Ateneo - UPO

Performare la razza nel teatro nero britannico dal dopoguerra a oggi.

Tara Arts, Binglish Plays: The Selected Plays of Jatinder Verma and Tara Arts, Methuen 2026
AAVV, Black British Queer Plays and Practitioners: An Anthology of Afriquia Theatre, Methuen 2022
Winsome Pinnock, Leave Taking, Nick Hern 2018
Winsome Pinnock, Rockets and Blue Lights, Nick Hern 2021

* Fornire un panorama generale sul teatro Black British and Asian contemporanee dagli anni Settanta a oggi attraverso le sue forme più svariate.
* Fornire strumenti per imparare a leggere e analizzare testi teatrali discutendone gli aspetti formali più significativi.
* Mettere in pratica la capacità di essere spettatori attivi e autoriflessivi attraverso la scrittura di memorie di due spettacoli concordati con il docente.

Livello di inglese B2.
Capacità di scrittura in inglese (o in italiano per studentesse e studenti di Letteratura e spettacolo teatrale) di un saggio di analisi di un testo teatrale concordato con il docente

Il modulo è offerto esclusivamente in DAD sulla piattaforma DIR (lezioni videoregistrate, video esterni, presentazioni powerpoint, esercizi di auto-valutazione, testi di studio), tranne due incontri di 2 ore in presenza, uno all'inizio del primo semestre, uno prima dell'inizio della sessione di esami. Verrà offerto almeno un incontro in DAD sincrona (streaming dal vivo) per monitorare la comprensione e l'andamento dello studio dei materiali.

E' altamente consigliato partecipare al primo incontro dal vivo, dove verrà spiegata l'articolazione del corso, il funzionamento della DAD e verranno fornite risposte a dubbi delle studentesse e studenti.
Questo programma è concepito per essere coerente con gli obiettivi 4, 5, 16) dell'Agenda Unesco 2030 per lo sviluppo sostenibile (Istruzione di qualità, Ridurre le differenze di genere; Pace, giustizia e istituzioni solide). All materials on artists and companies examined in the module will be found on the DIR page of the module.

Test di auto-apprendimento in itinere sulla prima parte del modulo, che tratta dei Black Cultural Studies inglesi. Quiz in itinere per valutare la conoscenza della seconda parte del modulo, che presenta i profili dei più importanti autori/trici e compagnie Black British and Asian dagli anni Settanta agli anni Duemila: minimo 6 risposte giuste su 10 per raggiungere la sufficienza. Discussione tramite forum sul testo letto e analizzato come esempio: "Welcome Home Jacko" di Mustapha Matura, nella terza parte del modulo. Paper scritto in inglese (in italiano per studentesse e studenti di Letteratura e spettacolo teatrale) di 10 pagine, sull'analisi performativa di un testo teatrale concordato con il docente. Il paper dovrà essere caricato sul DIR e serve per mettere in pratica gli strumenti di analisi e descrizione esemplificati a lezione attraverso il testo campione e mostrare che sono stati ben compresi gli elementi costituenti di un testo teatrale (Introduzione agli Elementi di un Testo Teatrale). Due memorie (5 cartelle) su spettacoli visti a teatro e concordati con il docente. Peso per la valutazione: quiz sui profili 10%; paper di analisi 80%; memorie 10%. Non è accettato l'uso dell'IA per nessuna delle prove oggetto di valutazione per l'esame.

Il modulo offre una introduzione storico-culturale e teorica, nonché una metodologia di analisi performativa applicata agli studi sul teatro Black British and Asian, sulla base delle discussioni critiche intorno alla "razza" sviluppate dagli anni Settanta dai Black and Asian Cultural Studies in UK; presenta i profili decennio per decennio dei principali autori/trici e compagnie Black and Asian in Gran Bretagna, dal dopoguerra a oggi; introduce tutti i principali elementi teatrali utili per un'analisi performativa di un testo teatrale. Un'analisi campione dettagliata verrà proposta nella terza parte del modulo, dedicata a "Welcome Home Jacko" di Mustapha Matura (1979). Il testo è disponibile anche in biblioteca nell'antologia The Methuen Drama Book of Plays by Black British Writers. Il modulo prevede obbligatoriamente la visione di due spettacoli a teatro concordati con il docente e la scrittura di altrettante "memorie" dello spettatore (5 pagine).

* Acquisire una conoscenza di base delle principali forme del teatro contemporaneo Black British and Asian
* Saper inquadrare il teatro Black British and Asian nelle sue specificità rispetto alla cultura britannica dominante
* Sapere descrivere e analizzare con linguaggio appropriato e in forma scritta un testo teatrale riconoscendo tutti i principali elementi che lo compongono.
* Sviluppare un interesse per le arti teatrali contemporanee, e una maggiore consapevolezza dell’importanza dello spettatore nella creazione di significato