Ateneo - UPO

Minacce chimiche: diagnosi e gestione precoce degli incidenti chimici; Minacce biologiche Agenti biologici: sindromi e diagnosi differenziale; Linee guida sulle minacce da radiazioni e sulle vittime di massa. Descrizione dei principali metodi di rilevazione, protezione e decontaminazione da agenti CBRNE.

Organisation for the Prohibition of Chemical Weapons (OPCW), Practical Guide for Medical, Management of Chemical Warfare Casualties (2019) https://www.opcw.org/resources/assistance-and-protection/practical-guide-medical-management-chemical-warfare-casualties Organisation for the Prohibition of Chemical Weapons (OPCW), Practical Guide for Medical, Management of Chemical Warfare Casualties (2019) https://www.opcw.org/resources/assistance-and-protection/practical-guide-medical-management-chemical-warfare-casualties

L'obiettivo di questo corso è fornire ai partecipanti una conoscenza approfondita degli eventi chimici, biologici, radiologici, nucleari ed esplosivi (CBRNE), del ruolo cruciale dei metodi di rilevazione, protezione e decontaminazione nel caso di eventi CBRNE.

nessun prerequisito specifico

Pillole di lezioni videoregistrate, materiale di approfondimento ed esercitazioni pratiche

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa. Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell’insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

L'esame è scritto ed in presenza, e consiste in un quiz con domande a risposta multipla. Il voto finale è espresso in trentesimi e per superare l'esame è necessario ottenere almeno 18/30. Per il superamento della verifica, lo studente deve dimostrare di conoscere e di aver compreso almeno i concetti fondamentali della materia. Per raggiungere la sufficienza è necessario conoscere il contesto degli eventi CBRNE e e saper dimostrare di aver acquisito le nozioni di base inerenti i metodi di rilevazione, protezione e decontaminazione. Per conseguire una votazione elevata, lo studente deve dimostrare una padronanza completa degli argomenti trattati.

Comprendere i fondamenti delle minacce CBRNE: Identificare e categorizzare i diversi tipi di agenti CBRNE e il loro potenziale impatto. Descrivere le caratteristiche, i meccanismi di dispersione e gli effetti immediati dei comuni rischi chimici, biologici, radiologici, nucleari ed esplosivi. Riconoscere le diverse vie di esposizione agli agenti CBRNE e le loro conseguenze fisiologiche. Applicare i principi chimici agli scenari di emergenza: Spiegare i concetti chimici fondamentali rilevanti per gli eventi CBRNE, incluse le proprietà della materia, le reazioni chimiche e la tossicologia. Interpretare le schede di sicurezza dei materiali (MSDS) e altre risorse informative chimiche per valutare i rischi e orientare le azioni di risposta. Comprendere i principi alla base delle procedure di decontaminazione e la chimica coinvolta nella neutralizzazione delle sostanze pericolose. Valutare e mitigare i rischi CBRNE: Valutare i potenziali rischi associati a diversi scenari CBRNE e comprendere i fattori che ne influenzano la gravità. Identificare i dispositivi di protezione individuale (DPI) appropriati in base alla specifica minaccia CBRNE e applicare i principi di gestione dei materiali pericolosi. Sviluppare strategie per la valutazione iniziale della scena, l'identificazione dei pericoli e la mitigazione del rischio in un incidente CBRNE. Comprendere le strategie di risposta e recupero: Descrivere le fasi della risposta di emergenza agli eventi CBRNE, inclusi rilevamento, identificazione, contenimento e recupero. Comprendere il ruolo della cooperazione e della comunicazione interagenzia nella gestione efficace degli incidenti CBRNE. Esplorare le considerazioni post-incidente, tra cui la bonifica ambientale e il monitoraggio sanitario a lungo termine. Migliorare il processo decisionale in situazioni di crisi: Integrare la conoscenza delle minacce CBRNE e della chimica applicata per prendere decisioni informate sotto pressione. Sviluppare capacità di pensiero critico per analizzare situazioni di emergenza complesse e formulare piani di risposta appropriati.

Conoscenza e comprensione: conoscenza della definizione di eventi CBRNE, dei metodi di rilevazione, protezione e decontaminazione. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: capacità di applicare le metodologie viste nel corso teorico a problemi di tipo pratico; abilità nel riconoscere e applicare le metodologie di rilevazione, protezione e decontaminazione a processi complessi; 
Autonomia di giudizio: capacità di analizzare con senso critico gli elementi che caratterizzano un evento CBRNE, individuando eventuali inconsistenze e proponendo soluzioni appropriate. Questo aspetto viene principalmente valutato attraverso la prova scritta mediante la soluzione di appropriati problemi. 
Abilità comunicative: abilità di relazionare su argomenti riguardanti la rivelazione, decontaminazione e protezione nel caso di eventi CBRNE, in maniera precisa, concisa e chiara. Viene valutato in sede di esame analizzando il linguaggio usato dagli studenti/ dalle studentesse nel rispondere alle domande orali.

Capacità di apprendimento: capacità di utilizzare il materiale didattico per uno studio critico e ragionato, anche per una successiva autonoma acquisizione di conoscenze superiori e per un aggiornamento continuo.