Ateneo - UPO

L'insegnamento approfondisce il tema del paesaggio nella prospettiva della geografia del turismo, analizzandone le relazioni con il territorio, l'ambiente, il patrimonio culturale e naturale e le pratiche turistiche, nel quadro dello sviluppo sostenibile. Il corso introduce i principali concetti di paesaggio, territorio e ambiente, esaminando le diverse tipologie di paesaggio (urbano, rurale, agrario, antropizzato e dei giardini) e il loro ruolo nella valorizzazione turistica dei territori. Particolare attenzione è dedicata al rapporto tra paesaggio, turismo culturale, garden tourism, tutela del patrimonio paesaggistico, siti UNESCO e Convenzione Europea del Paesaggio, nonché alle rappresentazioni simboliche dei luoghi e al loro contributo alla costruzione dell'identità e dell'attrattività delle destinazioni turistiche.

Cerutti Stefania (2023), Paesaggio, turismo, sostenibilità. Una parabola geografica, Milano, Franco Angeli.Cerutti Stefania, Roxana Popusoi (2026), Giardini in viaggio. Paesaggi, esperienze e sfumature del garden tourism, Milano, UNICOPLI.

In un costante equilibrio tra riflessione teorica e analisi di casi di studio, il corso intende fornire agli studenti/alle studentesse alcuni strumenti di conoscenza e intervento nelle pratiche di gestione del territorio, partecipazione, sensibilizzazione, valorizzazione del patrimonio paesaggistico in chiave turistica sostenibile. Il corso mira a consentire loro di raggiungere una maggiore conoscenza delle dinamiche e dei fattori correlati ai tre macro temi che lo strutturano (paesaggio, turismo, sostenibilità) e a come essi si intreccino nell'ambito di percorsi progettuali ad opera di attori territoriali.

Nessuno.

Il corso prevede lezioni frontali e seminari tematici di approfondimento, integrati da interventi di esperti e relatori esterni provenienti dal mondo della ricerca, delle istituzioni e delle professioni. Le attività didattiche potranno inoltre comprendere workshop, analisi di casi di studio e challenge progettuali, anche in relazione a progetti di ricerca e cooperazione territoriale ai quali l'Università del Piemonte Orientale partecipa (ad esempio nell'ambito del programma Interreg). Tali attività sono finalizzate a favorire l'applicazione delle conoscenze teoriche a contesti reali, promuovendo il confronto interdisciplinare, la partecipazione attiva e lo sviluppo di competenze progettuali e di analisi critica.

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentidisabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici. Per ulteriori informazioni, si prega di consultare la pagina del corso su D.I.R. all’indirizzo: https://www.dir.uniupo.it/ Gli studenti e le studentesse che intendono sostenere l'esame da non-frequentanti sono pregati/e di contattare il docente via mail.

La valutazione finale prevede un esame orale. In alternativa, gli studenti possono scegliere di presentare un progetto di ricerca individuale, concordato con la docente, inerente ai temi del corso.La valutazione terrà conto dei seguenti criteri:conoscenza e comprensione dei contenuti del corso;capacità di applicare i concetti e gli strumenti della geografia del turismo all'analisi di casi e contesti territoriali;capacità di analisi critica e di collegamento tra i temi affrontati;utilizzo appropriato del linguaggio scientifico e della terminologia disciplinare;chiarezza espositiva, capacità argomentativa e autonomia di giudizio.Il voto è espresso in trentesimi (18–30/30) secondo i seguenti criteri orientativi:18–21: conoscenze essenziali e comprensione di base dei contenuti;22–24: preparazione adeguata e capacità di applicare i principali concetti;25–27: buona padronanza degli argomenti, capacità di analisi e uso appropriato della terminologia disciplinare;28–30: conoscenza approfondita, ottima capacità critica, autonomia di giudizio e padronanza dei contenuti e degli strumenti di analisi.

PAESAGGIO: introduzione geografica PAESAGGIO TERRITORIO AMBIENTE: concetti, ambiti, differenze PAESAGGIO: definizione e tipologie PAESAGGI ANTROPIZZATI E TURISMO: sviluppo antropico, paesaggi umanizzati, turismo e turismi PAESAGGIO URBANO: definizione, tipologie, caratteristiche funzionali, esempi di turismo urbano sostenibile (e non) PAESAGGIO DEI GIARDINI: garden tourism PAESAGGIO AGRARIO E TURISMO: dimensione agraria e rurale, componenti e tipologie, turismo rurale ed enogastronomico PAESAGGIO, BENI CULTURALI, TURISMO: turismo culturale, proposte e progetti tematici (turismo musicale, cinematografico, ecc.) PAESAGGIO E TUTELA: beni paesaggistici, focus normativo, Convenzione UE Paesaggio PAESAGGI E SITI UNESCO: Convenzioni, Lista Unesco, patrimoni italiani PAESAGGIO SIMBOLICO: rappresentazioni audiovisive dei luoghi

Conoscenza e comprensione: conoscenza di alcuni concetti teorici e metodologici fondamentali della progettazione e pianificazione turistica. Capacità di comprendere e contestualizzare il rapporto tra la dimensione geografico-progettuale e il turismo attraverso i temi del paesaggio e della sostenibilità. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: capacità di individuare e sviluppare gli elementi paesistici su cui strutturare un progetto di valorizzazione turistica. Autonomia di giudizio: capacità di analizzare contesti paesistico-territoriali e prefigurare azioni sostenibili. Abilità comunicative: capacità di presentare un progetto turistico di sviluppo sostenibile. Capacità di apprendimento/studio: capacità di attingere a fonti bibliografiche al fine di acquisire nuove competenze. Capacità di coniugare i concetti teorici e metodologici con l’osservazione diretta di dati turistici e territoriali.