Ateneo - UPO

I. Storia e modelli di giustizia costituzionale - II. Composizione e
funzionamento della Corte costituzionale - III. Procedimenti di giustizia
costituzionale - IV. Come si fa una "nota a sentenza"

A. Ruggeri - A. Spadaro, Lineamenti di Giustizia costituzionale,
Giappichelli, ult. ed.

Obiettivi formativo del corso sono l'approfondita conoscenza del sistema
di giustizia costituzionale previsto dalla Costituzionale italiana; la
capacità di analisi critica della giurisprudenza della Corte costituzionale,
sapendo individuare le tecniche argomentative da essa impiegate; la
capacità di redigere una "nota a sentenza"; la capacità di relazione in
merito al caso annotato.

L'insegnamento di giustizia costituzionale presuppone la conoscenza del
Diritto
costituzionale o delle Istituzioni del diritto pubblico.

Una parte del corso prevede lezioni di "didattica frontale", ma
sollecitando e stimolando sempre il dialogo e la capacità di analisi critica delle studentesse e
degli studenti in aula.
Forniti gli strumenti cognitivi necessari, nell'altra parte del corso le studentesse e gli
studenti diventano protagonisti, mettendo a frutto le abilità acquisite.
È fortemente raccomandata la frequenza.

La docente è sempre disponibile per qualsiasi approfondimento o
chiarimento durante l'orario di lezione o di ricevimento o per e mail.
Le studentesse e gli studenti sono invitati a far riferimento alla pagina del corso su Dir
per
il materiale
integrativo ed a supporto delle lezioni.
Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentidisabili-e-dsa. Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

L'apprendimento è verificato tramite esame scritto; il voto conseguito
viene incrementato alla luce della redazione di una nota a sentenza e
della relazione orale sulla stessa.

1. 1. La giustizia costituzionale e i suoi rapporti con la democrazia
2. Storia e modelli di giustizia costituzionale
3. Composizione, organizzazione e funzionamento della Corte
Costituzionale
4. L’incostituzionalità della legge: oggetti, parametri, vizi
5. I giudizi in via incidentale e principale
6. Tipologia ed effetti delle decisioni della Corte costituzionale
7. Conflitti tra enti e fra organi
8. Il giudizio sul referendum abrogativo
8. La giustizia costituzionale penale
9. L'interpretazione del diritto e l'interpretazione della Costituzione
10. Quali sono le tecniche argomentative della corte costituzionale
11. Come si redige una "nota a sentenza".

Sono attese, dal punto di vista delle CONOSCENZE, la piena conoscenza
della giustizia costituzionale italiana; dal punto di vista delle
COMPTETENZE, la capacità di analisi critica della giurisprudenza
costituzionale, particolarmente alla luce delle sue tecniche argomentative
impiegate dalla Corte costituzionale; dal punto di vista delle ABILITA', la
capacità di espressione delle proprie conoscenze attraverso un testo
scritto; la capacità di redigere una "nota a sentenza"; la capacità di
relazione in pubblico su un caso di giustizia costituzionale.