Ateneo - UPO

L’insegnamento approfondisce, in prospettiva interdisciplinare, i rapporti tra diritto del lavoro, relazioni industriali, organizzazione dell’impresa, trasformazioni tecnologiche, dinamiche territoriali e strategie di localizzazione delle risorse umane.
Il corso è articolato in due moduli.
Il modulo di Strategie di localizzazione delle risorse umane (Prof.ssa Carla Ferrario) fornisce le basi metodologiche geografico-economiche per analizzare le strategie di localizzazione delle risorse umane e le loro dinamiche di mutamento nel tempo e nello spazio, considerando i rapporti tra popolazione, flussi migratori, genere, provenienza, divisione sociale del lavoro e sistema economico territoriale.
Il modulo di Diritto del lavoro e relazioni industriali (Prof. Roberto Pettinelli) approfondisce temi avanzati della disciplina giuslavoristica, con particolare attenzione al diritto sindacale, nonché ad alcuni profili attuali del rapporto tra contratto di lavoro e organizzazione di impresa, quali l’impatto della tecnologia sulla prestazione lavorativa, l’intelligenza artificiale, la retribuzione, la disabilità e la tutela antidiscriminatoria.
L’insegnamento mira complessivamente a fornire strumenti giuridici e geografico-economici per comprendere e valutare le dinamiche del lavoro nelle organizzazioni contemporanee, tenendo conto dei diritti individuali e collettivi delle persone che lavorano, delle strategie d’impresa e delle trasformazioni territoriali, culturali e sociali.

Per la bibliografia, si invitano le studentesse e gli studenti a far riferimento al Syllabus dei singoli moduli.

L’insegnamento si propone di fornire alle studentesse e agli studenti strumenti avanzati per comprendere, analizzare e valutare i fenomeni del lavoro nell’organizzazione contemporanea del lavoro, attraverso l’integrazione tra prospettiva giuridica e analisi geografico-economica delle risorse umane.
Il corso mira, da un lato, a sviluppare una conoscenza specialistica del diritto sindacale e del lavoro, con particolare riguardo al fenomeno della contrattazione collettiva e alle trasformazioni che investono il rapporto di lavoro; dall’altro, intende fornire strumenti di analisi territoriale e geografico-economica utili a comprendere la localizzazione, la distribuzione e la gestione delle risorse umane nei diversi contesti economici e organizzativi.
L’insegnamento intende mettere le studentesse e gli studenti in condizione di valutare criticamente le strategie di organizzazione e gestione del personale, tenendo conto dei vincoli giuridici, dei diritti individuali e collettivi delle persone che lavorano, nonché dei processi di acquisizione e sviluppo delle risorse umane discendenti dalle dinamiche geografiche ed economiche.
Al termine del percorso, le studentesse e gli studenti acquisiranno un metodo di analisi interdisciplinare, una padronanza adeguata dei linguaggi tecnico-specialistici coinvolti e la capacità di applicare le conoscenze acquisite alla lettura di problemi concreti, producendo, nei casi più avanzati, soluzioni nuove.
L’insegnamento attribuisce complessivamente 8 CFU, corrispondenti a 200 ore complessive di impegno formativo. Di queste, 60 ore sono dedicate ad attività didattiche in presenza, comprendenti didattica erogativa e momenti di didattica interattiva; le restanti 140 ore sono dedicate all’autoapprendimento, mediante studio individuale dei testi di riferimento, delle fonti normative, dei materiali didattici, dei casi, dei documenti e degli ulteriori materiali messi a disposizione sulla piattaforma DIR.
L’articolazione tra i moduli è la seguente: i) Diritto del lavoro e relazioni industriali: 6 CFU, corrispondenti a 150 ore complessive di impegno formativo, di cui 45 ore dedicate ad attività didattiche in presenza e 105 ore dedicate all’autoapprendimento; ii) Strategie di localizzazione delle risorse umane: 2 CFU, corrispondenti a 50 ore complessive di impegno formativo, di cui 15 ore dedicate ad attività didattiche in presenza e 35 ore dedicate all’autoapprendimento.

Valgono le propedeuticità generali previste dal Corso di Studio. Per il modulo di Strategie di localizzazione delle risorse umane è richiesta la padronanza delle basi della geografia umana ed economica.

L’insegnamento si svolge mediante lezioni frontali, supportate da strumenti multimediali. analisi di testi normativi, contratti collettivi, casi giurisprudenziali, documenti, report, risorse digitali, materiali di approfondimento, presentazioni multimediali, discussioni guidate ed eventuali lavori di gruppo.
Nel modulo di Strategie di localizzazione delle risorse umane, particolare attenzione sarà riservata all’analisi di casi di studio, approfonditi attraverso l’esame di documenti, report e risorse digitali dedicati, nonché alla stimolazione di momenti di discussione di gruppo guidate per stimolare il confronto critico.
Nel modulo di Diritto del lavoro e relazioni industriali, la didattica è prevalentemente orientata all’analisi di testi normativi, contratti collettivi e casi giurisprudenziali; la partecipazione attiva delle studentesse e degli studenti è sollecitata mediante discussione guidata di casi, esame di problemi interpretativi, confronto su documenti normativi e orientamenti giurisprudenziali, nonché attraverso momenti di riepilogo e autovalutazione.
In entrambi i moduli, saranno offerte attività di integrazione e condivisione di materiali e discussione sulla piattaforma d’Ateneo DIR (Didattica In Rete).

Le studentesse e gli studenti sono invitati a consultare i Syllabus e le pagine DIR dei singoli moduli per il materiale integrativo e di supporto alle lezioni, per le eventuali indicazioni bibliografiche aggiornate e per ogni comunicazione relativa allo svolgimento delle attività didattiche.
Le studentesse e gli studenti con disabilità, con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educivi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici rivolgendosi agli uffici competenti dell’Ateneo e consultando la pagina dedicata del sito istituzionale.
Una volta attivato il percorso con gli uffici di Ateneo, le studentesse e gli studenti interessati potranno contattare il docente per concordare, nei limiti previsti dalla disciplina vigente, le modalità più opportune di fruizione della didattica e di svolgimento della prova d’esame.

La verifica dell’apprendimento è finalizzata ad accertare il raggiungimento dei risultati di apprendimento attesi dell’intero insegnamento integrato, tenendo conto delle specificità dei due moduli.
Per il modulo di Diritto del lavoro e relazioni industriali, l’esame consiste in una prova orale sull’intero programma; per il modulo di Strategie di localizzazione delle risorse umane, la valutazione si basa sullo sviluppo di un project work. Le specifiche modalità di verifica per ciascun modulo sono indicate nel relativo Syllabus.
Il voto finale dell’insegnamento è espresso in trentesimi ed è definito collegialmente dai docenti responsabili dei moduli in proporzione al peso in CFU dei singoli voti. Più precisamente, le valutazioni conseguite nei singoli moduli concorrono alla determinazione del voto finale in rapporto al rispettivo peso in CFU, facendo ricorso al criterio della media ponderata.

L’insegnamento integrato si articola in due moduli.
Il modulo di Diritto del lavoro e relazioni industriali ha ad oggetto il diritto sindacale e il diritto dei rapporti di lavoro subordinato. Saranno trattati, in particolare: la funzione del diritto sindacale; la libertà sindacale; i sindacati e le organizzazioni imprenditoriali; la rappresentanza sindacale sui luoghi di lavoro; il contratto collettivo di lavoro; la struttura della contrattazione collettiva e i rapporti tra diversi livelli contrattuali; la condotta antisindacale; lo sciopero e la serrata. Saranno inoltre approfonditi i profili relativi alla funzione del contratto di lavoro e all’obbligazione di lavorare subordinatamente; all’impatto della tecnologia sulla prestazione di lavoro; al lavoro a distanza; alla privacy dei lavoratori; al potere di controllo del datore di lavoro mediante strumenti tecnologici; ai modelli di gestione del personale fondati su algoritmi (c.d. algorithmic management) e intelligenza artificiale; alla sostenibilità e ai problemi giuridici della retribuzione; alla disabilità e al lavoro; e alla tutela antidiscriminatoria, con particolare attenzione al genere.
Il modulo di Strategie di localizzazione delle risorse umane affronta i seguenti contenuti: popolazione e sviluppo; localizzazione delle risorse umane e geopolitica; sostenibilità sociale; immigrazione e HR nei contesti lavorativi in relazione a genere, etnia e religione; struttura ed evoluzione delle risorse umane in relazione allo sviluppo economico; HR e imprese multinazionali.
Integrazione della dimensione di genere. L’insegnamento integrato dedica specifica attenzione alla dimensione di genere. Nel modulo di Diritto del lavoro e relazioni industriali, una lezione è dedicata al rapporto tra principio di uguaglianza e divieti di discriminazione di genere, in prospettiva storica, con attenzione alle misure di sostegno e tutela della lavoratrice nell’ambito del rapporto di lavoro. Nel modulo di Strategie di localizzazione delle risorse umane, una sessione è dedicata alle relazioni di genere alla base della costruzione dello spazio in ambito lavorativo, all’integrazione di genere nel mondo del lavoro, ai differenziali salariali e di carriera.

Al termine dell’insegnamento, le studentesse e gli studenti dovranno dimostrare di avere acquisito conoscenze, competenze e abilità trasversali relative al programma dei singoli moduli.
Le studentesse e gli studenti dovranno conoscere e comprendere gli istituti fondamentali e le tematiche specialistiche del diritto del lavoro e delle relazioni industriali, nonché la struttura della popolazione, l’organizzazione della forza lavoro di un territorio, le principali metodologie di analisi geografica, demo-antropologica, geografico-economica e geografico-umana applicate alle risorse umane.
Le studentesse e gli studenti dovranno poi essere in grado di applicare le conoscenze acquisite all’analisi di problemi concreti relativi alla gestione dei rapporti di lavoro e alle relazioni con le organizzazioni sindacali, nonché di leggere e analizzare le strategie di organizzazione del personale in una prospettiva sistemica e multiscalare.
Le studentesse e gli studenti dovranno saper valutare criticamente le tematiche oggetto del corso ed essere in grado di presentare in modo chiaro ed efficace conoscenze, informazioni e opinioni sulle tematiche trattate, utilizzando un linguaggio tecnico appropriato, chiarezza concettuale, rigore argomentativo e capacità di collegare istituti, problemi e metodi appartenenti a diverse aree disciplinari.
Infine, le studentesse e gli studenti dovranno acquisire strumenti metodologici idonei ad aggiornare autonomamente le proprie conoscenze.