Ateneo - UPO

Terminologia e concetti di base su: rappresentazione dei dati, sistemi di calcolo, reti informatiche, sicurezza, privatezza dei dati.
Organizzazione e presentazione dei dati tramite fogli di calcolo e basi di dati relazionali.
Inquadramento generale dell’informatica come disciplina scientifica.

Dennis Curtin, Kim Foley, Kunal Sen, Cathy Morin, Agostino Marengo, Alessandro Pagano, Informatica di base, 7e. McGraw-Hill Education, 2021
Libri consultabili per approfondimenti:
B.W. Kernighan, Informatica: orientarsi nel labirinto digitale. Ed. EGEA 2019
M. Coriasco, O. Rampado, N. Balossino, S. Rabellino. L’immagine digitale in diagnostica per immagini: tecniche e applicazioni. Springer-Verlag Italia, 2013

Il modulo ha l'obiettivo di fornire la terminologia e le nozioni di base sulla rappresentazione delle informazioni e la relativa elaborazione attraverso strumenti informatici. Permette inoltre di acquisire conoscenze di base sulla struttura e sul funzionamento di un (semplice) computer con le sue componenti hardware e software, nonché sulla comunicazione attraverso le reti informatiche: lo scopo è far comprendere quali sono i principi ed i meccanismi attraverso cui avviene l’acquisizione, l’elaborazione e il trasferimento dei dati e acquisire le competenze che consentano di prendere decisioni corrette rispetto all’utilizzo degli strumenti dell’Information and Communication Technology (ICT).
Infine il modulo permette acquisire alcune competenze pratiche per la raccolta e l’elaborazione dei dati tramite fogli di calcolo (MS Excel) e database relazionali (MS Access).

Il corso è di base quindi non sono richieste conoscenze specifiche.

Lezioni frontali con l’uso di presentazioni in formato MS-Power Point (messe a disposizione degli studenti tramite piattaforma di e-learning), uso di strumenti per il coinvolgimento degli studenti (anche tramite l'uso del telefono cellulare) e per l'autovalutazione (quiz on-line con feedback).
Lezioni pratiche ed esercizi anche con il supporto della piattaforma di e-learning (studio in modalità auto-apprendimento). Alcuni esercizi sono progettati in modo da creare un collegamento con gli altri moduli del corso integrato.

Il corso si suddivide in due parti. La prima di natura più teorica tratta le conoscenze di base dell’informatica. La seconda, di carattere più pratico, affronta i database con alcune nozioni di modellazione della realtà ed i fogli di calcolo come semplice strumento per la gestione e l’analisi dei dati. Gli argomenti relativi alle applicazioni fogli di calcolo e database vengono trattati principalmente sulla piattaforma di e-learning D.I.R. con esercizi relativi ai contenuti delle lezioni e con esempi in ambito sanitario. Lo svolgimento in autonomia di esercizi o altre attività formative proposte dal docente relative alla parte pratica è prerequisito per poter accedere all’esame di teoria.

L’esame consiste in una prova scritta composta di 20 domande a risposta chiusa, con l’eventuale aggiunta di una o due a risposta aperta. Il test è volto a verificare se conoscenze, competenze ed abilità esplicitate nei “Risultati di apprendimento attesi” sono acquisite.
Per le abilità di tipo pratico gli studenti devono svolgere in autonomia esercizi messi a disposizione sulla piattaforma DIR e/o altre attività formative proposte dal docente: ciò costituisce prerequisito per poter partecipare alla prova scritta.

Introduzione ed elementi di base
- Panoramica sulla materia
- Cos’è l’informatica, funzioni svolte dagli elaboratori, informazioni e dati.
- Codifica binaria delle informazioni:
-- bit e byte
-- rappresentazione binaria dei numeri e del testo
-- rappresentazione binaria delle immagini (codifica raster, vettoriale, formati e compressione)
-- dati analogici: esempio del suono
- Operatori Booleani e ricerca bibliografica

Calcolatore e periferiche
- Tipi di elaboratori.
- Architettura degli elaboratori, modelli architetturali.
- CPU, memorie, bus, memorie secondarie.
- Interagire con il computer: le periferiche di input e di output.

Il software
- cos'è il software
- Il sistema operativo
- Le interfacce utente
- Le applicazioni
- Malware & C.
- Privacy e sicurezza dei dati
- Licenze d'uso dei software

Informatica e comunicazione
- Le reti
- Internet e le applicazioni di rete
- il World Wide Web e le applicazioni in ambito sanitario

Basi di dati (con esempi in ambito sanitario)
- Cos’è una Base di Dati: definizione, caratteristiche, operazioni
- Progettazione ed analisi: modello entità associazioni (ER).
- Chiavi e chiavi primarie
- Relazioni Uno-Uno, Uno-Molti, Molti-Molti.
- Rappresentazioni in tabelle
- Modello dei dati relazionale. Tabelle: campi, chiave primaria.
- SQL
- Data Base Management System

EXCEL
- Informazioni di base ed ambiente di lavoro
- Interfaccia
- Formati
- Creazione e gestione di tabelle
- Formule
- Funzioni
- Grafici
- Tabelle PIVOT
- Esempi di analisi statistica con Excel

ACCESS
- Ambiente
- Tabelle
- Relazioni e Query
- Maschere
- Report

Riflessione sulle differenze tra l’organizzazione dei dati in un database rispetto ai fogli di calcolo.

Conoscenza e capacità di comprensione
Gli studenti, al termine del corso sono in grado di:
- conoscere e comprendere i meccanismi di rappresentazione dei dati attraverso la logica binaria
- dimensionare lo spazio necessario per l’archiviazione di dati comprendendo i vantaggi e gli svantaggi relativi al maggiore/minore grado di accuratezza di rappresentazione
- conoscere le componenti principali di un elaboratore ed i principi della comunicazione via rete
- distinguere tra applicazioni e sistema operativo
- conoscere gli aspetti di base di sicurezza del trattamento delle informazioni e privacy
- conoscere fondamenti di modellazione della realtà e dell’organizzazione dei dati che la descrivono in un foglio di calcolo o in una base di dati relazionale
- conoscere le basi per l’organizzazione e l’uso di una applicazione di tipo foglio di calcolo (MS excel) e di un database management system (MS access)
Questo conoscenze vengono verificate attraverso la prova scritta e attraverso le esercitazioni pratiche.

Capacità di applicare conoscenze e comprensione
Gli studenti, al termine del corso, sono in grado di:
- Applicare le conoscenze acquisite per confrontare le caratteristiche di semplici sistemi di calcolo e reti di comunicazione.
- Applicare le conoscenze acquisite per confrontare le caratteristiche di diversi applicativi di uso comune.
- Classificare e scegliere gli attributi e le entità necessari alla rappresentazione di una specifica realtà.
- Applicare le conoscenze acquisite per modellare la realtà e rappresentarla attraverso una adeguata organizzazione dei relativi dati in un foglio di calcolo o in una base di dati relazionale.
- Applicare gli operatori base della logica booleana per formulare ricerche
- Utilizzare gli strumenti per la gestione dei dati (fogli di calcolo e database) per organizzare ed analizzare dati.
Autonomia di giudizio:
Confrontare le caratteristiche di semplici sistemi di calcolo e reti di comunicazione e valutarne l’adeguatezza rispetto a determinati requisiti d’uso.
Saper valutare l’adeguatezza di un foglio di calcolo rispetto ad una base di dati relazionale per raccogliere i dati di una determinata realtà concreta.
Essere consapevoli dei rischi legati all’uso di strumenti informatici, anche in relazione al trattamento di dati sensibili.
Abilità comunicative:
Saper comunicare attraverso opportuni modelli e schemi la metodologia utilizzata per l’organizzazione dei dati.
Saper rappresentare attraverso schemi, tabelle e grafici i risultati della elaborazione di dati.
Capacità di apprendimento:
Al termine del corso lo studente avrà maggiori strumenti per imparare ad usare nuovi strumenti informatici.
Lo studente sarà in grado di aggiornarsi anche tramite risorse reperibili on-line.