigore scientifico le caratteristiche dei nanovettori e delle relative tecnologie, utilizzando un linguaggio tecnico appropriato. Infine, acquisiranno una capacità di apprendimento che permetterà loro di approfondire autonomamente le evoluzioni future nel campo della nanomedicina e della farmacotecnologia, favorendo l’aggiornamento continuo e l’interdisciplinarità.