Dettaglio insegnamento

Società e migrazioni

GS0704

Insegnamento
Società e migrazioni
Codice
GS0704
Anno Accademico
2023/2024
Anno regolamento
2021/2022
Corso di studio
SCIENZE POLITICHE, ECONOMICHE, SOCIALI E DELL'AMMINISTRAZIONE
Curriculum
A09 - Amministrazione pubblica e problematiche sociali della integrazione
Responsabile didattico
Docenti
CFU
6
Ore di lezione
30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
SPS/07 - SOCIOLOGIA GENERALE
Tipo di insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Fruizione insegnamento
OBB - Obbligatoria
Anno
3
Periodo
Secondo Semestre
Sede
ALESSANDRIA
Lingua insegnamento
Italiano
Contenuti
Il corso proporrà una panoramica sui principali filoni interpretativi dei processi migratori su scala internazionale e nazionale, focalizzando la dimensione glocale di tali processi e l’impatto che essi hanno sui territori in termini di politiche e di servizi. Una particolare attenzione sarà prestata alla dimensione di genere dei processi migratori e agli squilibri globali che in tal senso essa genera. Si concorderanno, inoltre, degli approfondimenti tematici a scelta della/o studente
Testi di riferimento
Ambrosini M. (2020) Sociologia delle Migrazioni (terza edizione), il Mulino

Un testo a scelta fra:
Sayad A. (2002) La doppia assenza. Raffaello Cortina Editore
Dal Lago A. (2004) Non-Persone, Feltrinelli Editore
Zanfrini L. (2011) Sociologia delle differenze e delle disuguaglianze, Zanichelli
Balbo M.(2015) Migrazioni e piccoli comuni, Franco Angeli
Barberis E. e Boccagni P. (2017) Il lavoro sociale con le persone immigrate, Maggioli Editore
Ambrosini M. (2019) Famiglie nonostante. Come gli affetti sfidano i confini, il Mulino

Il testo a scelta deve essere concordato con la docente e dipende dall’argomento dell’approfondimento tematico prescelto
Obiettivi formativi
La/o studente dovrà acquisire le conoscenze di base della sociologia delle migrazioni e sapersi orientare fra i vari filoni della letteratura di riferimento. Dovrà essere in grado di interpretare in chiave critica i fenomeni migratori e di comprendere il collegamento fra le dinamiche globali e locali, prendendo in considerazione sia gli aspetti strutturali che quelli microsociologici di tali dinamiche. La/o studente dovrà inoltre essere in grado di utilizzare un linguaggio scientifico specifico e di approfondire un argomento a scelta fra quelli proposti anche attraverso un elaborato scritto.
Prerequisiti
nessuno
Metodi didattici
Le lezioni si terranno principalmente in modalità frontale, ma si incentiverà interazione e discussione su temi specifici.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame orale. Tesina di approfondimento su un argomento a scelta concordato con la docente.
La discussione verterà sui testi di studio e sulla discussione della tesina di approfondimento.

La tesina deve essere un testo fra le 7 e le 10 pagine, con indice concordato con la docente, che comporti la lettura e reinterpretazione originale di testi (è possibile concordare con la docente la sostituzione e/o l’integrazione della lettura del testo a scelta con altro materiale di approfondimento). La tesina deve essere consegnata entro la fine del semestre didattico.
Il voto finale sarà determinato dalla conoscenza dei testi d'esame e dalla capacità di ancorarli ad esperienze reali o potenziali, nonché dalla qualità della tesina e dell'esposizione della stessa.
Programma esteso
Il corso proporrà una panoramica sui principali filoni interpretativi dei processi migratori su scala internazionale e nazionale, analizzando il fenomeno della migrazione sia in chiave diacronica che sincronica. Si definiranno gli strumenti concettuali per analizzare il fenomeno e si collegheranno le dinamiche globali con quelle locali, in una prospettiva glocale.
Si analizzerà inoltre l’impatto che tali processi hanno sui territori in termini di politiche e di servizi e quali conseguenze questi hanno sulle dinamiche di inclusione e partecipazione delle persone straniere. Una particolare attenzione sarà prestata alle dinamiche collegate alla dimensione di genere dei processi migratori e agli squilibri nell’accesso al mercato del lavoro e al lavoro di cura che esse generano su scala globale.
Sulla base degli interessi della/o studente, si concorderà con la docente l’approfondimento di una tematica specifica che sarà trattata in un elaborato scritto.
Risultati di apprendimento attesi
La/o studente sarà in grado di interpretare il fenomeno migratorio in termini sia storici che sincronici, e possiederà gli strumenti concettuali per analizzare in chiave critica i processi di produzione delle disuguaglianze su scala globale. Saprà inoltre collegare tali processi alla dimensione locale e territoriale in termini di politiche e di servizi.
Ultimo aggiornamento:09-09-2026 00:14:31