Dettaglio insegnamento

METODI E MODELLI MATEMATICI PER LE SCIENZE APPLICATE

MF0722

Insegnamento
METODI E MODELLI MATEMATICI PER LE SCIENZE APPLICATE
Codice
MF0722
Anno Accademico
2026/2027
Anno regolamento
2025/2026
Corso di studio
FISICA APPLICATA
Curriculum
000 - 000-GENERICO
Responsabile didattico
CFU
6
Ore di lezione
48
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
FIS/02 - FISICA TEORICA, MODELLI E METODI MATEMATICI
Tipo di insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Fruizione insegnamento
OBB - Obbligatoria
Anno
2
Periodo
Primo Semestre
Sede
VERCELLI
Lingua insegnamento
Italiano
Contenuti
Meccanica razionale, basi semplici di geometria differenziale, formalismo Lagrangiano e Hamiltoniano.
Serie di potenze, serie di funzioni, serie di Fourier. Trasformata di Fourier. Cenni alle distribuzioni.
Equazioni differenziali alle derivate parziali.
Testi di riferimento
A. Fasano, S. Marmi, Meccanica analitica : con elementi di meccanica statistica e dei continui, Bollati Boringhieri 2002 (A. Fasano, S. Marmi, - Analytical mechanics Oxford, 2006)

C. Bernardini, O. Ragnisco, P.M. Santini: Metodi Matematici della Fisica, La Nuova Italia Scientifica;

N. Zanghì: Appunti di Metodi Matematici per la Fisica https://www.ge.infn.it/~zanghi/metodi/ZUL.pdf

M. Bramanti, C.D. Pagani, S. Salsa: Analisi matematica 2, Zanichelli

P. Olver, Introduction to Partial Differential Equations, Springer
Obiettivi formativi
Fornire conoscenze riguardanti i metodi matematici fondamentali di base, inclusa la meccanica analitica. Sviluppare la capacità all'utilizzo corretto degli strumenti matematici in relazione al problema fisico da analizzare
Prerequisiti
Le attività formative in matematica svolte nei quadrimestri precedenti
Metodi didattici
Didattica frontale in aula, con esercitazioni in itinere. La didattica frontale complementa i libri di testo: la presentazione degli argomenti avviene tramite una narrativa che esalta i concetti e la loro concatenazione logica, e svaluta lo sforzo puramente mnemonico. Sono così naturalmente richiamati metodi e nozioni di matematica e geometria dati come prerequisiti, che vengono contestualizzati al fine di una visione organica e integrata dei nuovi concetti e metodi con i precedenti (es. numeri complessi e vettori). Si predilige un approccio sperimentale alla risouzione dei problemi favorendo la ricerca di diverse strade per la loro soluzione. Tali percorsi vengono poi saggiati e valutati per la loro adeguatezza. Si insiste su verifiche del metodo scelto e del risultato ottenuto tramite la costruzione di sottocasi di immediata risoluzione. Vengono proposti e fortemente consigliati esercizi da svolgere a casa.
Altre informazioni
TEMPI DI STUDIO Il tempo necessario per preparare l'esame varia notevolmente a seconda della solidita' delle conoscenze matematiche date come prerequisiti e che sono imprescindibili.
CONTROLLO DELL’APPRENDIMENTO Durante ogni lezione viene ripresa la lezione precedente anche mediante domande e talvolta lo svolgimento di esercizi dati in precedenza per casa. Chi partecipa e il docente hanno cosi' modo di valutare i progressi nell' apprendimento in itinere. Vedasi inoltre la sezione: Modalita' di verifica dell'apprendimento. Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati, rivolgendosi allo "Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti" e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentesse-e-studenti-condizione-di-disabilit%C3%A0-e-dsa . Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Verifica scritta. A seguire esame orale. Lo scritto dura circa due ore, e' composto da una prima parte (6/30) di 6 domande (da consegnarsi dopo 30 minuti) volte a verificare un livello minimo di studio e abitudine al ragionamento matematico. Condizione necessaria per superare l'esame e' totalizzare almeno 4 punti su 6 di questa prima parte. La seconda parte (24/30) e' composta da 2-4 esercizi piu' complessi e lunghi. L'orale verte sulle criticita' dello scritto, e sulle capacita' logiche, analitiche e deduttive, valutate mediante esposizione e colloquio con il docente. L'eccellenza e' raggiunta con uno scritto che presenta al più qualche secondario errore di calcolo o distrazione e rispondendo esaurientemente a tutte le domande della parte orale.
Programma esteso
Analytical mechanics. Elementi di geometria differenziale. Formalismo Lagrangiano, simmetrie e leggi di conservazione. Formalismo Hamiltoniano e trasformazioni canoniche. Spazi di funzioni. Serie di Fourier. Trasformate di Fourier. Funzioni generalizzate e delta di Dirac. Analisi di Fourier di funzioni generalizzate. Applicazioni alle equazioni alle derivate parziali.
Risultati di apprendimento attesi
- Conoscenza e comprensione -
Studio delle basi teoriche (teoremi, definizioni) delle matematiche necessarie per le scienze applicate.
- Capacità di applicare conoscenza e comprensione -
Piena capacità di applicazione delle tecniche di calcolo e di analisi fornite dal corso.
- Abilità comunicative - Essere capaci di fornire in modo sia orale sia scritto i dettagli del calcolo e dei risultati dell’applicazione dei metodi al problema. Capacità di comunicare le procedure di calcolo tramite l’analisi dettagliata degli stadi di un calcolo.
- Capacità di apprendimento - Acquisizione di una buona padronanza dei metodi matematici avanzati per le scienze applicate, in modo da poter espandere le proprie conoscenze nel proseguimento degli studi.
Ultimo aggiornamento:09-09-2026 00:14:31